◎ 2011年人教版八年级政治上册第四单元第七课课时1 礼貌显魅力的第一部分试题
  • “君子不失色于人,不失口于人”、“礼到人心暖,无礼讨人嫌”,这些话告诉我们的道理是
    [     ]
    A.人应该礼貌待人,讲礼貌是文明交往的前提
    B.礼貌是讨人喜欢的手段
    C.人要做到言行一致,表里如一
    D.人要做到少说话,免得话多有失
  • “不学礼,无以立”。孔子的这句话说明了
    A.人没有礼貌,就无法生存
    B.不讲礼貌,会伤害别人,使自己难堪,甚至无法适应现代社会
    C.人既是审美的主体,也是审美的对象
    D.礼貌关系到我们民族和国家的形象
  • 以下言行属于有礼貌的表现的是
    [     ]
    A.小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律,安安静静地阅览
    B.小红给班上一位较胖的女生起了一个绰号“肥肥猪”
    C.刘玲跟同学交谈时总是指手画脚,信口开河
    D.每次爸爸跟小兰谈心,她都不耐烦,甚至说爸爸啰嗦
  • “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话表明我们在待人接物方面
    [     ]
    A.举止端庄能增添交往的魅力
    B.语言有高下、美丑之别,它所产生的心理效应有天壤之别
    C.与人交往要真心实意,要说好话
    D.说话要多用商量的口吻,不要盛气凌人
  • 张先生去某公司,遇见了自己的老同学王女士,他赶快伸出手,说:“你好!”王女士却没有握手的意思,张先生非常尴尬。你认为张先生的行为
    [     ]
    A.友好热情,值得提倡
    B.不符合礼仪规范
    C.是对的,错误在王女士身上
    D.不符合传统礼仪要求,但符合现代礼仪要求
  • 炎热的夏天,一些城市随处可见男人赤膊露肚,穿条短裤,趿拉着鞋,人称“膀爷”。对这一现象认识正确的有
    [     ]
    A.衣衫不整是道德素质低下的表现
    B.人们进行社会交往要做到举止端庄
    C.穿着是个人的自由与他人无关
    D.对人不礼貌,会对人造成明显的伤害
  • 漫画中不给老人让座的青年遭到了其他乘客的批评。这说明
    [     ]
    ①尊重他人才能赢得他人的尊重
    ②该青年缺乏修养,不讲礼貌
    ③给老人让座是文明的体现
    ④其他乘客侵犯了该青年的合法权益
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④
◎ 2011年人教版八年级政治上册第四单元第七课课时1 礼貌显魅力的第二部分试题
  • 在2010年上海世博会期间,上海市区中小学开展了“知荣辱、讲礼貌、迎世博”文明礼貌小使者大赛,在市区出现了一批“讲礼貌,传礼仪”的好少年典型。这表明“文明礼貌”
    [     ]
    ①显示了一个人的内心修养和文化素养,关系国家、民族的尊严
    ②礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采
    ③对人不礼貌,会造成对他人的伤害,妨碍与人交往
    ④对我们青少年学习、交往意义不大
    A.①②④
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②③
  • 2010年6月28日在加拿大召开的G20峰会上我们看到,除了握手外,胡锦涛主席还用当地人的传统礼节与欢迎他的加拿大官员互致问候。以下表述错误的是
    [     ]
    A.传统礼仪与现代社会的要求可以结合起来
    B.与他人交往应遵守社会礼仪以及当地风俗
    C.胡锦涛主席尊重当地民族的礼仪风俗
    D.传统礼仪适用于任何外交场合
  • 下列做法符合文明参观上海世博会要求的有
    [     ]
    ①车辆、行人各行其道
    ②在自己喜爱的场馆墙上刻字留念
    ③友善对待外来人员,耐心热情地回答陌生人的问询
    ④观众有序进出参观场馆
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④
  • 观察下图漫画,回答下列问题:
    (1)你愿意和图中的哪个同学交往,请你说出交往的原因。
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    (2)在日常生活中你打算怎样做?为什么?
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  • 食堂里,大家都在排队买饭,张勇一不小心将打的西红柿鸡蛋泼到了陈明身上,陈明刚穿的一套新衣服顿时全脏了……
    (1)如果你是张勇,你会怎么做?为什么?
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    (2)如果你是陈明,你会怎么做?
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  • 人人离不开交往,我们不仅要乐于与人交往,还要善于与人交往,观察下列漫画并回答问题。
    (1)你能说出那位青年应聘落选的原因是什么吗?
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    (2)这个漫画告诉我们什么道理?
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  • 清苑二中在新学期开始开展了“文明礼仪”创建活动,每到周末在县城各路口都会活跃着一群学生的身影,他们统一着装,佩戴着“文明礼仪使者”的标志,分工协作,有的像卫士般整齐地站在街道两旁,有的向市民散发城乡环境治理工作宣传单,有的打扫街道,有的制止一些不良语言和行为……这一幕幕成为县城一道亮丽的风景线。
    阅读上述材料,请你思考并回答下列问题:
    (1)知识再现:上述材料体现了思品课上哪些观点?
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    (2)意义链接:清苑二中开展“文明礼仪”创建活动有何意义?
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    (3)文明礼仪:如果你是此校的一名学生,通过此次活动的开展会使你懂得哪些与人友好交往的必备素养?并简要说明其重要性。
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◎ 2011年人教版八年级政治上册第四单元第七课课时1 礼貌显魅力的第三部分试题
  • 前一阶段,某高速路口,一司机因粗心大意把上道时领的交费卡丢了,而拒绝交费。司机态度蛮横,拒交通行费,不管当班收费员怎样劝说,司机口出脏话,谩骂、指责收费员乱收费,他占据车道1小时之久,险些酿成大错。最终经过警务值班人员的耐心说服,司机才交费离开。
    上述案例给我们什么启示?
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  • 礼貌是很重要的。一个人彬彬有礼,不但会给人留下良好的印象,而且也会得到不少方便。下列属于不礼貌行为的是
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    A.对外国友人,以礼相待,不卑不亢,端庄稳重,热情大方
    B.努力使自己仪表整洁、举止文雅
    C.老师跟小英谈心,她总是东张西望,心不在焉
    D.遇到难题,虚心诚恳地向他人请教
  • 材料一:你在学校上楼梯时,有位同学挡住你的去路,此时,你如果说:“让开!让开!我要过去!”或许换来的只是不屑一顾的白眼。如果你客气地说:“请你让一下路好吗?”对方一定会马上让开,面带笑容让你过去。
    材料二:漫画《交往》
    (1)上述生活场景反映了什么道理?
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    (2)请你谈一下在人际交往中讲文明、有礼貌,包含着哪些良好的品质。
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    (3)请你简单谈一下人际交往中礼貌用语有哪些要求。
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  • 2011年,是新中国建立62周年。为创建和谐、文明校园,倡导学生树立讲文明、有礼貌的良好风气,某校团委准备开展以 “讲文明礼貌、建和谐校园、迎祖国华诞”为主题的宣传活动,假如你是该校团委的一名成员,请你参与完成以下任务:
    (1)请你调查一下周围同学存在哪些不文明的现象。
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    (2)周围的同学与人交往时由于不礼貌,会带来哪些不良后果?
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    (3)请你设计一句文明礼貌的宣传用语。
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  • “有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”歌德这句名言说明
    [     ]
    ①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行
    ②礼貌是尊重他人的美德的外现形式
    ③礼貌表现出一个人的良好修养
    ④礼貌能够展示风采和魅力
    A.①②③④
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④
  • “相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好”这说明
    [     ]
    A.讲礼貌要学会换位思考
    B.与人交往要学会谦让
    C.与人交往要真诚,要讲礼貌
    D.与人交往要学会理解和宽容
  • 人是社会的产物,人的生活离不开社会的人际交往。下列有关人际交往中的做法,正确的是
    [     ]
    ①真诚、坦率、大方
    ②注意保护他人的隐私
    ③及时反驳他人的不同意见
    ④与人交谈时注意力集中
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①③④
  • 小品“公共汽车上”:一个中年妇女提着带鱼上车,蹭脏了中学生小刚的新校服,中年妇女说:“衣服脏了没关系,回家洗洗就行了,”小刚笑了:“阿姨,我该说的话都让您说了。我得说‘对不起’了。”众人向小刚投来肯定的目光,中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。
    结合材料你从小刚笑对中年妇女的不礼貌行为中得到什么启示?
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  • 一个年轻人要去张村,可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人,年轻人喊道;“喂,老头儿,这里离张村有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路程,也没有找到张村。年轻人停下来想了又想,似乎悟出了什么。
    阅读上述材料,请回答:
    (1)年轻人悟出了什么?
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    (2)如果你是那个问路的年轻人,你会怎么问?为什么?
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