| 2008年9月27日，我国航天员_________打开“神舟七号”载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的“足迹”。 |
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| A、刘伯明 B、景海鹏 C、翟志刚 D、杨利伟 |
| 2008年10月9日至12日，中共十七届三中全会在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于推进_________发展若干重大问题的决定》。 |
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| A、企业改革 B、土地改革 C、金融改革 D、农村改革 |
| 2008年11月5日，_________当选为美国总统，成为美国历史上第一位非洲裔总统。 |
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| A、布什 B、奥巴马 C、麦凯恩 D、克林顿 |
| “灾难我们无法选择，但是我们可以选择对待灾难的态度。”对此理解不正确的是 |
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| A、人生难免遇到困难，遭遇挫折 B、面对挫折，要有清醒的认识和正确的态度 C、面对自然灾害，我们无能为力 D、面对挫折，不同的态度会产生不同的结果 |
| 初中生活即将结束，中考帷幕已经拉开。以下有利于保持良好考试状态的做法有 |
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| ①告诉自己能行 ②给自己一个微笑 ③熬夜苦战 ④沉着应对 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ |
| 能正确体现一般违法与犯罪的区别的说法是 |
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| A、二者没有不可逾越的鸿沟 B、二者都会给社会带来危害 C、二者在所违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有所不同 D、二者都会受到法律的惩处 |
| 对漫画“大扫除”理解错误的是 |
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| A、网络低俗内容的泛滥，严重破坏了网络文化环境 B、青少年应提高辨别能力，自觉抵制各种不良诱惑 C、网络从业人员应增强社会责任感和法律意识 D、网络低俗内容泛滥，青少年应拒绝上网 |
| 据《达州日报》报道，大竹县59岁的农民张先桥自筹资金6万元，带动群众把近百人居住的农家大院建成了绿树成荫的新农村。他还在自己承包的10多亩鱼塘边修建环行路，栽种落叶松和行道树。以下理解错误的是 |
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| A、创造生命价值，应从日常点滴做起 B、生活小事看似微小，却闪耀着奉献的光辉 C、实现人生意义，必须放弃个人利益 D、生命的意义是通过实际行动来实现的 |
| “爱是生命的火焰。没有它，一切变成黑暗。”只要有心，爱就能表达。下列行为中能体现爱心的有 |
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| ①唐山十三农民兄弟奔忙在灾区 ②给人一个真诚的微笑，一句亲切的问候 ③当身边的人有困难时，伸出援助之手 ④积极参加社会公益活动 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ |
| 三鹿集团等企业生产的含有三聚氰胺的婴幼儿奶粉等奶制品对婴幼儿的身体健康、生命安全造成了严重损害。2009年1月22日，相关责任人分别被判处死刑、死缓或无期徒刑、有期徒刑。这给我们的启示有 |
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| ①为获得利益，可以不惜一切代价 ②我们应努力做负责任的公民 ③不承担应承担的责任，会给自己、他人和社会造成不良后果 ④行为与后果具有一致性，不良行为导致不良后果 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 关于“中学生如何培养公平合作意识”，下列认识正确的是 |
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| ①公平对待班上的同学 ②在集体生活中，完成好自己承担的任务 ③遵守校纪班规 ④正确对待身边发生的不公平的事 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④ |
| 下列情景中，属于正义行为的是 |
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| A、翻越交通护栏到对面餐厅就餐 B、举报某人的贪污腐败行为 C、殴打生活无着落的流浪人员 D、为朋友“两肋插刀”，帮朋友“摆平”纠纷 |
| 下列体现了公民依法行使监督权的是 |
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| A、农民工老张工作7年被辞职后，通过法律手段讨回补偿金 B、小殷遭不法分子敲诈后，设法报警 C、屈先生给“市委书记信箱”写信，举报某汽车站强行收取保险费 D、安某在学校大门口贴大字报，揭发学校有乱收费行为 |
| 小亮根据国家统计局公布的有关数据，绘制出2004－2008年我国城乡经济社会发展情况表（如图），并以“喜”和“忧”为关键词和同学们展开讨论。请参与1、2题的讨论： |
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| 1、小亮“喜”的是 |
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| A、我国人民生活水平不断提高 B、我国已实现全面建设小康社会的目标 C、我国已建设成为社会主义现代化国家 D、我国已不再处于社会主义初级阶段 |
| 2、小亮“忧”的是我国目前 |
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| ①城乡居民收入差距大 ②城乡发展不平衡 ③农民收入增长缓慢 ④全面建设小康社会任务艰巨 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ |
| 2008年11月15日，胡锦涛在二十国集团领导人会议上指出，当务之急是遏制金融危机扩散和蔓延，中国愿继续参与维护国际金融稳定，促进世界经济发展的国际合作，加大对受金融危机影响的发展中国家的支持。以下理解正确的是 |
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| ①经济全球化有弊无利 ②金融风暴不会对我国产生任何影响 ③全球性问题需要世界各国携手合作 ④我国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ |
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以下措施能促进我市教育事业发展的有 |
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| ①全面免除城乡义务教育学杂费 ②以营利为目的向学生推销教辅资料 ③开展“师德师风建设年”活动 ④2009年秋季起严格限定班级人数 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ |
| 以下对漫画理解正确的是 |
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| A、苍蝇帮人们清理垃圾，是我们的朋友 B、艰苦奋斗精神已经过时 C、剩菜剩饭已装不下，学校应增添垃圾箱 D、应加强对学生的思想道德教育 |
| 肖同学曾患过某种传染性疾病，经医院诊治康复后回到班上继续学习。班上同学向老师打听肖某患了什么病，老师说：“同学生病了，我们表示关心，这是可以理解的，但我们也要懂得尊重他人的隐私权，否则就不符合正义的基本要求。” 请问，正义的基本要求有哪些？ |
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| 材料一： |
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| 材料二： |
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| 材料三：2008年6月23日，中国科学院第十四次院士大会、中国工程院第九次院士大会在北京开幕。大会指出，必须把提高自主创新能力作为科技发展的首要任务。 （1）【探究】结合上述材料回答：我国必须坚持实施什么战略？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）【开掘】作为青少年，我们应怎样培养创新能力? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：2008年，达州市委市政府提出，通过为期三年的城乡环境综合治理，把达州建设成为创业环境良好、人居环境适宜、综合竞争力较强的秦巴地区经济文化强市，促进达州经济社会又好又快发展。 材料二：宣汉县城的城乡环境治理工作，经过一段时间的努力，取得了阶段性成效：干部责任心更强了、社区更整洁了、市民更文明了、治安更良好了…… （1）【分析】我市大力实施城乡环境综合治理行动有何现实意义？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）【设计】请你为我市实施城乡环境综合治理活动设计一条宣传标语。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）【行动】你能够为我市的城乡环境综合治理做些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 在生命旅程中，常常会有一些让我们感动的情景： 镜头一：在汶川地震灾区活跃着来自海内外成千上万的志愿者，他们深入一线救治伤员，搬运救灾物资。虽然天气恶劣，余震不断，但他们仍然义无反顾。 镜头二：曹大澄，一位年近八旬的老人，为了那些可怜的孩子身心不再受到摧残，他不顾危险，挺身而出，卧底深圳“丐帮”两月余，揭开了残害胁迫流浪儿童的重重黑幕。 镜头三：扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬，放弃优越的条件，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手。 （1）【沉思】请你联系九年级《思想品德》教材，谈谈上述镜头让我们感动的理由（至少说出三个方面）。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）【回眸】在你我身边，也有许多让我们感动的画面。你能仿照上述镜头试举一例吗？（提醒：不能采用本试卷中已出现过的事例，不涉及具体的人名与地名。） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）【行动】感动不如行动。你打算以哪些实际行动向那些感动过我们的人物学习呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |