| 父母对我们的养育之恩主要表现在 |
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| ①教给我们基本的生活技能②教育我们学会做人③引导我们树立正确的人生理想④给予我们的思想上的关怀 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ |
| 小红是一名八年级的学生，她与父母一起生活，2010年2月，她的爷爷因病去世，她的父母便将奶奶从叔叔家接过来一起生活。小红的家庭在家庭结构上属于 |
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| A．联合家庭 B．核心家庭 C．主干家庭 D．单亲家庭 |
| 生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。因此 |
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| ①与父母的血缘关系不可改变②与父母的感情是最自然的一种亲情③孝敬父母是中华民族的传统美德④要了解自己的父母，了解家人的好品德 A．②④ B．①④ C．①②④ D．①②③④ |
| 小艳出生时，有严重的先天残疾。小艳的父亲认为自己家庭贫困，无力养活小艳，于是，在小艳两岁的时候，她父亲就将她偷偷地丢在一家商店的门前，一位老太太捡到小艳后把她送到了孤儿院。小艳的父亲的这种行为是 |
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| A．出于无奈，无可厚非 B．一种违法行为，应受到法律制裁 C．一种不道德的行为，但不违法 D．一种违法行为，但不违背道德的要求 |
| “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！”面对这种博大的爱，我们青少年应该 |
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| ①与父母和平相处，对父母言听计从 ②学会尊重、理解、关心父母 ③以实际行动回报父母的关爱与养育 ④放弃学业，努力赚钱回报父母 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ |
| 孝敬父母是我们的天职，以下认识正确的是 |
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| ①有钱才能孝敬父母②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报③孝敬父母就是要多买礼品④对父母的孝敬体现在日常生活的点滴中 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ |
| 下列行为属于青春期逆反心理的表现的是 |
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| ①明知爸爸反对，小华故意在耳朵上穿个耳孔②妈妈偷看小玲的日记后，小玲一个星期没有理妈妈③面对爸爸的严厉要求，小刚愤然离家出走④面对妈妈的说教，小田不耐烦地说：“别唠叨了，烦死了！” A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 张悦很注意与父母的交流与沟通，所以她与父母的感情很融洽，成了无话不谈的好朋友。下列几件事中，你认为她做得很好的是 |
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| ①向父母倾诉心中的烦恼②主动向父母汇报学习情况③主动向父母承认错误④学习之后很想出去玩玩，哪有心情再面对唠叨的父母⑤与父母一起去郊游 A．①②④ B．②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤ |
| 为了弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会，同学们各抒己见。其中观点不正确的是 |
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| A．我们在孝敬父母的同时，还要孝敬父母的长辈 B．不仅要关心父母、长辈的物质生活，还要从精神上关心父母 C．对父母言听计从 D．给父母倒杯水，捶捶背也是孝敬 |
| 孟子说：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”下列对这句话理解正确的是 |
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| A．对于我们不了解的人要敬而远之，不能发展友谊 B．朋友之间应彻底交心，不能有任何隐私 C．相识、相知，是自然而然的过程，不必刻意为之 D．只有坦诚相待，付出真心，我们才能交到真正的朋友 |
| 科学研究调查显示，男女以1：1的比例工作与全部男性或全部女性工作效率比为9：5，男女共处时，会形成一种名为飞乐蒙的物质，使男女的智力、体力水平达到最高，可见从生理上来说男女交往是有益的；再者，在男女生的交往中，可以促进彼此言行的文明、健康，也使彼此的心理得以健康成长，这是心理上的益处。这说明 |
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| ①男女同学之间的交往有重要的意义②男女同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性③男女同学交往可以扩大交往范围，锻炼交往能力④还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘 A．①②③④ B．③④ C．②③ D．②④ |
| 校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该 |
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| ①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ |
| 自强不息的残疾老师彭筱云总是想着工作，想着孩子，想着她挚爱的事业，以一种乐观向上、热爱生活的心态，面对生活，面对人生，并把这种心态传递给她的学生们和同事。当提起今后的打算，她说：“让山里的孩子们将来有出息，教书育人就是我最好的工作，干一辈子我无怨无悔。”这说明了 |
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| ①老师是人类灵魂的工程师 ②今后知识可以从网络获取，不需要老师了 ③老师的巨大力量在于做出榜样 ④异性同学的交往是学校生活的重要内容 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ |
| 面对下列情景你会怎样来处理？请写出来，与大家交流。 （1）你生病了，一个星期未上学，朋友每天放学后给你补课，使你未因生病落下功课。请你说一句感激的话。 ___________________________________________________________________________________________ （2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你对他说一句鼓励的话。 ___________________________________________________________________________________________ （3）到朋友家里玩，推门看见几个好朋友正在吞云吐雾，看你来了马上递给你一支，请你说一句拒绝的话。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：漫画《“二老在上”》 |
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| 材料二：唐朝诗人孟郊写了这样一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 请回答： （1）观察材料一的漫画，说说你如何劝说漫画中儿子、儿媳应善待老人？ ___________________________________________________________________________________________ （2）材料二中，这首诗蕴含着成年子女对父母应履行什么义务？ ___________________________________________________________________________________________ （3）你打算怎样孝敬父母？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 情景一：小章同学上课时，突然腹痛呕吐一地，程老师及时把小章送到校医宣，又亲自用拖把特地面拖洗干净。 情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，程老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业。 情景三：课间休息，一位同学说：“我很爱程老师，可是又有点怕她。”另一位同学说：“我希望能和程老师成为朋友，又觉得与她之间有段距离。” 根据有关知识回答： （1）结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助？ ___________________________________________________________________________________________ （2）要消除情景三中两位同学的顾虑，你会告诉他们些什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| “母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。 |
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| （1）感悟：图中孩子和母亲间的交流体现了中华民族哪一传统美德？对此你是怎样理解的？ ___________________________________________________________________________________________ （2）沟通：生活中，你将怎样样建立与父母的和谐关系？ ___________________________________________________________________________________________ （3）理解：为表达对母亲深切的爱，请用简洁的语言写出对母亲最温馨的祝福。 ___________________________________________________________________________________________ |