王某和陈某结婚多年但一直没有生育孩子,汶川地震后他们依照法律规定收养了汶川地震中的孤儿小英,组成了一个新的家庭生活在一起。下列对王某、陈某和小英组成的家庭评价正确的是 |
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A.小英的出生使家庭成员增多了 B.小英与继父母组成了新的家庭 C.养子女与父母成为了一家人 D.非婚生子女与父母之间组成的家庭 |
小明今年10岁了,两岁时父亲因车祸去世了,他和妈妈相依为命。后来妈妈再婚,小明又有了一个疼爱他的爸爸。小明、妈妈和继父组成的家庭是 |
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A.联合家庭 B.核心家庭 C.主干家庭 D.单亲家庭 |
下列关于家的说法不正确的是 |
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A.家是商品交流地 B.家是亲属生活组织 C.家是人群集合体 D.家里有亲人、家中有亲情 |
小学的时候在家门口上学,天天放学就回家,现在上初中在学校住宿,一个星期回家一次,常常心中有一种想家的感觉,常常心中有一种回家的渴望。这是因为 |
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A.从来没这么长时间离开家,生活在学校中无所事事,心灵空虚 B.独立生活能力较差,恋母情结严重 C.家里有亲人,家里有亲情,“家”是我们成长的根基,给人以无法忘记的牵挂 D.学校里人心冷漠,缺乏友情,所以忘不了家里的温暖 |
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”这首词深刻地表达出了作者对亲人和家庭的思念,这是因为 |
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A.家中生活舒适 B.作者独立生活能力差 C.外面条件太差 D.家中有亲情 |
家庭结构是不断演化变迁的。现在我们常见的家庭结构一般为核心家庭和主干家庭,此外还有少量的单亲家庭和联合家庭。仔细观察下图,看看它的家庭结构属于哪一类别 |
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A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭 |
对我们来说,在家庭关系中,最主要的是 |
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A.与祖父母的关系 B.与叔、伯、婶之间的关系 C.与堂兄妹、表兄妹之间的关系 D.与父母之间的关系 |
下列可以确立家庭关系的有 |
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①小李和小王到民政部门领取结婚证 ②“十月怀胎,一朝分娩”,小宝宝的降生使家人高兴 ③老张夫妇结婚多年无子女,到孤儿院收养了一个两岁大的小女孩 ④丧妻的刘医生带着儿子同离婚三年的李老师结婚了 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ |
“生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈”体现了家庭具有 |
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A.生产功能 B.消费功能 C.教育功能 D.情感交流功能 |
下列说法正确的是 |
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A.只要达到结婚年龄就可以结婚 B.只要不是近亲就可以结婚 C.结婚具备的条件是男女双方完全自愿 D.合法的婚姻关系只有通过结婚登记,取得结婚证才能成立 |
结合本课时所学知识,观察下边漫画,你从中读出了哪些信息?请你简要回答。 ________________________________________________________________________________ |
晓华的爸爸因遭受意外右臂残疾了,家里的一些重活再也不能干了。为了避免遭受同学们的歧视,上初二的晓华开始与爸爸疏远了,有时在路上遇到爸爸也不愿意打招呼。你怎样看待晓华的这种做法? ________________________________________________________________________________ |
桌中学初二学生小宁的父母因所在单位效益不好而下岗,靠摆地摊维持生活并供小宁上学。小宁为此感到十分自卑,觉得在同学面前抬不起头,非常羡慕别人拥有高素质的父母和良好的家庭条件。 假如你是小宁的朋友,你怎样说服他呢? ________________________________________________________________________________ |
材料一:2010年5月7日《新民晚报》报道,人们都说父爱就是严厉。可是,王铁成对智障儿子的爱,却是那么深沉、那么细腻、那么温柔。为了给儿子一个舒心的家,他选择了在北京远郊顺义区的马坡自己设计建造了一个院落,或许从一开始,“家”就被赋予了“避风港”的含义,作为“安全”的代名词,王铁成夫妇给儿子营造了一个放心的避风港。上世纪80年代,王铁成夫妇还住在中国儿童艺术剧院分配的宿舍里。一套两居室,他和夫人住7平方米的小间,让儿子住12平方米的大闯。夏天很热,家里没有空调,半夜起床,王铁成看见儿子坐在床上呼哧呼哧地摇着扇子,头上、后背淌着汗水……儿子一定是热得十分难受,但嘴里却说不出来,王铁成就拿了一把扇子使劲给儿子扇,儿子才慢慢地躺下睡着了…… 材料二:漫画《母爱》。 |
综合上述材料,回答下列问题。 (1)家庭关系的确立有哪些情形? ________________________________________________________________________________ (2)通过上述材料,你怎样看待与父母的关系? ________________________________________________________________________________ |
中国自古重视家庭文化,古人认为“家和万事兴”,能“齐家”才能“治国、平天下”,有远见者都希望建立良好的家风并能保持长久。著名的家训有三国时诸葛亮的《诫子书》,北齐颜之推的《颜氏家训》,明代吕坤的“家训”碑刻,清代朱用纯的《朱子治家格言》等。 (1)你的家庭(或家族)中,有什么良好的家风和传统? ________________________________________________________________________________ (2)你希望建立什么样的家风传于后人? ________________________________________________________________________________ (3)生活中,有很多家庭是不完美的,俗话说:“子不嫌母丑,狗不嫌家贫”。面对自己家庭中的不完美的方面,你可以有什么作为? ________________________________________________________________________________ |
二学生王某因期末考试成绩差而受到父母的责备,父亲还动手打了他,于是王某产生了离家出走的念头,并给父母留下一封告别信,声称从此断绝父子关系。王某的做法 |
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A.对,离家后就不受父母的管制了,也就与父母没关系了 B.王某的做法不对,子女与父母的关系既已确立,就无法改变 C.对,王某可以根据自己的意愿行事,因为他有人身自由,想怎么做就怎么做 D.不对,王某不能脱离父母的管教,年龄还小 |
材料一:2010年4月19日,在青海省玉树自治州贝纳沟文成公主村,一位年轻的母亲亲吻着哭闹的女儿。虽然地震使世代生活在这里的藏族同胞遭受了巨大的损失,但无限的母爱和亲情成为人们重新面对生活、战胜灾难的动力。 材料二:据《兰州晨报》报道,2010年4月14日7时49分,加央巴措发现房间突然开始剧烈地晃动起来,急忙抱起孩子向门口奔去,却被狠狠地摔在地上。加央巴措知道自己再没有跑出去的机会了,于是她弓起身子,双手撑地,用自己背部顶住垮塌的屋顶。在被击中的瞬间,她奋力挪动身子,把孩子护在了身下。随之四周一片漆黑,也不知道过了多长时间,上面传来了轻微的刨土声。紧接着,外面传来了老父亲熟悉的呼唤声。终于,在紧张的救援后,老父亲将埋在她身上的土块一点点清理了出来,她终于成功获救,只是腰部以下再也动弹不得了。幸运的是,孩子安然无恙。 阅读上述材料,结合所学知识,完成下列各题。 (1)从材料一中你能感受到怎样的母爱? ________________________________________________________________________________ (2)材料二中的加央巴措一家属于什么样的家庭? ________________________________________________________________________________ (3)材料二中的老父亲冒着危险把加央巴措母子救出,这体现了怎样的爱? ________________________________________________________________________________ (4)请你简要谈谈家对我们未成年人健康成长的重要意义。 ________________________________________________________________________________ |
电视连续剧《闯关东》,展现了主人公朱开山带领三个儿子、儿媳及孙子闯东北的艰难历程。其家庭结构是 |
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A.核心家庭 B.联合家庭 C.直系家庭 D.丁克家庭 |
仔细观察下边漫画,回答问题。 |
(1)家和房子有什么区别? ________________________________________________________________________________ (2)结合所学知识,谈谈对家的认识。 ________________________________________________________________________________ |
某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着。几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。” 读了以上故事,你有何感悟? ________________________________________________________________________________ |