| 小洪近来迷恋上网络游戏，常常一放学就准备好钱往电子游戏厅跑，一玩就是两三个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，从而耽误了学习，致使学习成绩明显下降。小李这种行为，体现了他的生活情趣是 |
|
[ ] |
| A．高雅的生活情趣 B．文明的生活情趣 C．科学的生活情趣 D．庸俗的生活情趣 |
| 高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，这是因为，高雅的生活情趣 |
|
[ ] |
| ①能使人感受到生活的美好和人间的真情 ②能够医治好个人身体和心理的各种疾病 ③使人的身心经常处在愉快之中，较快摆脱不良情绪 ④可以缓解身体的不适，有助于疾病的恢复 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 一个生气勃勃和富有朝气的人，总是瞪大眼睛，带着求知的渴望，观察周围的一切事物，从中获得灵感，捕捉满足自己好奇心的“猎物”。这句话的意思是说 |
|
[ ] |
| A．好奇心往往是形成兴趣的直接原因 B．好奇心决定了青少年的兴趣是“多中心”的 C．好奇心强就可以成大器 D．有了好奇心就一定成功 |
| 人生就是一场游戏，不需要培养高雅情趣。 |
|
[ ] |
| 培养高雅情趣，要从日常的平凡小事做起。 |
|
[ ] |
| 丰富文化生活，应该做到科学化。下列文化生活现象中，符合科学化要求的是 |
|
[ ] |
| A．通宵打扑克、搓麻将 B．刚吃完饭就去球场踢球 C．为了搞好学习，把所有课余时间都用来做作业 D．做完作业后，适当听听音乐，唱唱卡拉OK |
| 老孙和老刘是年轻时的同学，后来他们一齐从工作岗位上退休回家。老孙在家里养花弄草、照看孙女，忙里偷闲还去茶社去唱出京戏，整日生活得有滋有味，身体硬朗，精神抖擞；而老刘退休后成天在家里无所事事，闷闷不乐，整天打不起精神来，没过几年，就显得老态龙钟了。这说明，高雅的生活情趣 |
|
[ ] |
| A．有助于人们更有工作的激情和创造力 B．有益于个人的身心健康 C．有利于开阔人的眼界，丰富人的知识 D．有助于提高人们的道德文化水平 |
| 现实生活中，有的人讲究穿名牌，摆阔气，在公共场所行为粗野，满嘴脏话。有这种行为的人经常受到人们当面或者背后的谴责。这是因为 |
|
[ ] |
| A．这种情趣是不文明的情趣 B．这种情趣是健康的生活情趣 C．说脏话影响人的心情，无法办事 D．它是对生活充满乐观、积极态度的情趣 |
| 高雅情趣是人生来具有的，随着年龄增长，高雅情趣也就显现出来。 |
|
[ ] |
| 既学好课本知识，又拓展文化生活领域，是培养高雅情趣的重要途径。 |
|
[ ] |
| 有人说，培养个人的兴趣爱好，发展个人的特长会妨碍学习。 |
|
[ ] |
| 文彪对世界充满了好奇。他对什么都感兴趣，只要是他观察和想象到的新鲜东西，都爱研究一番，试着做一做。有一天，文彪听邮递员说，使用世界通用的邮筒分信很辛苦，也影响邮递速度，就下决心发明一个新式邮筒。经过反复设计、修改，他终于发明了一种既能减轻分信负担，又能加快邮递速度的邮筒，这项成果还获得了第一届全国青少年科技发明创造比赛一等奖。文彪的生活也因这些“小发明”“小创造”而充满了无限的乐趣。 文彪的成功给我们什么启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 同学甲和同学乙是一对好朋友。同学甲认为：中学生的主要生活和基本任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。同学乙认为：人们对生活的情趣，一般是先从兴趣开始的，而各人的兴趣又不尽相同，只要发展各人的兴趣，都对陶冶高雅的情趣有作用。 （1）他们的观点正确吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请联系自己的实际情况，谈谈甲同学和乙同学的做法对你有什么启示。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他三岁的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来了。就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明 |
|
[ ] |
| A．好奇心会让人闹笑话、出洋相 B．好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘、开启创造力的巨大动力 C．凡是小孩都有强烈的好奇心 D．只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明 |
| 观察下面的漫画，你对漫画中小女孩的观点 |
|
[ ] |
 |
| A．赞同，有利于张扬自己的个性 B．赞同，许多明星都这样穿着，这样时髦、漂亮 C．不赞同，年龄太小，长大后可以，从而发现自身的美好与独特 D．不赞同，这种盲目从众心理会失去自我，不利于身心健康发展和自己的健康成长 |
| 一次胡适应邀到某大学演讲。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”“孟说”“孙说”。最后，他发表自己的意见，并随手在黑板上写了两个字。这时，台下的听众哈哈大笑，原来他在黑板上写的是“胡说”。这个故事表明 |
|
[ ] |
| A．胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣 B．有幽默感的人，能抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐 C．人们在相互交往、交流的社会生活中，难免产生多种多样的情趣 D．幽默可以拉近人与人之间的距离 |
| 梅花是文人雅士反复吟咏的题材。清朝一位诗人写道：“竹屋围深雪，林间无路通。暗香留不住，多事是春风。”毛泽东写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这两首描写梅花的诗词，读起来有不同感觉、不同情趣。这说明 |
|
[ ] |
| A．人的志向不同，情趣就会不同 B．道德水平不同，情趣就会不同 C．品味不同，情趣就不同 D．兴趣不同，情趣就不同 |
| 下列选项中错误的有 |
|
[ ] |
| A．无论是健康情趣还是不健康情趣，都是人们最好的老师 B．一个人的兴趣和爱好是天生的，不是后天培养的 C．好奇心很重要，有了好奇心才能提出问题 D．不论书的内容如何，只要读书就是高雅情趣的表现 |
| 小强喜欢收集邮票，从学校收信箱中查找自己的信件时，发现某信件上张贴着的邮票，正是自己梦寐以求的。他被这一幅精美的邮票画面所吸引，目光久久停留在上面。最后，他撕下这一邮票，把它珍藏起来。小强的行为属于 |
|
[ ] |
| A．高雅的情趣，喜欢收集邮票 B．庸俗的生活情趣，是道德修养水平低的表现 C．高雅的情趣，开发了智力 D．庸俗的生活情趣，耗费了精力 |
| 七年级（5）班学生李彤从街头小摊上购买了一本“口袋书”，书的内容荒诞不经，充满了暴力和色情描写，可他却觉得十分刺激，于是整日沉迷于其中，上课精力不集中，老是想着书中的不健康情节。这告诉我们 |
|
[ ] |
| A．庸俗情趣只有青少年才有 B．读书有害 C．庸俗的生活情趣使人道德文化水平日趋落后 D．读书要广泛，开卷就有益 |
| 毛泽东从学生时代起，兴趣就十分广泛，在长沙时他把精力主要用在读“闲书”、参加社会活动和体育锻炼上。因此，他的知识非常广泛，直到晚年仍然坚持读书，在他的床上摆满了各种书籍。有人初步统计在《毛选》四卷中引用的典故、寓言等有300多处，内容涉及哲学、经济、军事、生活、学习等许多方面。在他读书时就养成了冷水浴和“六段操”的习惯，他还经常邀请同学去游泳，他利用暑假去农村进行长途旅行，行程900多华里。他那高尚的生活情趣、丰富的业余生活，为他以后的长期革命斗争生活打下了基础，提供了取之不尽的经验。 这则材料说明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 七年级学生王红说：“穿衣戴帽，各有所好。生活中各人有各人的爱好，无所谓雅俗。” 你同意她的观点吗？说说理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
材料：在2010年1月12日召开的北京市政协十届一次会议上，民盟北京市委提交的一份“网络游戏与未成年人教育”调查报告显示，北京市中学生上网成瘾者的比例达14．8%，远远高于成年人的比例。 |
| “多彩的情趣”调查报告。 “美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”还记得这是谁说的吗？ 不记得也没关系，重要的是你是否能理解它的含意，并尝试这样去做…… 人们的生活越是丰富多彩，人们对生活的感受和体验也会越充实、深刻，生活情趣也更加丰富，而多彩的生活情趣又能令人感受到美好的生活。在我们的身边，有些人总是很乐观开朗，每天都在快快乐乐地生活。羡慕之余，请你尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考。同时，辅之以面对面的交流与调查。 活动建议： （1）观察的范围：大自然、社会生活。 （2）观察的对象：美好的事物和快乐的人。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 利用课余时间在同学们中开展“寻找共同的生活情趣”“情趣展示会”活动；利用情趣表演、击鼓传花、讨论交流、自我小结等方式，每位同学展示一件最能体现自己情趣的作品，可以是一幅字画，一件小制作，一首歌曲，一段舞蹈，一首小诗，一本集邮册……通过多种方式的展示、交流，体会培养高雅情趣的乐趣和意义。了解班级中其他同学的情趣，了解具有共同情趣的人，从而加强对兴趣、情趣等知识学习的兴趣；进一步感受培养高雅情趣对个人品格修养的重要作用，从而激发自己在日常生活中培养高雅情趣的积极性，自觉陶冶高雅的生活情趣。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |