| 2009年7月7日，重庆市招生自考办公室公布《关于对2009年高考招生中少数民族加分问题处理情况的通告》，明确表示取消31名违规更改民族成分的考生的录取资格，其中包括被北京大学弃录的重庆高考状元何川洋。这一举措 |
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| ①侵犯了这些考生的受教育权，是一种非正义行为 ②维护了教育公平，属于正义行为 ③能彻底杜绝高考舞弊事件的发生 ④有利于实现所有考生权利和义务的绝对统一 A．①③ B．②④ C．②③ D．② |
| 我们都愿意生活在正义中，如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗之中。那么正义最起码的要求是 |
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| A．遵纪守法，维护社会秩序 B．尊重他人的名誉权 C．不伤害他人，不侵犯他人的基本利权 D．尊重他人的隐私 |
| 甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人出了一个主意：让一个人切，另一个人选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事说明了 |
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| A．公平是在比较中产生的 B．公平不受任何社会条件制约 C．公平有助于调动积极性 D．促进公平正义离不开合理的制度 |
| 当前，甲型H1N1流感在我国有爆发的可能。在我国已确诊的甲型H1N1流感患者中，绝大多数人发现自己出现流感症状时，都能及时如实地告知有关部门。但也有一部分人在明知自己是甲型H1N1流感的密切接触者或自身已出现明显症状时依然频繁出入各种公共场合，对于这部分人的行为评价，正确的是 |
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| ①这是公民的自由和权利，无可非议，他人也无权干涉 ②这是一种对他人，对社会不负责任的行为③这是一种非正义行为，会受到人们的谴责，失去人们的尊重和信任 ④只要不造成疫情扩散，这样做也无妨 A．①④ B．②③ C．②④ D．②③④ |
| 2009年2月16日，第19届“中国十大杰出青年”表彰活动在北京举行。获此殊荣的有：舍生忘死的党委书记赵海青，不畏艰难的邮递员尼玛拉木，奋不顾身的记者张泉灵，英勇无畏的火炬手金晶……这些材料表明 |
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| ①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神 ③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多 ④要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择 A．①③④ B．②④ C．②③④ D．①② |
| 2009年5月17日，在不具备相应资质和未采取相关安全措施的情况下，程继昂等人对湖南株洲红旗路高架桥实施爆破拆除，结果导致其他桥墩发生坍塌，造成9死16伤的重大事故。5月20日，经检察机关审查，依法批准对涉嫌构成重大责任事故罪的程继昂等9人予以逮捕。这告诉我们 |
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| ①对他人、社会的利益造成严重危害的行为要受到法律制裁 ②对他人、社会不负责任实际上就是对自己不负责任 ③不负责任的人都会受到法律制裁 ④每个人都应当对自己行为负责，对社会负责 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ |
| 1300亿元的地震灾后重建资金，7161亿元的“三农”投入，2930亿元的社会保障资金，3318亿元的医改投入……中央财政2009年的民生大单凸显了我国政府 |
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| A．致力于实现社会的公平正义 B．实现社会绝对公平的决心 C．努力实现人民生活的同步富裕 D．把民生问题作为我们全部工作的中心 |
| 今年是中华人民共和国成立60周年。60年来，我国国内生产总值平均以8．1％的速度增长，经济总量增加了77倍，位次跃升至世界第3位；进出口贸易总额提高到21738亿美元，成为世界第三大贸易国；外汇储备增加到15282亿美元，位居世界首位。以上数据表明 |
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| A．我国已跨入世界发达国家的行列 B．全面建设小康社会的宏伟目标色经实现 C．我国的综合国力日益增强 D．我国的百姓生活发生了翻天覆地的变化 |
| 如果把中国比作一架飞速行驶的列车，那么，它的轨道_______，他的车头则是_______ |
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| A．中国特色社会主义 中国共产党 B．中国特色社会主义 “三个代表”重要思想 C．科学发展观 中华民族伟大复兴 D．科学发展观 中国共产党 |
| 下面漫画《雨中送伞》体现了科学发展观的 |
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| A．第一要义是发展 B．核心是以人为本 C．基本要求是全面协调可持续 D．根本方法是统筹兼顾 |
| 小华的妈妈原在街道办的服装厂上班，后来这个服装厂由于经营管理不善倒闭了。下岗后，小花的妈妈积极筹借资金，利用原有技术，自己开了一个服装加工店。小华妈妈原来上班的服装厂与现在自己开的服装加工店分别属于 |
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| A．国有经济与私营经济 B．私营经济与个体经济 C．集体经济与个体经济 D．集体经济与私营经济 |
| 改革开放以来，我国非公有制经济以年均20％的增长速度蓬勃发展，解决了占75％以上的城镇人口的就业问题。这表明非公有制经济 |
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| A．是我国经济制度的基础 B．在国民经济中起主导作用 C．控制国民经济命脉 D．是社会主义市场经济的重要组成部分 |
| 国务院决定从2009年2月起，扩大“家电下乡”活动的范围并增加家电产品的种类，国家此项举措 |
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| ①可以拉动农村消费需求，促进家电产业发展 ②有利于改善农民生活条件，彻底消除城乡差别 ③体现了党始终代表中国最广大人民的根本利益 ④有利于维护社会公平，保障经济发展的成果为广大人民所享有 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ |
| 据中国科学院公布的我国实现现代化时间表显示：率先迈入现代化的分别是：上海于2015年，北京于 2018年，广东于2021年，天津于2026年。而最后实现现代化的分别是：甘肃于2062年，青海于2065年，贵州于2070年，西藏于2090年。由此可以看出 |
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| ①共同富裕是一个有先有后，有快有慢，逐步实现的过程 ②共同富裕不是同步富裕 ③我国的贫富差距，地区差距是无法改变的 ④共同富裕是不可能实现的 A．①②④ B．③④ C．①② D．②③④ |
| 2009年3月5日至12日，十一届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。来自全国各地的全国人大代表会聚北京，代表人民的意愿，共商国事，审义批准了国务院、最高人民法院、最高人民检察院等工作报告。这表明 |
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| ①在我国，国家的一切权力属于人大代表 ②我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力 ③全国人民代表大会是我国最高权力机关，享有最高决定权和最高监督权 ④人民代表大会制度是我国的根本制度 A．②③④ B．②③ C．①②③ D．①③④ |
| 有人形象地将人大代表的工作比喻成一个“聪”字即人大代表要用心装着人民，用耳倾听民声，用眼观察民情，用口表达民意。下列对此认识不正确的是 |
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| A．人大代表来源于人民，必须对人民负责 B．人大代表应密切联系群众，才能更好地履行自己的职责 C．人大代表要真正代表人民的意愿来行使管理国家的权力 D．人大代表都是由人民直接选举产生的 |
| 2009年7月25日至28日，中共中央总书记胡锦涛来到云南昆明市和楚雄彝族自治州进行调研。在与昆明市五化区顺城社区居民座谈时，胡锦涛总书记语重心长地说：“要倍加珍惜来之不易的民族团结大好局面，让民族团结之花开得更加艳丽。”要让民族团结之花开放得更加艳丽，需要我们 |
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| ①坚持民族区域自治制度 ②坚持“一国两制”的基本方针 ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 ④尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 观察下面漫画，回答问题： |
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| （1）上面两幅漫画共同反映了什么现象？ （2）针对漫画反映的现象，你想对漫画中的同学说些什么？ （3）自己有没有类似漫画中的行为?今后你打算如何去做？ |
| 材料一：2009年8月4日，人力资源和社会保障部公布新型农村社会养老保险（下称“新农保”）试点将于10月1前在全国10％的试点县（市、区）启动，中国农民60岁以后都将享受到国家普惠式的养老金。 材料二：2009年8月18日，国务院总理温家宝在全国新农保试点工作会议上表示，中央财政对中西部地区最低标准基础养老金给予全额补助，对东部地区补助50％；确保同一地区参保农民将来领取的基础养老金水平是相同的，以体现新农保制度的基本性、公平性和普惠性。 阅读材料，结合所学知识回答下列问题： （1）上述材料体现了教材中我们学过的哪些观点?（要求：至少2个以上） （2）“新农保”是党和政府为维护社会公平而采取的又一项“惠民”举措，除此之外，你还了解哪些?（要求：至少列举3个以上） （3）结合材料，谈谈你对党和政府采取一系列措施来维护社会公平的重要意义。 |
| 某校九年级学生小乐利用暑假时间，对外婆家的经济收入进行了一次调查，并制定了下列调查表格。 |
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| （1）小乐的舅舅、舅妈和表姐就职企业分别属于什么经济形式? （2）材料反映出我国当前实行怎样的基本经济制度?实行这一经济制度的根本原因是什么? （3）从小乐外婆家庭成员取得收入的方式可以看出，哪些生产要素参与了分配?由此可以看出，我国当前的分配制度是怎样的? |
| 材料一：2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，此次事件共导致197人死亡， 1700多人受伤，有331间店铺，627辆汽车被砸被烧。这起事件有着复杂的政治背景，是以“世维会”为首的和以热比娅为代表的境外分裂势力煽动策划并组织实施的有预谋、有组织的严重暴力犯罪事件。 材料二：2009年8月25日，胡锦涛总书民在新疆维吾尔自治区干部大会发表讲话时强调。要深刻认识新中国成立以来特别是改革开放以来新疆发生的沧桑巨变，倍加珍惜来之不易的大好局面。他指出，做好新疆工作不仅仅是新疆的事情，而是整个国家的事情，中央将一如既往地大力支持新疆经济社会发展，采取重大措施改善各族群众生产生活条件，推动新疆实现跨越式发展。 （1）结合材料一，请你谈谈对新疆“7·5事件”的认识。 （2）中央采取了哪些措施来推动新疆等少数民族地区的跨越式发展? （3）维护民族团结是每个公民的义务，青少年能为此做些什么? |