| 网络，使大容量的信息得以快速传播，它为我们_________________提供了便捷的条件。 |
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| ①了解时事②学习知识③与人沟通④休闲娱乐 A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④ |
| 在网络交往中，我们应注意的有 |
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| ①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力 ②学会抵御网络上的不良诱惑 ③利用网络技术，解决学习中的问题 ④帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ |
| 在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可能成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。这说明 |
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| ①网络交往为我们提供了平等交往的平台 ②网络交往可以突破现实交往中的角色限制 ③我们在网上可以找到志趣相投的朋友 ④网络交往扩大了我们的交往领域，改变了我们以往的交往方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有 |
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| ①虚拟性②间接性③隐蔽性④可靠性⑤真实性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④⑤ |
| 上网成瘾常常与以下心理因素有关 |
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| ①性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独的人 ②生活中受到挫折、心情压抑的人 ③家庭不和的人 ④因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生 A．①② B．①③ C．①②③④ D．①④ |
| 2010年7月15日，中国互联网络信息中心发布《第26次中国互联网络发展状况统计报告》，中国网民规模达到4．2亿，手机网民规模达2．77亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是 |
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| A．上网对学生只有弊端，没有好处 B．要学会健康上网、文明上网，享受网络交往的诸多益处 C．上网越多越好，可开阔眼界，放松心情，结交新友 D．应拒绝上网，因为网上陷阱太多，危害极大 |
| 互联网不仅整合了其他媒体的优点，还有自己独特的优势。它使每个网民参与到信息传递过程中，使读者有机会成为作者，使观众有机会成为“制作人”。下面能反映网络这一特点的是 |
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| A．在网上下载自己喜爱的歌曲 B．将自己制作的歌曲发布到网上 C．查看有关玉树地震的信息 D．在新浪网上欣赏NBA总决赛 |
| 仔细观察下边漫画中网络交往的场景，给我们的启示有 |
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①扩大了我们交往的对象 |
| 每年中高考结束后，会有少数同学不分昼夜、不休不眠地上网聊天、玩游戏，甚至还和家长产生了矛盾，总觉得考试结束了，该放松一下了。这种现象说明他们 |
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| A．充分利用了网络资源 B．不会做网络的主人 C．能把时间充分利用起来 D．享受了网络自由 |
| 每个“网络少年”从好奇到接触、沉迷网络色情暴力等不健康信息，大都受到了不良家庭环境、学校教育环境及社会环境的影响。同时更与自身的心理因素和生活处境有关，下列属于自身因素的有 |
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①性格内向、不善交往 |
| 中学生沉迷于网吧，已成为社会问题，引起了人们普遍关注。面对网络给中学生带来的负面影响，许多老师和家长可以说是切齿痛恨。然而对于中学生来说，网络不那么十恶不赦，其实，大多数人认可同一种观点，那就是：网络美丽但有陷阱。 （1）你是否同意这种观点？ ________________________________________________________________________________ （2）网络的美丽表现在什么地方？ ________________________________________________________________________________ （3）网络的陷阱表现在什么地方？ ________________________________________________________________________________ |
| 小虹学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来改变自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。 （1）小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？ ________________________________________________________________________________ （2）在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？ ________________________________________________________________________________ |
| 小宇和小阳是同班同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息材料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。这使性格原来内向的小宇变得开朗大方、乐于助人，成为大家喜欢的朋友。小阳非常聪明，对新鲜事物充满好奇感，是网络游戏的高手，但他无心学习，经常迟到，后来因为上网没有钱而走上了抢劫、勒索他人钱财的违法犯罪的道路。 阅读上述材料回答下列问题。 （1）通过上述材料，你得到了哪些启示？ ________________________________________________________________________________ （2）你认为小阳上网成瘾的原因可能有哪些？ ________________________________________________________________________________ （3）你觉得一个有理想、有目标、有追求的人会怎样对待网络？ ________________________________________________________________________________ |
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| 从2010年5月开始，江苏省依托网上家长学校这个家校互动网络平台，研制开发出“七彩田园--能让孩子梦想成真的网上农趣园”互助网络游戏平台，通过网上游戏和网下实践相结合，让孩子在体验网络游戏快乐的同时，学习农业知识，亲身体验种植乐趣。从2006年开通至今，江苏省网上家长学校网站点击率已达2300多万，日点击率近5万。 阅读上述材料回答下列问题。 （1）江苏省为什么要为青少年打造绿色网络环境？ ________________________________________________________________________________ （2）在绿色的网络环境中，网络交往对青少年有哪些益处？ ________________________________________________________________________________ （3）看了这则新闻，小明说：“政府的这一行为非常有必要，没有绿色的网络环境，只要上网，青少年都会不可避免地染上网瘾。”你是怎样看待小明的说法的？ ________________________________________________________________________________ |
| 小慧是个网络爱好者，她经常上网聊天、玩游戏或上网查资料、看新闻等。在她结识的网友中有这么两个人，一个是她游戏的搭档，帮她完成了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小慧不让她下线，有时还影响小慧完成作业的时间，有时候甚至还唆使小慧玩通宵；另一个是小慧在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小慧的一些疑惑，小慧很感谢他，可是这个朋友最近提出要见面。 （1）这两个网友你觉得怎么样？如果你是小慧，你会选择和谁交朋友？为什么？ ________________________________________________________________________________ （2）如果你是小慧，你会选择见面还是不见？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 自央视《焦点访谈》栏目“聚焦手机色情”系列报道播出后，“手机涉黄”成为了媒体和整个社会的焦点话题。针对广大中学生在校期间应不应该使用手机，下列观点正确的是 |
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| A．家长说：“现在家庭条件好了，别的孩子都用，不能落后于别人，咱也得有才行！” B．学生说：“应该用，只要不耽误我的学习就行！” C．老师说：“中学生自制能力较差，应慎用手机” D．亲友说：“孩子一定能正确使用手机，支持！” |
| 材料一：见漫画 |
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| 材料二：据《法制日报》报道：目前中国的网民群体以青少年为主，在互联网上浏览新闻、查阅资料、交友、开博客等。18岁以下的网民占19．1%，25岁至30岁的网民占18．1%。青少年每天平均上网时间为5．3小时，甚至还有的长达8小时，严重影响了学习和生活。 （1）青少年是互联网和手机媒体低俗信息的最大受害者。观察漫画，说说这些会给青少年带来哪些危害？ ________________________________________________________________________________ （2）青少年上网存在哪些问题？材料二中的调查说明了什么？ ________________________________________________________________________________ （3）怎样才能享受健康的网络交往，让网络伴我们健康成长？ ________________________________________________________________________________ |
| 2010年6月18日，国内第一本青少年蓝皮书《中国未成年人互联网运用报告（2009～2010）》发布。相关键接：蓝皮书显示，中学生最常使用的网络功能是“查阅资料”（32．3%）和“聊天”（31．0%），此外是“下载音乐和图片”（29．4%）、“网络游戏”（19．8%），另外18．7%的中学生心情不好时选择通过网络解闷。蓝皮书显示，家长最担心的问题是孩子因上网而耽误了学习（比例为78．4%）；其次是担心在网络上结交不良朋友（比例为52．8%）；再次是担心孩子接触网上的色情信息（比例为44．9%）。 （1）未成年人最常使用的两种网络功能是什么？这说明了什么？ ________________________________________________________________________________ （2）18．7%的中学生心情不好时选择通过网络解闷，网络可以代替现实生活中的人与人之间的交流和沟通吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ （3）针对上网中父母最担心的问题，你认为自己怎样上网才能让家长最放心？ ________________________________________________________________________________ |
| 下列对网络的表述正确的是 |
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| ①网络实现了古人“天涯若比邻”的梦想 ②网络是一把双刃剑，有利又有弊 ③网络为我们学习提供了有利条件，只有利没有弊 ④网络有许多不良诱惑，中学生不应该上网 A．①②③ B．①② C．②③④ D．①④ |
| 鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络拉近了我们与世界的距离，但网络也是一把双刃剑。关于青少年上网问题，下列认识正确的是 |
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| ①因为网络是把双刃剑，所以要坚决抵制青少年上网 ②因为上网成瘾会荒废学业，所以要反对青少年沉迷于网络 ③因为上网成瘾会带来心理疾病，所以要劝告青少年理性上网 ④因为上网成瘾会带来许多社会问题，所以青少年应自觉做到不上网 A．①② B．①③④ C．②③ D．②③④ |
| 现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该 |
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| A．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C．对长期交往的网友要提供个人的真实信息 D．只在网上交友，绝不私下约会网友 |
| 互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态--网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野，提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是 |
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| ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②⑤ |
| 材料一：据中国互联网信息中心统计数据显示，截止2008年底，我国互联网普及率以22．6%的比例首次超过21．9%的全球平均水平，我国网民规模达到2．98亿。与此同时，调查显示过去半年来，90．6%的中国网民使用宽带接入互联网，也就是说，2．7亿中国网民使用了宽带访问互联网，较2007年增长1亿多。 材料二：据《武汉晚报》2009年6月2日报道：4月下旬，王女士在网上搜索到“广州通达通讯公司”网站，发现该公司出售的手机比市面便宜，还承诺手机全国联保。随后王女士汇出2780元，对方答应款到两天后交货。第二天突然来电说，发送走私手机有风险，要王女士再交5000元风险抵押金。王女士怀疑上当，当即要求退款。对方声称要到5月1日才能到位。昨日，王女士再次催促返款，发现对方全部关机。结果用百度搜索发现从5月15日起，投诉该公司诈骗的帖子纷至沓来。 阅读材料一、二回答问题。 （1）材料一反映了什么现象？产生这一现象的原因有哪些？ （2）材料二中，从王女士的事例中，可以看出网络交往对象有哪些特征？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。 材料二：2009年12月到2010年5月，全国“扫黄打非”办、中央外宣办、公安部等九部门联合行动，进行整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动，效果显著。 结合所学知识，回答下列问题： （1）根据材料一，请你说出手机上网浏览不良信息的危害。 ________________________________________________________________________________ （2）根据材料二，你认为国家开展打击网络黄毒有何意义？ ________________________________________________________________________________ （3）为了让同学们避免不良信息的侵害，请你就安全上网提几点忠告。 ________________________________________________________________________________ |