南宋文天祥面对元军高官厚禄的引诱,高诵:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”革命战争年代,黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口。在抗击“非典”时期,无数白衣战士冒着被感染的危险,日夜坚守在第一线……这些事实说明 |
[ ] |
A、他们都是不怕死的英雄 B、他们都不珍爱自己的生命 C、生命因为奉献而美丽 D、生命一旦失去永不复生 |
著名哲学家莱布尼茨说过“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。”这句话的寓意是 |
[ ] |
A、每片树叶都不一样 B、每个人必须从性格上区分 C、人的生命具有独特性 D、对一个人的区别只看外貌就可以 |
下列行为能实现生命价值的有 |
[ ] |
①向地震灾区人民捐款捐物②扶助盲人、儿童过马路 ③在公交车上给老人让座④替学习困难的同学做作业 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
国务院抗震救灾总指挥部权威发布:截至2008年6月5日12时,四川汶川地震已造成69127人遇难, 373612人受伤,失踪17918人,累计受灾人数4571.0965万人。汶川“5·12”大地震不仅给受灾地区人民生命财产造成重大损失,也给受灾地区人民群众带来焦虑紧张和心灵上的巨大创伤。造成受灾地区群众这种挫折的因素是 |
[ ] |
A、社会原因 B、自然原因 C、个人原因 D、家庭原因 |
一个人为了今后事业的发展和成功,必须 |
[ ] |
A、有好的机遇和运气 B、在青春时期打下良好的基础 C、交结几个能够帮助自己的朋友 D、多方集资,拥有雄厚的资本 |
“莫等闲,白了少年头,空悲切”,这句古训说的是面对青春 |
[ ] |
A、要树立奉献意识 B、要努力充实自己 C、要珍惜时间 D、要从生活小事做起 |
苏明娟——一个在“希望工程”的帮助下,顺利读完了小学、中学,于2002年秋成为一名大学生。在入学两个月后她就宣布:请求中止“希望工程”对自己的资助。她说:“因为我已经是一名大学生了,完全可以凭自己的能力去完成学业”。这个事例主要说明了苏明娟同学是个 |
[ ] |
А、不怕挫折的人 В、是个大傻瓜,不懂享受的人 С、利用社会力量来实现自己的人生价值的人 D、具有自立自强优秀品质的人 |
三国时,关羽骄傲轻敌,败走麦城,地失身亡。刘备为此悲愤不已,一心只想为二弟报仇,竟不顾诸葛亮为他制定的“联吴抗魏”的战略方针,亲自率大军进攻吴国,结果被陆逊“火烧连营七百里”,损兵折将,自己病死在白帝城。刘备的失误之处在于 |
[ ] |
A、没有主见 B、做事没有恒心和毅力 C、处事不果断 D、不善于约束自己 |
“有什么比石头更硬?有什么比水更软?坚持不懈、水滴石穿。”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要 |
[ ] |
A、明确提出锻炼意志的任务 B、持之以恒、善始善终 C、培养自我控制能力 D、培养良好行为习惯 |
下列行为缺乏自立表现的是 |
[ ] |
A、不需要别人的督促,自觉学习 B、自己洗衣服 C、遇到难题马上问同学 D、管好自己的零用钱,正常消费 |
中共中央政治局原委员、中共上海市委原书记陈良宇于2008年4月11日下午被天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪判处有期徒刑18年,没收个人财产人民币30万元。这说明 |
[ ] |
A、法律是由国家制定或认可的 B、腐败现象严重,已经不能控制 C、法律与人民生活息息相关 D、法律对全体社会成员具有普遍约束力 |
未成年人的健康成长需要法律的特殊保护这是因为 |
[ ] |
①国家颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》②未成年人缺乏自我保护的能力 ③未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题④生活中存在不同程度侵害未成年人合法权益的现象 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
2008年3月31日起,泉州“中国闽台缘博物馆”等八家博物馆免费向公众开放,这将成为我市青少年接受爱国主义教育、革命传统教育的大课堂。这是对未成年人实施 |
[ ] |
A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 |
下列行为中,符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是 |
[ ] |
A、父亲对考试成绩不理想的孩子进行打骂; B、某学校对学生成绩进行排名,奖优罚劣 C 、某企业招用14周岁的女工 D、某法院专门设立审理未成年人案件的少年法庭 |
2007年5月,中共中央、国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,发出了广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”的号召。这一举措 |
[ ] |
①有利于学生的身心健康发展②切实减轻学生过重的课业负担 ③是社会保护的体现④反映了青春期的心理变化 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
下列行为中,属于有自我安全保护意识的是 |
[ ] |
A、在马路上逆行放手飚车 B、发现有人溺水贸然下水救人 C、浏览黄色网站 D、不随便给陌生人开门 |
“千里之堤,溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之”这两句古语告诫我们 |
[ ] |
A、一般违法和犯罪的本质是相同的,没有什么区别 B、只要有了一般违法行为,就一定会发展成为犯罪 C、一般违法与犯罪二者之间没有不可逾越的鸿沟,要防微杜渐 D、有一般违法行为不要紧,只要不犯罪就没有关系 |
下列观点正确的是 |
[ ] |
A、违法行为必将受到刑罚处罚 B、不良行为可能发展为违法犯罪 C、没收财产属于对犯罪分子适用的主刑 D、严重不良行为属于犯罪行为 |
根据《中华人民共和国保护未成年人法》规定,下列属于严重不良行为的有 |
[ ] |
①旷课、夜不归宿②多次强行索要他人财物 ③纠集他人结伙滋事④多次拦截殴打他人 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
我国刑法对刑事责任的年龄作了明确规定,下列年龄阶段不负刑事责任的是 |
[ ] |
A、已满16周岁的人 B、已满14周岁不满16周岁的人 C、已满14周岁不满18周岁的人 D、不满14周岁的人 |
放学后,你的同桌邀请你一起去网吧玩游戏,并说明由他请客,你会 |
[ ] |
A、给同桌面子,先跟他去看看; B、不去白不去,反正是他请客; C、这次让他请,下次再回请他; D、坚决不去,并说服同桌也不要去 。 |
下图为某市中学生法制漫画比赛获奖作品。漫画启示我们 |
[ ] |
A、珍爱生命,远离毒品 B、毒品已经禁绝 C、毒品犯罪猖獗 D、少量吸毒,无损健康 |
北京奥运圣火在希腊、阿根廷、伦敦、巴黎等境外传递期间,法轮功分子肆意进行造谣、捣乱等破坏活动,但最终都未能得逞,遭到失败。对“法轮功”邪教必须坚决铲除,这是因为“法轮功”邪教的本质是 |
[ ] |
A、搞封建迷信; B、反社会主义; C、崇拜神仙,进行精神控制; D、反科学、反人类、反社会 |
手机作为现代化的移动通信设施,它的好处是显而易见的,但它带来的黄色垃圾短信,也干扰着人们的生活。对此,你认为正确的是 |
[ ] |
A、不必大惊小怪,不会导致违法 B、黄色短信危害学生身心健康,我们应拒绝 C、学生没有手机,不会受到毒害 D、中学生都能抵制黄色短信的诱惑 |
下列属于远离不良诱惑最积极的态度和方法是 |
[ ] |
A、积极参加健康有益的集体活动,多与同学交流心得体会,筑起心理防御的堤坝 B、培养良好的兴趣爱好,脱离低级趣味 C、联想后果 D、请人监督 |
如果在你的生活中遇到下列情景,请说出你的正确做法。 (1)地震发生时,你正在教室上课 (2)期中考试你的成绩不理想 (3)放学回家的路上遇到一小青年向你索要钱物 (4)父母参与“六合彩”赌博,影响你的学习 |
“我无法选择生活的条件,但我可以选择生活的态度。既然灾难来临,哭不能解决问题,那为什么不笑呢?”全国孝老爱亲道德模范——武汉大学计算机学院大四学生黄来女饱尝艰辛,却笑对人生。她上课、兼职、定时给身患重病的父亲打胰岛素、按摩手脚,照顾父亲的吃喝拉撒睡。她的悉心照顾让她丧失神志的父亲奇迹般地苏醒过来。同时,黄来女的学业没落下,通过英语六级考试,获得国家奖学金,还被保送为研究生。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: (1)面对生活中的逆境,黄来女采取的是一种什么样的态度?应对挫折最积极的态度是什么? (2)黄来女身上体现的是一种自强不息的品质,请简要说说中学生应怎样培养自强精神? |
材料一:如下图 |
材料二:2007年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。新法第六条规定:“国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感”。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: (1)面对材料一图中的不良诱惑,未成年学生应该怎样做? (2)新法为什么要强调未成年人要增强自我保护的意识和能力? |
据泉州网报导,2008年2月25日某校八年级(1)班如冰同学正在家中看电视。窃贼季某破门而入,发现室内只有如冰一人,便猛击其头部。如冰倒下装死,趁歹徒翻箱倒柜、搜寻财物时,观察季某的面貌、体形,当季某离开后如冰立即拨打“110“电话报警。季某在逃窜中被逮住,并被绳之以法。如冰同学因此也受到当地公安机关的表扬。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: |
材料一:四川汶川“5·12”大地震发生后,胡锦涛总书记立即作出重要指示,要求尽快抢救伤员,确保灾区人民群众生命安全。温家宝总理第一时间赶赴灾区,现场指挥抗震救灾工作。温总理在指挥工作时要求:“抢救人的生命是我们这次救灾工作的重中之重,现在要抓紧时间。对于被困人员,只要有一线生还的希望,我们就要用百倍的努力,把他们抢救出来。” 材料二:为帮助我市中小学生认识、理解生命的意义,进而尊重生命、爱护生命、提高生命质量,促进身心健康,2007年11月15日泉州市教育局下发了《关于进一步加强中小学生生命教育的通知》,并在全市范围内开展了一系列生命教育活动。结合上述材料,运用所学知识,完成下列问题: (1) 汶川“5·12”地震发生后,某校决定开展一次献爱心活动,请你为本次活动设计一条宣传标语。 (2) 某中学决定结合抗震救灾教育,开展生命教育的主题活动,请你为该校设计两种活动形式 (3) 请你根据第五单元相关知识写一份以“关注生命,珍爱生命”为主题的发言提纲。 |