| 也许我们曾经都有过这样的体验：做自己感兴趣的事情时就会很投入、很忘我，不怕苦、不怕难，做了之后印象特别深刻。这说明情趣源于 |
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| A、工作 B、兴趣 C、天赋 D、学习 |
| 下列能正确体现情趣与兴趣关系的是 |
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| ①兴趣是情趣的基础，没有兴趣就谈不上情趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③情趣是以兴趣为基础产生的，有了兴趣就有了情趣 ④兴趣就是情趣，二者没有区别 A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④ |
| 情趣的作用表现为情趣能使我们 |
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| ①因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除 ②充分感受到生活中的美 ③即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐 ④在比较宽松的环境里感到紧张 A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④ |
| 人们在生活中的情趣有______与_______之分。 |
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| A、先进 落后 B、高级 低级 C、文明 科学 D、高雅 庸俗 |
| 去年暑假，小俊迷上了网络游戏。但暑假一晃而过，沉迷游戏的小俊作出一个大胆决定：休学一年。小俊在这个虚拟世界里，没日没夜地畅游在网络里，常常一个月都不出一次门。小俊的这种生活情趣是 |
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| A、高雅的生活情趣 B、庸俗的生活情趣 C、文明的生活情趣 D、科学的生活情趣 |
| 高雅的生活情趣 |
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| ①体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理 ②有益于个人的身心健康 ③符合现代文明、科学精神和科学生活的要求 ④看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，不利于青少年的身心发展 A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④ |
| 生活情趣低级、庸俗的人 |
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| ①看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景 ②只看到生活丰富多彩的一面，却看不到生活的美好远景 ③只看到眼前的事物，追求暂时的快乐 ④看到眼前的事物，谋求长远的快乐 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ |
| 高雅的生活情趣不是天生的，它源于 |
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| ①对生活的仇恨 ②对生活的热爱 ③对生活消极的、丑的感受 ④对生活积极的、美的感受 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ |
| 生活处处有情趣。要在日常生活中追求高雅的生活情趣，就要 |
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| ①培养乐观、幽默的生活态度 ②培养对周围事物的好奇心，并注意克服盲目从众 ③在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域，丰富自己的文化生活 ④提升情趣，陶冶情操 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ |
| 下边四幅图片说明 |
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| A、生活处处有情趣 B、生活中的平凡小事 C、日常生活的四个场景 D、同学们正在吃喝玩乐 |
| 目前，有一些中学生“粉丝”，为了自己崇拜的偶像付出了大量时间，甚至荒废学业。中学生对偶像应持有的正确的态度是 |
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| A、完全迷恋 B、不屑一顾 C、刻意模仿 D、不盲目崇拜 |
| 追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是 |
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| A、乐观、幽默的生活态度 B、悲观失望的生活态度 C、放荡不羁的生活态度 D、与众不同的生活态度 |
| 有些学生三五成群地花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对此“追星现象”的正确认识是 |
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| ①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样 ②要认识到明星的优点和缺点，择善而从 ③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理 ④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习。 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ |
| 下面属于高雅情趣的是 |
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| ①阅读一本好书 ②打一番网上游戏 ③欣赏一支优美乐曲 ④节假日外出旅游 ⑤和朋友去一次餐厅大吃 ⑥课余时间打打扑克 A、①②⑤ B、①③④ C、②⑤⑥ D、②④⑥ |
| 陶冶高雅生活情趣的起点是 |
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| A、丰富的文化生活 B、乐观、幽默的生活态度 C、培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心 D、积极参加集体活动 |
| 有人说，人的生活情趣一般是从兴趣开始的。你认为这种说法对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 在放学回家的路上，有位同学看到几个中学生模样的人陆续走进一家游戏厅，便也要跟着过去。同伴批评他，他却不服气地说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能呢？” 请就该同学的错误言行，谈你的看法？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮得不像中学生的样子，为此，她几次受到学校的批评。由于她把心思都花在穿着打扮上，影响了学习成绩，在同学们当中也不受欢迎。 请你就培养高雅的生活情趣给小丽同学提几点好的建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小明同学最近跟社会上几个不务正业的朋友学会了吸烟．并经常向朋友借阅黄色书刊，还和这些朋友玩扑克赌博一直到深夜。 小刚同学活泼、好动，喜欢体育活动。他每天早晨五点起床晨练，课余时间组织本班的几个篮球爱好者进行训练，还经常和其他班级举行友谊赛，这些活动既锻炼了同学们的体质，又增强了同学们之间的友谊，参加的人越来越多了。 你认为以上两个同学的情趣有什么不同？这些情趣对他们的成长有何作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。他那与众不同的大脑里充满了强烈的好奇，只要他感兴趣的便会努力钻研。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”他四五岁时，就对指南针发生兴趣，长时间摆弄，他惊异那小针为什么总是指着同一方向。他还不厌其烦地搭积木，直到把那又高又尖的“钟楼”搭好为止。正是这种浓厚的兴趣和伴之而来的思索、追求，使他成为近代史上最伟大的物理学家。 材料二：请仔细阅读下边图片： |
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| （1）材料一中的爱因斯坦和材料二中的这位同学的心理有什么共同之处？谈谈你对这一共同心理的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你认为爱因斯坦在科学上获得的巨大成就源于什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请说出“好奇、兴趣和情趣”三者之间的联系？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 飞机在一阵剧烈的颤抖之后，空中小姐突然表情凝重地为每个乘客都发了一张纸和一枝笔，随后，机长那浑厚而压抑的声音出现在广播里：“很不幸地告诉大家一个消息，由于飞机出现故障，将在4分钟后坠毁，请大家尽快书写遗言，交给乘务员。否则，您将失去与亲人的最后一次联系机会！”人们把脸贴到窗上往外看，没错，正往上飞的云告诉他们飞机正在跌落。“天哪！”机舱中一片骚动，几个女人开始哭泣。“请抓紧时间吧！”机长再次催促。人们无奈地握起笔，开始给亲人写遗书。 飞机坠毁在一片丛林里，机上乘客无一幸免。搜救人员找到装有乘客遗书的特殊装置，发现大部分遗书都是关于思念亲人和遗产分配的，但也有几封非常特殊，引人深思。 …… 一位诗人写给一位编辑：这一刻，我的心真正飞了起来。不过，恐惧是翅膀，目的地是死亡。 …… 阅读材料后，请你完成如下要求： （1）模仿材料的手法写一个故事。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）材料和你写故事的手法是什么？请介绍介绍它在我们日常生活中的妙用。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |