| 进入中学以后，婷婷对二胡产生了兴趣，她想通过学二胡来陶冶情趣。可是妈妈却怕二胡影响她的学习，不让她参加二胡兴趣小组，并且说兴趣与情趣之间没有任何关系。下面婷婷说服妈妈的话，正确的是 |
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| A．没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B．兴趣是以情趣为基础而产生的 C．有了兴趣就有了情趣 D．兴趣和情趣是一回事 |
| 老孙和老刘是多年的老同学，后来他们一起从工作岗位上退休回家。老孙在家里养花弄草、照看孙女，忙里偷闲还去茶社唱出京戏，整日生活得有滋有味，身体硬朗，精神抖擞；而老刘退休后成天在家里无所事事，闷闷不乐，整天打不起精神来，没过几年，就显得老态龙钟了。这说明，高雅的生活情趣 |
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| A．有助于人们更有工作激情和创造力 B．有益于个人的身心健康 C．有利于开阔人的眼界，丰富人的知识 D．有助于提高人们的道德文化水平 |
| 心理健康的人总能从日常生活的小事中发现乐趣，体验情趣。这是因为 |
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| ①高雅的生活情趣体现了一个人对美好生活的追求和乐观向上的生活态度 ②情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除 ③情趣能使我们充分感受到生活中的美 ④情趣能使我们在比较艰苦的环境中体验到生活的快乐 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ |
| 张海迪在下肢瘫痪的情况下，仍保持着乐观的生活态度，她热爱学习，自学了从小学到大学的文化课程；她还自学了针炙，热心地为周围的人看病；她还喜欢唱歌，用歌声鼓舞自己。张海迪的这些情趣 |
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| ①有益于个人的身心健康 ②符合现代文明的要求 ③是追求暂时快乐的表现 ④符合科学精神和科学生活的要求 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 小刚周末和节假日喜欢看娱乐节目，特别是看了今年春晚赵本山和王小利演的小品《捐助》后，经常学着用他们的口气跟同学开玩笑，他认为乐观、幽默的生活态度 |
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| ①是陶冶高雅生活情趣的重要条件 ②让人更能体会生活的美好 ③是人际关系的润滑剂 ④是别人才具有的 A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③ |
| 我们周围的一切都是那么美好，有巍峨的高山，莽莽的草原，茂密的森林，宝珠般的湖泊，星罗棋布的岛屿，辽阔的海洋，祖国的大好河山处处都充满了情趣。这表明 |
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| A．生活本身充满着欢乐，生活处处有情趣 B．高雅的生活情趣是天生的 C．只要我们能控制自己的情绪，就能发现生活中的美 D．只有大自然中才有情趣 |
| 下列观点正确的有 |
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| ①丰富的文化生活是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径 ②我们的基本任务和主要生活内容是培养生活情趣 ③学习科学文化知识只能在课堂学习 ④我们可以根据自己的兴趣爱好，更多地选择不同的文化活动内容，领略生活的真正意义和情趣 A．②③ B．①④ C．①②④ D．①②③④ |
| 我们面对祖国的壮丽河山、历史文物、艺术珍品，有赞美，有歌颂，有感叹，就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着高尚情操。高尚情操的表现有 |
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| ①热爱祖国的情感②承担责任的情感③匡扶正义的情感④极端利己主义的情感 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④ |
| 班上的一些同学穿了一件新款式的鞋，小倩认为那种鞋十分时髦，也缠着妈妈去买，其实她还有一双新鞋没穿呢。你认为小倩这种做法 |
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| A．错误，这是盲目从众的行为表现 B．正确，爱美之心人皆有之嘛 C．正确，别人有的东西自己也该有 D．正确，要和大家保持一致 |
| 下列几种情景，属于庸俗生活情趣的是 |
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| A．小美约几个朋友星期天去野外踏青 B．小华休息时喜欢听流行音乐 C．小明上网成瘾，终日以此为业 D．小丽参加了课外绘画组 |
| 品味生活，就要追寻高雅的生活，这就要求我们 |
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| ①培养乐观幽默的生活态度 ②正确认识好奇与从众 ③积极参加丰富的文化生活 ④提升情趣，陶冶情操 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ |
| 下列对“培养高雅生活情趣”认识正确的有 |
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| ①跟着社会潮流走 ②跟着明星、名人走 ③体会大自然和社会中存在的美 ④积极参加集体活动 A．①②③④ B．③④ C．①② D．①③④ |
| 观察下边的漫画，思考并回答问题。 |
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| （1）漫画反映了这位女同学什么样的心理？ ________________________________________________________________________________ （2）透过这种心理，你认为该同学的情趣属于高雅情趣吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 在一次班会课上，班会的主题是：判断在学生日常学习生活中的行为，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题，同学们展开了热烈的讨论，许多同学都提到了以下行为： ①放学后，不做作业到游戏厅打游戏。 ②过分关注自己的穿着打扮。 ③利用节假日时间去旅游。 ④做作业累时，听音乐放松一下自己。 ⑤经常通宵达旦地看电视。 ⑥瞒着大人吸烟、酗酒。 ⑦整天迷恋于打扑克。 ⑧遇到不懂的问题及时请教别人。 （1）请将上述序号分类填人下面的横线上，并说明理由。 A．高雅的情趣__________________________________________________________________ 理由：_________________________________________________________________________ B．庸俗的情趣__________________________________________________________________ 理由：_____________________________ （2）针对自身实际，谈谈我们青少年应该向往和追求什么样的生活情趣，为什么？ _______________________________________________________________________________ |
| 情趣有高雅和庸俗之分，下面的两种行为，哪个是高雅的情趣？哪个是庸俗的情趣？并简要说明理由。 小明从小就喜欢旅游，每到暑假，就会和家人一起去游览名山大川、名胜古迹，这样既使自己的假期生活充实起来，又增进了对祖国大好河山和传统文化的了解。为了记录自己的足迹，他还学会了摄影。每到新学期开学时，他总会拿出一些佳作和同学一起欣赏。小军最近迷上了上网，因为网络中的游戏使他流连忘返，常常一放学就往网吧跑，以至于好几回作业也忘了做。他还经常向同学们介绍自己玩电脑游戏的技巧，有时上课时也在想怎样“闯关”。 ________________________________________________________________________________ |
| 情景一：妞妞从小就喜欢对着镜子打扮自己，穿上妈妈的高跟鞋，还要戴上妈妈的各种首饰，大家都叫她“美丽的小公主”。渐渐地，上了初中的妞妞，用于打扮自己的时间越来越多。有时候，在上学前要花掉一个多小时来化妆，穿的衣服非常另类…… （1）妞妞这样的生活情趣值得我们学习吗？请说出你的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 情景二：慢慢地，妞妞发现大家都不愿意和她交朋友，她自己也很苦恼。于是，她就想改变自己，让大家喜欢她。妞妞发现班里有些同学下课后经常在一起谈论自己崇拜的偶像，谈论的内容包括这些偶像的生日、爱好、星座等等，于是妞妞就开始学她们那样，开始寻找自己喜欢的偶像，妞妞觉得，只要和他们一样，她就能交到好朋友。 （2）妞妞这样的做法对吗？这样的做法是一种什么行为？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 情景三：妈妈发现妞妞的这些变化，便找妞妞谈心。妞妞向妈妈说出了。里的苦闷。她想交到朋友，可是不知道该怎样去做。妈妈对她说不要总是盲目地跟着别人学，要做最好的自己。妈妈给她报了舞蹈班，在舞蹈班里，妞妞的资质最好，学的也最快，老师还让妞妞当小老师教其他的同学。就这样，妞妞身边的小伙伴越来越多，大家都跟着妞妞学起了跳舞，妞妞别提心里有多高兴了！ （3）妞妞参加了舞蹈班后，你觉得她收获了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 秋景中学七年级（3）班正在开展主题班会活动，只听主持人小雅说道：“同学们，高雅生活情趣是人类精神生活的追求，是对生命之乐的感知，我们每个人都有自己的生活情趣。今天我们班开展的‘展示情趣，追寻高雅’主题系列活动就是为了让我们大家展示自己的精神追求，分享美好生活的快乐，追寻高雅情趣……”让我们也一起参与到该班的活动中来，品味生活的美好与快乐吧！ 活动一：评头论足小刚走上讲台，讲述了他收集的一则新闻：“人民网·天津视窗2009年7月31日报道，今年暑假，天津滨海新区各类技能培训班一如既往的火爆。家长越来越注重培养孩子们的情趣，学习琴棋书画已经成为孩子们课余生活的主旋律。然而这些花样繁多的情趣培养，孩子们却往往没兴趣。”讲到这里，小刚神情严肃起来，不无忧虑地说：“同学们，这一现象难道不应当引起我们的家长，还有我们自己反思吗？” （1）请联系情趣与兴趣的关系谈谈你对家长做法的认识。 ________________________________________________________________________________ （2）请运用情趣与生活的相关知识劝劝这些小朋友们。 ________________________________________________________________________________ 活动二：情趣展示活动的最后一个环节是高雅情趣展示活动。 （3）假如你是该环节的策划人，请你就展示的方式、内容、目的谈谈你的设想。 ________________________________________________________________________________ （4）假如你是其中的一位展示者，你打算如何展示你某一方面的高雅情趣？ ________________________________________________________________________________ |