| 美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。 |
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| 正确处理人与自然的关系，就要做到征服自然、利用自然。 |
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| 环境问题是指人类不合理地开发利用社会资源所造成的环境污染和破坏。 |
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| 保护自然不能只依靠人们的自觉，还应依法保护环境。 |
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| 保护环境是成年人的事，与未成年人无关。 |
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| 日月星辰、山川草木、飞禽走兽，构成了绚烂多彩的大自然。走进大自然，感受大自然之美，可以 |
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| ①给我们无穷的精神享受 ②陶冶我们的情操 ③提高我们的物质生活水平 ④丰富我们的精神生活 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 走进大自然，我们有无限广阔的审美领域。面对纷繁复杂的审美对象，我们可以把它们分为两类 |
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| ①经过人们直接改造加工、利用的对象 ②未经人类直接改造的自然 ③山水景观 ④动植物景观 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ |
| 人类和大自然的关系应当是 |
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| ①大自然是人类的母亲 ②人类应当亲近大自然，热爱大自然 ③人类与大自然应当和谐相处 ④大自然是人类赖以生存的家园 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 黄山迎客松在玉屏楼左侧，倚狮石而生。从近处看，跟别的松树没有多大差别；从远处看，一侧枝丫伸出，如人伸出臂膀欢迎，是黄山的标志性景观。这个事例说明，欣赏自然风光，要注意观赏的 |
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| A．角度 B．时间 C．距离 D．技巧 |
| 人与大自然的不和谐之音有 |
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| ①自然物种在减少 ②人与自然对立，不相容 ③自然景观遭到人为破坏 ④环境状况不容乐观 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 人们在观察、欣赏、认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇！”于是怡情雅趣油然而生。这说明 |
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| ①自然风光之美会激发人们对大自然深深的爱恋之情 ②大自然之美能给人们带来愉悦和享受 ③大自然能给人们带来无限的乐趣 ④人与大自然是完全和谐的 A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ |
| 经过努力，北京市取得了2008年奥运会的举办权，北京市将以“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的新理念办好这届奥运会。其中“绿色奥运”中的“绿色”是指 |
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| A．团结友善、文明礼貌的道德风尚 B．增进各国之间的合作与交往 C．良好的生态环境和优美的生活环境 D．先进的科学技术 |
| 由于环境污染，目前全球有11亿人缺乏安全饮用水，每年有500多万人死于与水有关的疾病。这表明环境污染 |
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| A．威胁生态平衡 B．危害人类健康 C．制约社会发展 D．制约经济发展 |
| 在我们日常生活中，有许多身边的事可以为保护环境做贡献。下列行为属于为保护环境做贡献的是 |
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| ①节约用水 ②随手关灯 ③参加植树 ④不浪费一粒粮食 ⑤不乱刻乱画 A．①②③ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ |
| 联合国环境规划署主任、环境保护专家托尔巴博士说：“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。”这句话主要说的是 |
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| A．保护环境，人人有责 B．履行保护环境的义务，必须努力提高环保意识 C．必须依法治理环境 D．履行保护环境的义务，尤为重要的是落实环保行动 |
| 正确处理发展经济与保护自然的关系，必须 |
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| A．先发展经济，有钱后再保护自然 B．为保护自然，可以不发展经济 C．不能以牺牲生态为代价发展经济 D．一切以经济建设为中心，其它都要为其让路 |
| 某居民区附近的一家工厂，经常排放有毒气体，严重影响居民的身心健康。该居民区对此事处理不正确的方法是 |
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| A．与厂方交涉，要求停止侵害 B．通过媒体，发挥舆论监督作用 C．向环保部门检举 D．纠集居民闹事 |
| 我国长白山、西双版纳等十处自然保护区加入了“世界生物圈保护区网”，全国建立各类自然保护区926处，生态农业试点2000处，全国综合治理水土流失面积达7000多万公顷。这说明我国 |
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| A．环境保护第一，经济发展第二 B．环境形势严峻 C．依靠人民群众保护环境 D．环保事业取得重大进展 |
| 小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保校园”实践活动。他的下列做法中，不符合该活动要求的有 |
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| A．针对“学校食堂废气污染”的现象，向校长提出整改建议 B．打扫包干卫生区后，将垃圾倒进河里让水冲走 C．在学校草坪上竖立“小草微微笑，走路请绕道”的标语牌 D．将课间同学乱扔的垃圾捡起来放进垃圾桶 |
| 我们面临的环境污染主要有：大气污染、水污染、固体废弃物（垃圾）污染、噪音污染和室内空气污染。可以说污染无处不有，无处不在。环境污染的危害有 |
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| ①威胁生态平衡 ②危害人类健康 ③制约我国经济和社会的可持续发展 ④直接影响社会的稳定 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ |
| 下列做法会破坏人与大自然之间的和谐关系的是 |
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| A．捕杀、食用野生动物 B．为吸引游人，在自然风景区内建造宾馆、剧院 C．建立自然保护区 D．拒绝使用一次性筷子 |
| 在6月5日这天，某市举办“家庭环保大行动”，1千多户家庭共3千多名市民一起参加活动。随后，数千名学生及家长手执塑料袋来到广场的草坪上捡垃圾。此项活动的开展 |
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| A．有利于提高人们的环保意识 B．没有多大实际意义，对环境保护作用不大 C．会加重学生负担，不利于学生身心的健康成长 D．是以实际行动履行保护环境的义务 |
| 在经济快速发展的今天，方便食品和快餐业兴旺起来，一次性快餐盒的使用量急剧增加，这既给人们带来了方便，也产生了危害，造成环境污染，被称之为“白色污染”。这属于环境问题中的 |
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| A．环境污染 B．不适当的开发和利用自然资源 C．环境破坏 D．任意向自然界排放废弃物 |
| 对于青少年来说，下列哪些行为有利于茂名生态城市建设更上一层楼？ |
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| A．加强学习和宣传环境保护的法律法规 B．积极参加校园、社区等各种环境绿化美化活动 C．随手丢弃废旧电池 D．直接向河流排放生活污水 |
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小明从报纸上看到，目前一个三口之家的月用水量在10吨左右，其中有60％—70％用于冲洗卫生洁具。于是他在班会上提议开展“卫生间节水”活动。这一提议引起大家讨论。你认为下列观点正确的是 |
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| A．中国地大物博，河流众多，不会缺水 B．中国是世界上的缺水国家，应该节水 C．要在工农业提倡节水，家庭里没有必要提倡节水 D．无论是工农业生产，还是家庭消费都必须节约用水 |
| 观察下边漫画并回答： |
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| （1）漫画反映的主要问题是什么？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （2）这一问题有哪些危害？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| 仔细观察下图，对比图中小溪两岸两种不同的生活场景，请分别对这两种不同的生活方式进行评析。 |
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| 背景材料：我国十分重视环境保护的立法、执法工作。目前，我国已经基本形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环境保护法律体系。 辨题：我国只能用法律手段来保护我们共有的家园。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
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2006年4月22日是第37个地球日，其主题是“善待地球——珍惜资源、持续发展”。为了唤起全校师生对环境的关爱，某校团委精心策划开展以“善待地球——珍惜资源、持续发展”为主题的公益广告词征集活动。 |
| 某中学为配合“十一五”期间重要目标的实施，开展了一次“清洁校园垃圾，创建环境友好型校园”的活动。假如你是该校一名中学生，请你参与下列各项活动。 （1）请你把校园垃圾进行分类处理。（每一类写出一种具体名称即可） ①可回收垃圾桶：___________________________________________________________________________ ②不可回收垃圾桶：_________________________________________________________________________ （2）做一个宣传报栏，完成以下两个栏目。 ①设计宣传标语：___________________________________________________________________________ ②垃圾分类处理的意义：_____________________________________________________________________ （3）你还能为创建资源节约型、环境友好型校园做些什么？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |