| 下列对我的责任角色理解正确的是： |
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| A、固定不变的 B、在社会生活中，扮演着不同的角色 C、只有长大成人后才成为责任角色 D、我们是学生，在学校具有责任角色，在社会上不存在责任角色 |
| 对责任的概念应该这样理解： |
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| A、责任是一个人应该做的事情 B、责任是被动做的事情 C、责任是对人许诺过的事情 D、责任是一个人应该做的事情和不应该做某些事情 |
| 谁对我负责？回答首先是： |
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| A、在家里，父母对我负责 B、在学校，老师对我负责 C、不管何时何地，自己对自己负责 D、我是未成年人，长大后是建设祖国的主力军，首先是国家对我负责 |
| 承担责任，往往伴随着获得回报的权利，要说回报： |
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| A、更重要的是物质上的回报 B、更重要的是无形的财富 C、就是履行义务，必须享受权利 D、应该大于等于付出 |
| 面对责任，大家都不言代价与回报地履行，对此下列观点正确的有： |
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| ①我们的生活才更加安全； ②是一种无私奉献的精神； ③是具有高度社会责任感的集中表现； ④在当今社会绝大部分人是做不到的，雷锋、莫问谁毕竟是少数。 A、①②③ B、②③ C、②③④ D、②④ |
| 下列观点错误的是： |
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| ①集体利益与个人利益是相互依存的； ②集体是由个人组成的，因此，只有维护个人利益，集体利益才有保障； ③保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果； ④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益； ⑤个人利益跟集体利益发生矛盾的时候，首先应该考虑个人利益，这是对集体利益负责任的表现。 A、②⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、②③④ |
| 国家要兴旺，作为公民应该做到以下几点，其中不够正确的是： |
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| A、共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围； B、维护国家的荣誉利益； C、为国分忧，勇挑重担，与国家共渡难关； D、肩负铸造民族辉煌的重任。 |
| 下列对自觉承担责任的认识正确的是： |
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| A、我愿意承担的责任，主动承担，被动承担的责任，可承担也可不承担； B、不管是愿意承担的，还是被动承担的，都要主动承担； C、我主动承担的责任，错了，应承担不负责任的责任，被动承担的责任，是要我承担，失误了，可别找我算帐； D、自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，错了，改正就是好的，后果责任可不承担。 |
| 古语云“君子一言，驷马难追”，这是一个人： |
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| A、信守诺言，敢于负责的表现 B、讲义气的表现 C、自尊的表现 D、自信的表现 |
| 下列对责任的来源，判断错误的是： |
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| A、教师育人的责任来源于法律的规定，职业的要求； B、医生看病的责任来源于法律的规定，职业的要求，道德的原则； C、学生学习的责任来源于父母的要求，生存的需要； D、父母养育子女的责任来源于法律的规定，传统和习俗，道德的原则。 |
| 下列关于“诺言”的理解，认识不正确的是： |
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| A、我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任； B、慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现； C、只要是诺言，都必须实践； D、许下诺言，不能失信于人。 |
| 张信用说：“父母为我时刻操劳，老师为我费尽心机，同学为我力所能及，因此，我必须学会做人，刻苦学习，炼就生存本领，将来报效他们。”他的话对我们的启示不正确的是： |
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| A、我为人人，人人为我； B、有付出，才有回报； C、这是尽自己的责任，对自己，对他人，对社会负责； D、那么多人为我付出，我也应该为他们付出。 |
| 现在，我们对“天下兴亡，匹夫有责”理解不够正确的是： |
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| A、忧国忧民，我们每个公民都应该做到将个人安危于脑后，小车不倒只管推，大病当小病，小病当无病 B、向古人学习“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” C、胸怀祖国，放眼天下 D、为国分忧，与国家共渡难关 |
| 下列属于公益活动的是： |
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| A、利用节假日，宣传环保知识； B、维护国家荣誉和利益，保守国家秘密； C、适龄青年，勇跃当兵； D、做好值日工作 |
| 下列不属于学生承担的主要责任的有： |
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| ①完成作业，搞好学习；②做好力所能及的家务；③参加校运动会； ④感恩师长；⑤自主学习，创新学习，提高学习成绩。 A、①⑤ B、②③④ C、②④ D、②③ |
| 当我们做错事时，应该： |
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| A、勇于承认错误，并承担相应的责任； B、找理由推卸责任； C、承认错误，但不承担错误所造成的后果责任； D、错误自己承认，后果责任父母承担。 |
| 下列有关责任的说法不正确的有： |
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| ①责任只是对成人或职业人员的道德要求，对我们学生自己来说无关； ②只有法律规定的才是应该承担的责任； ③自己愿意做的才承担责任，自己不愿意做的事情，错了不应该承担责任； ④无论是被动的还是主动，都应该承担，都应该无悔，但对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、④ |
| “我们应该乐于奉献，具有强烈的社会责任感。”下列符合这个观点的是： |
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| A、辛苦我一个，方便千万家； B、只有人人为我，才能我为人人； C、感恩父母，感恩老师，感恩帮助过我的人 D、作为班集体中的一员，要维护班级荣誉和利益。 |
| “一只筷子易折断，十只筷子折不断”这句话主要说明了： |
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| A、集体离不开个人 B、大河有水小河满，大河无水小河干； C、个人只有融入集体才有力量 D、人人利益必须服从集体利益 |
| “我骑自行车不留神行入了机动车道，被后面的摩托车碰撞了一下，幸好车坏人没伤。”对该案下列观点不正确的有： |
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| ①案中的“我”没有责任； ②摩托车司机没有责任； ③摩托车司机也有一定的责任； ④案中的“我”有责任，因为他作出了不应该出现的行为。 A、①②③ B、②④ C、①④ D、①② |
| 下列观点不正确的有： |
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| ①在家庭，妈妈闲着没有事做，又把我当作掌上明珠，什么事都给包办了，所以我的责任就是吃好穿好，做好作业； ②在班集体中，有老师、有班干部，所以班级荣誉利益与我关系不大，我的责任就是刻苦学习； ③社会有腐败现象，有些国家管不了，大人们问不了，我们是未成年人更无责任； ④我国即使赶超了世界上的发达国家，我们青年一代仍有责任，不思进取难以创造更美好的未来； ⑤现阶段，我国仍是发展中国家，所以我们青年一代仍要艰苦创业，勇于创新，创造未来，肩负铸造民族辉煌的重任。 A、①②③ B、①②③④ C、①②③⑤ D、④⑤ |
| 我们现在学会做人，炼就本领，将来找到好的工作，赢得优厚的物质待遇，这是在为_______尽责任。 ①为自己；②为父母；③为他人；④为国家；⑤为整个世界 |
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| A、①②③ B、②③④⑤ C、④⑤ D、①②③④⑤ |
| 就社会的构成而言，个人与社会的关系应该是怎样？ |
| 个人利益与集体利益的关系是怎样的？ |
| 我们怎样承担起社会的责任？（答两点即可） |
| 我们为什么要热心公益，服务社会？ |
| 某大学毕业的学生，到某公司应聘，公司经理问：第一问就是：你记得父母的生日吗？该生爽快地回答：当然记得，我不仅记得，而且到父亲或母亲生日那一天，还为父母送上一份生日礼物呢。公司经理一听就非常满意地说：太好了，你已经被录用了。 （1）就自己和公司的角度分别谈一下有什么启示？ （2）我们作为未经深造的学生，现在具体该怎么做？ |
| 承担责任就应该不言代价与回报。 |
| 2006年2月9日晚8时，中央电视台一套节目播出《感动中国·2005年度人物评选》颁奖典礼。感动中国·2005年度人物是：搏击巨浪勇救人的魏青刚；把时间献给孩子的丛飞；飞天英雄费俊龙、聂海胜；15年铸成倚天剑的黄伯云；照亮苗乡月亮的李春燕；带着妹妹上大学的洪战辉；37年坚持诺言的陈健；无声世界创造美丽的邰丽华；中国军人的旗帜杨业功；获特别奖的青藏铁路建设者。 （1）材料中的英雄人物为什么能创造出感动中国的生动事迹？ （2）他们的事迹将给中国产生怎样的影响？（围绕责任意识和思想等影响方面谈） （3）读后你打算怎样向他们学习？ |