| 现代科技让我们的生活丰富多彩。 |
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| 知识是创新的前提。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。 |
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| 科技带来了无限财富，科学技术是第一生产力。 |
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| 与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。 |
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| 要提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。 |
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| 现在人们吃得营养健康，穿得舒适漂亮，住得明亮宽敞……离开了现代科技，这些生活上的新变化难以想象。这说明 |
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| A．科学技术推动了经济和社会的发展 B．新科技产品改变着人们的生活观念 C．现代科技给我们的生活带来了新变化 D．衣食住行是人类生存的基本要求 |
| 当代科技革命正在全球蓬勃兴起，其核心是 |
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| A．信息技术 B．生命科技 C．空间技术 D．能源技术 |
| 之所以说科学技术是第一生产力，是因为 |
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| A．现代科学技术能给生活带来新变化 B．我们要崇尚科学，反对迷信 C．我国要实施科教兴国战略 D．科技进步有力地推动了经济和社会的发展，为人类创造了巨大的物质财富 |
| 现代科技的突飞猛进，提高了我国产业技术水平，极大地促进了劳动生产率，带动了整个国民经济的发展。这表明 |
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| A．科学技术是第一生产力 B．科学技术发展速度日益加快 C．科技进步是社会主义精神文明建设的新手段 D．科学技术提高了人们的生活质量 |
| 当前，科技的发展使网络走进老百姓的生活中，人们利用网络了解时事、查找资料、学习文化知识，网络使人们拓宽了视野，更新了观念。由此可以看出，科学技术 |
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| A．是推动社会发展的决定力量 B．促进了精神文明建设 C．是当代科技发展的主旋律 D．为人类创造了巨大的物质财富 |
| 从古至今，人们对于人类的未来产生了太多的梦想，这些想象引导人类发明了飞机、火箭、人造卫星、宇宙飞船等，人们的梦想越来越多地得以实现，社会不断地进步和发展。这表明 |
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| A．想象是推动人类社会向前发展的惟一动力 B．想象促使人们不断创新，推动着人类文明的发展 C．科学进步和社会发展的关键在于人们敢于去想象 D．把想象变为现实需要我们认真观察生活，不断总结 |
| 电报的发明者莫尔斯以前是个画家，一次偶然的机会使他面对魔术师的表演产生了“能不能用电流传递信息”的疑问。此后他从事电学研究，经过5年的学习和探索，终于发明了电报机。从莫尔斯的经历可以看出 |
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| A．创新和科学发明是一件简单的事情 B．知识是创新的前提，没有知识的积累就没有创新的实现 C．科学发明靠的是偶然的机会 D．学习和积累对于科学发明来说没有实际意义 |
| 科学的本质就是 |
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| A．实践 B．想象 C．好奇心 D．创新 |
| 产生创新思维的重要前提是 |
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| A．自我想象 B．善于观察、见微知著 C．和别人有不同的思想 D．寻找捷径 |
| 伽利略勇敢地对流行了两千多年的亚里士多德的理论提出了质疑，通过试验证明了自己的正确性，得出了自由落体定律。伽利略的这种品质是 |
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| A．否定一切理论 B．墨守成规，不能独立思考 C．善于观察，能够留意生活中的各种现象 D．求异思维，敢于向权威提出质疑 |
| 爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”这表明 |
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| A．好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起点 B．爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的 C．有了好奇心就会在学习、科学上取得成功 D．任何好奇心对我们的成长都有积极的影响 |
| 我们认真研究科学家的成长过程就会发现，引领他们走上科学发明之路的起点是他们 |
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| A．具有坚强的意志 B．艰苦不懈地努力学习 C．具有强烈的好奇心 D．具有科学的学习方法 |
| 青少年是祖国的未来，担负着建设祖国的重任。面对不断创新的时代，我们应该 |
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| A．按照自己的兴趣做事，不必学好文化课 B．碰到问题要按常规去做，要坚持自己的思维定势 C．在生活、学习中不越雷池半步，完全按照老师、家长的要求去做 D．培养自己的创新意识，提高自己的创新能力 |
| 2006年11月8日《人民日报》报道，23岁的朱浩，是北京航空航天大学宇航学院的学生。在过去的近一年时间里，他和13位本科同学完成了一件普通人看来有些神奇的事情：研制一枚探空火箭，并把它送上蓝天。朱浩目前正在攻读硕士学位，他对自己的未来很肯定，“将来一定会从事航天工作”。这告诉人们 |
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| A．科技进步是追求创新的结果 B．好奇心是一切创造的源泉 C．丰富的知识积累是创新的前提 D．提高创新能力必须勇于实践 |
| 飞机设计师根据海燕的躯体特征将机体设计成流线型；鲁班从观察一棵小草发明了锯。这说明了 |
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| A．只要敢于异想天开，就能获得成功 B．善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提 C．善于观察是实现创新的惟一途径 D．观察与创新思维没有关系 |
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下面能够体现我们的生活与科技息息相关的事例有 |
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| A．随着互联网技术的发展，更多的人喜欢在网上办公、做生意 B．手机的普及使人们的联系更加便捷 C．有的城市街头出现了“科学算命”现象 D．全体公民的民主意识和道德素质不断提高 |
| 我国高度重视科技进步和创新，重视青少年创新精神和创新能力的培养，这是因为 |
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| A．只有青少年才能取得科技发明和创造的成功 B．不断创新是当代科技发展的主旋律 C．我国的科学技术比较落后 D．创新是一个民族进步的灵魂 |
| 新科技革命使科学技术在经济增长因素中的比重日益加大，20世纪初为5％一10％，到五六十年代提高到 50％，今天已达到60％～80％。这充分说明 |
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| A．科学技术是经济增长的决定性因素 B．科学技术是经济增长的惟一因素 C．科学技术是第一生产力 D．从总体上说，我国的科学技术发展落后于世界各国 |
| 好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。没有瓦特的好奇心，就没有蒸汽机的出现，英国的工业革命就会推迟；没有哥白尼对天文学的好奇心，就不会有“太阳中心说”的提出，黑暗的中世纪就会延长若干年。这说明 |
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| A．在生活中人人都有好奇心 B．有好奇心的人都能成为科学家 C．好奇心是科学家走上科技发明创造之路的起点 D．好奇心是创新的最初动力 |
| 被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平研究成功的杂交水稻增产20％，自20世纪70年代推广至今，增产3.7亿多吨，创造经济效益3700亿元。这一事实说明 |
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| A．科学技术是第一生产力 B．生产的发展完全依赖于科学研究 C．科技进步是推动经济发展的决定因素 D．实施科教兴国战略，要把人才的培养放在突出的地位 |
| 2005年8月22日，第二届中国青少年科技创新颁奖大会在北京举行。清华大学刘自鸿、天津市第四中学苏天翼、上海市徐汇区向阳区小学李泽华等100名来自全国各地和解放军系统的大、中、小学生获此殊荣。 国家为什么要鼓励青少年进行科技创新？ ___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小马过河的故事是大家所熟悉的：小马第一次独立工作，送粮路上要过一条河，因不知河水深浅，在河边犹豫不决。松鼠说河水很深，过河会很危险的，它的一个同伴前几天刚被淹死；老牛说河水很浅，只到膝盖，过河很安全。小马不知所措，只得回家问妈妈。妈妈说，不要只听别人的，要亲自试一试，才知河水深浅。 （1）从创新的角度讲，小马不能过河的原因是什么？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （2）如何走创新之路？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| 背景材料：爱因斯坦在幼年时曾惊讶罗盘的指针永远指向北方，并由此产生了对科学研究的好奇心。后来，他说道：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。” 辨题：有强烈好奇心的人，必定能有所发明创造。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：下面是权威部门的一组统计数据：第一组：我国的制造业高技术产业增加值仅占8％，而发达国家占40％；第二组：我国几乎全部的光纤制造装备，85%的集成电路制造装备，80％的石油化工制造装备，70％的数控机床，95％的医疗装备等许多大型装备依赖进口；第三组：我国的国际论文产出仅占世界的4.38％，论文引用数仅排在世界第20位。 材料二：在2006年1月召开的全国科学技术大会上，国家主席胡锦涛提出了“分析形势，统一思想，总结经验，明确任务，部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》，动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”的目标任务。增强自主创新能力，已被提到“国家战略”的高度，摆在经济社会发展的突出位置。 请结合思想品德课的学习分析回答下列问题： （1）材料一说明了什么问题？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （2）结合两则材料谈谈我们为什么要努力建设创新型国家？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| 全国科学技术大会于2006年1月9日至11日在北京举行。这是中国在新世纪召开的第一次全国科技大会，它将吹响加强自主创新、建设创新型国家的号角，必将成为中国科技发展史上的又一个里程碑。加强自主创新、建设创新型国家，是我们党综合分析世界大趋势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略。 （1） 你能列举改革开放以来，我国自主创新的一些具体事例吗？（请列举至少两例。） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （2）作为中学生，我们能为建设创新型国家做些什么？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （3）请你为建设创新型国家设计两条宣传标语。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |