| 语文科科目考完后，李艳同学一出来就兴高采烈地对同学说：真简单，全部都是我重点复习的内容，包括作文都是我以前训练过的。张露同学想到自己没考好，作文还没写完，看到李艳得意洋洋的样子。心里更加不好受。李艳同学表达自己情绪的方式 |
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| A．是合适的，真实地表达了自己的情感 B．不合适，喜怒哀乐应藏于心里，这才是成熟的表现 C．不合适，她只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受 |
| 小刚同学在上学途中，遭到几名小流氓的勒索。此时他最不可取的做法是 |
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| A．巧妙周旋，借机脱身 B．严词拒绝，勇敢搏斗 C．暂时妥协，事后报案 |
| 下列名言中着重强调自强精神的是 |
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| A．天生我材必有用 B．最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力 C．滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉 |
| 《这孩子，从小到大就没变》的寓意是 |
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| A．儿子从小到大一直不听母亲的话 B．子女应孝敬父母 C．子女应该对父母百依百顺 |
| 中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为 |
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| ①是正义行为，代表了所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为 A．①② B．②③ C．①④ |
| “调节收入分配”是当今热点话题之一。2011年3月国务院原则通过了个人所得税法修正案（草案），这是我国第四次对个人所得税标准和税率进行修改调整。这表明 |
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| A．我国政府正努力实现收入分配的绝对公平 B．社会主义就应该搞平均主义 C．我国政府正为实现分配公平作出不懈努力 |
| 漫画中的人物 |
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| A．具有很强的权利义务观念 B．只愿多享受权利，不愿多履行义务 C．认识到权利和义务具有一致性 |
| 下列选项中对应有误的是 |
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A． |
B． |
C． |
| 漫画诉我们 |
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| A．消费过程中 要注重节俭，适度消费 B．消费过程中要注重精神上的需求 C．消费过程中要注重环保，绿色消费 |
| 在2011年法国网球公开赛上，中国选手李娜经过顽强拼搏，夺得了法网女单冠军，创造了亚洲历史。10多年的执著追求终于变成了现实。这启示我们 |
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| ①人生需要理想 ②理想对人的行为有导向、驱动和调控作用 ③要根据自己的实际情况，对理想进行调整 ④理想的实现需要我们脚踏实地，全力以赴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ |
| 国家对就读中职的家庭经济困难学生实行国家助学金资助制度，资助标准为每生每年 |
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| A．1500元 B．2000元 C．2500元 |
| 就读中职学校的优势有 |
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| ①就业有优势②创业有本领③升学有希望④继续学习有基础 A．①② B．①②③ C．①②③④ |
| 为推动新疆地区的经济发展，使新疆各族人民生活更加“亚克西”，国务院连续两次召开全国对口支援新疆工作会议。截止目前，全国19个对口援疆省市的规划已完成。其中湖北“十二五”期间财政援助不低于 12.73亿元。目前湖北援疆项目已达到35个，各类人才已这200余人。新疆迎来了跨越式发展的大好机遇。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）材料体现了社会主义根本原则是什么？如何实现？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我国处理民族关系的原则是什么？假如你是一位援疆者，在与当地少数民族群众相处时应注意哪些问题？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 请仔细观察漫画，然后写出你的观后感。 |
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| 深圳市刘某于2009年成立某信息咨询公司，非法从他人处购买约300余万公民的个人信息，提供寻人查址、跟踪背景调查、银行房产户籍调查等服务，并向客户收取高额费用。2010年底刘某以涉嫌非法获取公民个人信息罪被批准逮捕。 （1）刘某的行为侵犯了他人的什么权利？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）法律保护公民的这项权利有何意义？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）假如此类侵权行为发生在你身上，你应该怎样做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：“十一五”期间，我国经济持续增长，科技迅猛发展，人民生活水平稳步提高，国内生产总值超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体，国际地位和影响力显著提高。 材料二：“入园难”、“上学难”、“就医难”、“住房难”、人民收入增长较慢等一系列问题还摆在我们面前，要想让人民群众充分享受改革开放的成果，活得更有尊严，还需要我们付出艰巨的努力。 阅读材料，回答下列问题： （1）“十一五”期间，我们取得巨大成就的根本原因是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）上述材料反映了我国现阶段的基本国情和主要矛盾分别是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请你列举两条党和政府为解决材料二中的这些民生问题所采取的具体措施。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：《颁奖会》 |
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| 材料二：近百年来，工业化快速发展，人类涉足的疆域迅速扩张，上天、入地、下海……这些梦想实现的同时，也带来了资源过度消耗的问题。今天，油荒、电荒、气荒、粮荒，世界经济发展陷入资源匮乏的窘境。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： （1）材料一反映了什么问题？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）结合材料二，试分析造成资源匮乏的原因是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）针对材料中的问题，我国必须实施什么发展战略，坚持什么基本国策？作为中学生，为解决上述问题能做哪些力所能及的事？（写出两项即可） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一： |
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| 材料二：三年前，山崩地裂，残垣断壁，家破园毁；三年间，受苦受累，流血流汗，殚精竭虑；三年后，汶川重生，巴蜀崛起，这里处处见证着不屈的脊梁……在这场集全国之力的重建工作中，有许多人以国家利益为重，舍小家顾灾区，默默奉献，倾尽全力，不求回报，崔学选是其中的代表之一。崔学选，山东援建者，全身心投入北川县城重建工作。他克服重重困难，强忍病痛折磨，把工地当成家，把灾区群众当亲人，每天超负荷工作l5小时以上，倒在了援建一线。上海援建者吴世伟、福建援建者孙建平、重庆援建者游久刚……数不尽的名字，道不完的故事。三年来，庞大的援建者队伍和散布在祖国各地的援建者家属们，用他们的朴实行动，谱写出一首壮丽的援建之歌。 请你认真阅读上述材料，然后运用所学知识，结合材料，写出你的感想。 （相关知识点提示：“承担社会责任”、“弘扬和培育民族精神”。未结合材料扣分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |