| 小马说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她 |
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| A、让家长给她换个老同学多的学校 B、换一个老同学多的班级 C、主动去认识新的同学，结交更多的新朋友 D、把学习搞好就行，不用认识那么多人 |
| 一个为之自豪的班集体，不可缺少的是 |
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| A、每个同学想干什么就干什么 B、只要部分同学努力 C、共同的目标 D、把那些后进生剔除 |
| 在交朋友时，我们要做到 |
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| A、要能够主动把自己的友爱献出来 B、一味地等待别人送来温暖 C、发现朋友的缺点到处宣扬 D、十分讨好朋友，送给朋友礼物 |
| 进入初中，我们几十个人组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体，我们应该 |
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| ①确立共同的目标，一起为之努力 ②发扬奉献精神，发挥每个人的特长 ③团结协作，互助前行 ④各展所长，各行其是 A、①② B、①②③ C、③④ D、②③④ |
| “友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的安慰。”邹韬奋的这句话主要说明了 |
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| A、我们要以积极的心态对待学习 B、友谊无价，它能促使我们进步 C、我们应尽量多交朋友建立友谊 D、我们应以宽容的态度对待朋友 |
| 王同学说：“升入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。尽管我很努力，也用了不少时间，可成绩却没有以前好了。”王同学应该 |
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| A、注重调整学习方法 B、尽量再多投入一些学习时间 C、尽量多做练习题 D、不要考虑那么多，以前怎么学现在还怎么学 |
| 当我们表达自己的情绪时，应 |
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| ①考虑别人的心情、感受 ②注意合适的场合 ③当笑则笑，当哭则哭，不需顾忌 ④用合适的方式 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ |
| 下列对人的生命的独特性的理解，正确的是 |
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| A、每个人都是独一无二的，没有共性 B、人的生命的独特性表现为外貌的不同 C、与其他生命相比，人的生命是脆弱的 D、与其他生命相比，人的生命最具有智慧 |
| “如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。”下列选项中符合由于上述原因而遭到自然界报复的是 |
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| ①火山喷发 ②土地沙化 ③台风袭击 ④沙尘暴肆虐 A、①② B、②③ C、①④ D、②④ |
| 一个人遭遇困难，需要帮助时，周围的人应持有的正确态度 |
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| A、事不关己，高高挂起 B、幸灾乐祸，冷眼旁观 C、理解关心，支持援助 D、同情怜悯，自作自受 |
| 张某上中学以后，就不太愿意和父母谈心，而倾向于把心事记在日记里或者向好朋友倾诉。张某的做法反映了青少年心理发展哪方面 |
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| A、自我意识迅速发展 B、智力发展到了高峰期 C、情绪和情感丰富强烈 D、朝气蓬勃，勇于探索 |
| 小兵上中学后认为自己已经长大，可以真正独立了。他的下列想法中正确的是 |
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| A、真正独立的人在装束上要与众不同 B、真正独立的人要对自己的行为负责 C、真正独立的人不会寻求别人的帮助 D、真正独立的人是摆脱依赖 |
| 目前，我国登记在册的吸毒人员总数已增加到100万人，其中青少年占74％。对此有关部门强调：2003年的禁毒工作将继续以在校中小学生和高危人群为重点。对此，你认为青少年应做到 |
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| ①积极配合，做好毒品预防宣传工作 ②只要不上瘾吸几口也无妨 ③用合适的手段，积极同吸毒、贩毒、制毒行为作斗争 ④要珍爱生命、自觉远离和拒绝毒品 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 正确认识自己，使自己不断更新，不断完善自我的根本途径是 |
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| A、重视他人的态度与评价，冷静地分析 B、通过自我观察认识自己 C、经常自我检查，努力发挥优势，改进不足 D、通过集体了解自己 |
| 一个很成功的日本企业家，为了保持良好心态，激发自己潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体健康，工作顺利，我很走运。”几乎每天都放给自己听。这位日本企业家发挥自己潜能用的方法 |
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| A、经常给予自己积极的暗示 B、在心目中想象出一个比自己更好的“自我形象” C、从实践中激发潜能 D、从日常的小事做起，持之以恒 |
| 下列描述“哀”这种情绪的词语有 |
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| ①忿忿不平 ②伤心不已 ③欲哭无泪 ④风声鹤峡、草木皆兵 ⑤悲痛欲绝 ⑥喜极而泣 A、①②③ B、③④⑤ C、②③⑤ D、④⑤⑥ |
| 生命的意义在于 |
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| A、生命的长短 B、对社会的贡献 C、生前有许多金钱 D、生前有许多人献媚 |
| 如果我们在进入考场参加一场重要的考试时，感到收里很紧张，可以反复地提醒自己说：“一定要沉得住气，千万不要紧张，会考好的。”这种调节情绪的方法叫做 |
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| A、合理发泄情绪 B、进行自我暗示 C、转移注意力 D、收理换位 |
| 放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你会 |
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| A、不要驳了同学的面子，先跟去看看，以后再说 B、不去白不去，反正是他请客 C、这次先让他请，下次再请他一次 D、坚决不去，并说服朋友 |
| 两群孩子为争强而打斗，你的朋友吃了亏，受了气，让你帮助去还击出气，你的反应是 |
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| A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B、朋友求上门来，不好拒绝 C、不怕伤面子，拒绝朋友不正当的请求 D、反正是别人先动手，当然就还击 |
| 我们每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代 |
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| 提高学习效率就是上课专心听讲，提高课堂效率。 |
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| 在享受学习的过程中，不仅我们的知识得到增长，而且不断提升着我们的精神境界。 |
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| 每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 |
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| 珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 |
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| 情绪一般分为喜怒哀乐四类 |
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| 我们只要有了好奇心，就能培养出高雅情趣。 |
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| 搞好学习成绩与培养高雅情趣是矛盾的。 |
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| 保持强壮的体格是避免侵害的前提。 |
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| 当我们合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。 |
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材料一：小利看到有人抽烟，于是也想尝一口。从此，常偷家里的钱买烟抽，他觉得这样在同学面前特有面子。 |
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某校附近有家“学生书屋”，专门出租武打、言情小说及含有暴力、色情内容的卡通画册，租书者多为在校的青少年学生。有些学生租了这些书课间看、晚上看，甚至上课也偷偷看，整天魂不守舍。他们中间还流传着这样的顺口溜：“亲亲热热交朋友，迷迷糊糊跟着走，身不由己学坏喽。” |
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丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转优为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……” |
| 下面有几个同学之间的场景： A．小亮经常在上课期间传纸条给女同学小花。 B．小力看到有社会青年骚扰女同学小娟，就上前制止。 C．小刚看见小慧不小心弄掉了他的课本，就厉声斥责。 D．小明有道数学题不会做，去向女同学小丽请教。请运用所学知识回答： （1）上述材料哪些是男生女生的正常交往？ 哪些不是？ （填代号） （2）男生女生应该怎样交往？ |
| 双胞胎兄弟强强和刚刚在过生日时，收到了爸爸妈妈送给他们的同样的礼物——篮球。一向喜欢篮球运动的、以体育明星姚明为偶像的强强兴奋无比，认为得到了一份天下最好的礼物；而喜欢吉它、总是认为篮球是一项野蛮运动的刚刚却万分沮丧。 根据材料请回答： （1）这段材料说明了什么？ （2）材料中的兴奋无比和万分沮丧分别属于什么情绪？这两种不情绪有哪些不同的作用？ |
| 材料一：在放学回家的路上，马红被两个歹徒拦在路上，要她把身上的钱交出来。马红心里一慌，但马上镇静下来，她说：“我是个中学生，身上没什么钱，要不你们跟我去家里拿，我父母上班，很晚才回来”。两位歹徒信以为真，径直跟着马红走。马红把他们带到派出所，让他们受到应有的惩罚。 材料二：2002年，马街中学李红军放学回家途中，因为怕身上的十余元钱被歹徒抢走，跟歹徒搏斗，最后身中六刀惨死。 （1）这两段材料给我们什么启示？ （2）遇到这样的情景，我们应该怎么做？ |