| 校园精神风貌的核心是 |
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| A、校史 B、校训 C、社团 D、校刊 |
| 下面哪些方式可以帮助你尽快地适应新的学习生活 |
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| ①主动和同学交流思想 ②一个人到网吧玩游戏，找网友聊天 ③勇敢地向同学、老师介绍自己 ④积极参加班级组织的活动 A、①② B、②④ C、①②③ D、①③④ |
| 中学生活与小学生活相比发生了很大的变化，积极适应新的生活，是我们每一个同学都必须努力做到的。为此我们要 |
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| ①自觉遵守规章制度 ②广泛结交新的同学，趁开学初，与同学潇洒一回 ③调整好心态，寻求新的学习方法，积极主动地学习 ④严格要求自己，勇敢的面对各种挑战 A、①② B、②③ C、①③④ D、①②④ |
| 初中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担与压力明显加重，不能再依赖小学时期老师“看管式”的自习、“命令式”的作业，这就要求我们 |
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| A、逐步调整自己的学习方法，培养自主学习的能力 B、等待老师将所有的问题及解决方法全部告诉我们 C、根据自己的实际情况来对待，实在不行就放弃学习 D、多和其他同学进行交流和沟通，为考试作弊做好准备 |
| 进入中学，家长对孩子说：“你是初中生了，要学会独立了！”“你是中学生了，要管理好自己！”老师对学生说：“你们现在是初中生了，要自己安排好自己的学习。”从上面这段话中可以看出家长和老师对中学生的要求是 |
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| ①中学生应该有更强的自觉性 ②中学生应该有更强的独立性，自立能力应该增强 ③中学生应该对自己的学习负责 ④中学生应该完全放弃对老师和家长的依赖，按照自己的方式进行独立的生活 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
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对于刚刚踏入中学校门的中学生来讲，要养成良好的学习习惯，应特别注意在学习过程中 |
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| A、学会自主学习 B、提高学习效率 C、合理安排时间 D、了解自己的学习方式 |
| 下面是几个同学关于理想的议论，你认为正确的是 |
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| ①理想理想，有利才想 ②理想等于空想，是要把握好现在 ③明确目标，树立理想，是保证我们取得成功的第一步 ④有理想，人生才更有意义 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、③④ |
| “三人行，必有我师焉”和“他山之石，可以攻玉”这两句话中隐含的道理给我们制定计划的启示是 |
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| A、制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见 B、自己的路自己走，自己的计划，自己拿主意 C、要根据自己的主、客观条件，制定自己的计划 D、计划一定要体现自己的个性 |
| 中学生站在新的起点，准备扬帆起航，开始人生旅途的重要航程，就必须 |
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| ①认清自己的实际情况，从实际出发制定目标 ②考虑目标的重要性 ③考虑目标实现的可能性 ④完全根据家长或是老师的意见制定目标 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| “我想做一名航天员”，“我想成为一个好老师”，郝好与李斌交谈着自己的理想。如何实现自己的理想，他们一致认为 |
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| ①理想的实现要靠艰苦奋斗 ②个人的努力是获得成功的唯一条件 ③只要有想法就能成功 ④要为报效祖国、奉献社会努力学习 A、②③ B、①③ C、③④ D、①④ |
| “读史书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄严，逻辑学、修辞学使人善辩：凡有学者，皆成性格。”培根这段话对我们学习方面的启示是 |
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| A、每个人都有自己的特长和爱好 B、学习成绩的好坏取决于个人的兴趣 C、良好的学习方法是取得优异成绩的根本保证 D、中学时期是为各方面素质发展打下基础的时期，我们应该全面地学习和掌握各科知识 |
| 小文在学习上一向勤学好问，在上小学时，她只要不懂的题，就会及时请教老师、父母或同学。可是上初中之后，她发现许多问题父母也解决不了，同学也总是很忙，老师又鼓励她自己解决，小文陷入了困惑中。这是因为她不懂得初中生应该 |
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| A、凡是自己的事情都要自己做主，不让他人管 B、逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者 C、多背书、多做作业、多参加各类考试，才能提高自己 D、长期坚持上好家教课，解决自己存在的问题 |
| “古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是我国宋代著名诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自主学习能力和自强精神的启示是 |
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| A、要认真学习，明白自立自强的道理 B、要认真思考，明白自己的长处和短处 C、要接受帮助和指导，学习别人的经验 D、要多实践、多锻炼，在实践中培养自主学习能力和自强精神 |
| 学校有时组织学生去干一些体力劳动，承担一些“苦差事”，在保证安全的情况下进行爬山活动，对这些做法，有人有不同的看法，下列观点不正确的是 |
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| A、学校故意刁难 B、这些活动有利于学生体验艰苦，增强意志力 C、让学生适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己，对于学生的健康成长有益 D、让学生适当吃点苦，可以对紧张的学习起调节作用 |
| 传说古代有个叫迟之悟的读书人，因为只用心读书，不注意保护眼睛，变成了高度近视，以至于在大考之日因为看不清试题而无法应试。为了警示后人，他写了一首诗：“早知今日瞽，何必苦读书；奉劝天下士，莫学迟之悟。”这个故事给我们的启示是 |
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| A、在读书时应该注意保护自己的眼睛 B、在学习过程中，应该劳逸结合，适当安排娱乐和休息 C、做任何事情都应该有所节制 D、学习成绩的提高关键在方法，不应该苦读书、勤发奋 |
| 许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都怀念自己的中学时光，认为正是在中学阶段养成的认真学习的态度、勤于钻研的精神、自主学习等良好的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是 |
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| A、所有的科学家和艺术学家都读过初中 B、良好的学习习惯对人的成长有积极作用 C、初中生活使人终生受益 D、每个中学生都希望成为科学家或艺术学家 |
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著名教育家乌申斯基曾说过：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。” |
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| ①它是正确学习观念的灵魂 ②它有利于提高学习效率 ③它是取得良好学习效果的重要保证 ④它是一个日积月累的过程 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ |
| 科学家提出：如果许多人聚合在一起就某个问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即1+1﹥2的效果。这给我们的启示是 |
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| A、合作离不开竞争 B、竞争对手要互相促进，共同提高 C、竞争离不开合作 D、在竞争中要处理好自己与他人关系 |
| 萧伯纳说：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这说明 |
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| A、相互交流、合作是获得知识和经验的重要途径 B、合作比竞争更重要 C、只要学会合作，一定能成功 D、竞争比合作更重要 |
| 《龟兔赛跑新传》——陆地上，兔子驮着乌龟跑，很快到了河边，河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是 |
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| ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会在竞争中合作 ④要学会在合作中竞争 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 材料：某学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班级的评选结果下来了，七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空。于是，班上几个同学展开讨论。 小齐：我只需管好自己的事，班级体的事情与我无关！ 小涛：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。 小刚：一个班级要成为文明班级，只有靠班主任的严格管理。 小梅：班集体的事情应当是我们每个人的事情，成为文明班级要靠我们大家努力。“班级是我家，文明靠大家。” 阅读材料，回答下列问题： （1）你认为谁的观点是正确的？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）假如你是班上的一员，你将为班集体争取成为文明班级做点什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 进入初中，学习科目增多了，难度加大了，老师的授课方式也变了，学校、老师、家长对同学们的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学们反思自己的行为，端正自己的学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学习先进事迹，做学习的主人”为话题的主题班会。假如你是该班的一名同学，请你完成一下任务： （1）古人有“孙敬头悬梁，苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们的学习有哪些有益的启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你能再收集一些劝学的名言警句或勤奋苦读的典型事例与同学交流？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）学习成绩不理想的同学要缩小与其他同学的差距，你认为应该从哪几方面努力？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料：我国古代有一个点石成金的传说：吕洞宾用手指点一下石头，石头就能改变成金子。有个小伙子见了很是羡慕，吕洞宾问他要不要金子，小伙子摇摇头说：“请你把点石成金的方法传给我吧。” 阅读材料，回答下列问题： （1）这个故事告诉我们什么道理？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）把这个故事引申到学习上来，说明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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材料：小勇和小君是同桌，也是学习上的竞争对手。小勇英语学得好，被评为“英语小博士”，但他的数学成绩较差；小君的数学非常好，被誉为“小小华罗庚”，但英语成绩差。在学习过程中，他们谁也不向对方请教，只在暗地里较劲。转眼到了期末测试，他们的薄弱学科没有取得理想的成绩。为此，两人都非常苦恼。 |
| 材料一：良好的习惯乃是人类在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地增值，而人在整个一生中都享受着它的利息。坏习惯则是道德上无法偿清的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，并使他达到道德破产的地步！ 材料二：有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有更大的潜在能量。 （1）好习惯对我们中学生健康成长有什么重要作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）如何才能养成良好的学习习惯？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |