◎ 2010—2011学年度人教版七年级第一学期政治期末考试题的第一部分试题
  • 升入七年级,面对学习新特点,面对学习中出现的新问题,我们难免会遇到一些困难,此时我们应该

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    A.面对学习科目的增加,感到无所适从,任务繁重,有畏难情绪
    B.尽管初中学习不同于小学学习,但可以通过自己的努力,不断摸索,逐渐适应
    C.顺其自然,“船到桥头自然直”,只要时候到了自然就学会了
    D.完全依靠老师的指导和同学的帮助,不主动适应初中学习
  • 要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须
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    ①各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦  
    ②自觉遵守班规班纪、校规校纪,敢于同违纪行为作斗争  
    ③明辨是非,敢于指出对方的错误行为  
    ④团结协作,共同提高,为建设文明班级而努力
    A.①②③  
    B.②③④   
    C.①③④  
    D.①②③④
  • 著名数学家陈省身先生93岁生日时还公布了他的最新研究成果。陈老先生认为数学是最美的,他每天在感受着美的学问。这段材料给你的感受是

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    A.学习是件苦事,90多岁还要研究    
    B.数学是折磨人的学科
    C.学习是个苦乐交织的享受过程    
    D.学习是快乐的,不存在苦和烦恼
  • 美国哈佛大学有一句名言:“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”哈佛大学之所以提出这样的要求,是因为
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    A.老师在学生学习过程中没有丝毫作用 
    B.学生自主学习要求怀疑书本上的一切
    C.问题是探究学习的先导    
    D.教育的真正目的是在于搞乱人的思维
  • 科学家发现,人脑的储存量大的惊人。如果能够发挥一半的功能,就可以轻易学会40种语言,背诵整部百科全书,这说明
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    A.人有极大的潜能        
    B.每个人的潜能都是一样大的
    C.人脑比电脑的储存量要大   
    D.潜能无限,只有想不到,没有做不到
  • 2010年12月12日下午,来自上海复旦大学的18名学生在黄山风景区迷路,当地民警全力搜救。为保护学生的安全,在给学生让道的过程中,年仅24岁的黄山风景区公安局民警张宁海不幸坠入30多米深的悬崖。对此,下列认识正确的是

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    ①只有见义勇为,才能实现生命的价值  
    ②张宁海的行为是珍爱他人生命的表现  
    ③他们弘扬了见义勇为的传统美德,值得赞扬  
    ④当他人的生命遭遇困境需要帮助时,我们应及时伸出援助之手
    A.②③④          
    B.①②④           
    C.①②③          
    D.①③④
◎ 2010—2011学年度人教版七年级第一学期政治期末考试题的第二部分试题
  • 我国古代思想家老子曾说:“知人者智,自知者明。”这里的“自知”包括
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    ①既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点  
    ②既要看到自己的优点,也要看到他人的优点  
    ③既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质  
    ④既要认识他人的外在形象,又要认识他人的内在素质
    A.①③       
    B.①④        
    C.②③        
    D.②④
  • 幼狮迪奥通过对羚羊的观察,认为羚羊的耐力与吃草有关,为了增长耐力,便效仿羚羊吃草,终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥:狮子之所以成为草原之王不是因为没有缺点,而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们
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    A.要善于发现和发扬自身的优点       
    B.干任何事情都不能模仿别人
    C.每个人都能战胜自己的缺点         
    D.每个人的优点和缺点都是一成不变的
  • 从众心理是青少年的一种正常心理现象,但我们应“择其善者而从之,其不善者而改之”。以下理解正确的是
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    ①好奇心可以培养广泛而有益的兴趣爱好,进而陶冶高雅情趣  
    ②中学生上网浏览要学会选择  
    ③长辈亲朋往往是我们的生活向导,我们要言听计从 
    ④中学生对社会流行事物,要独立思考,理性选择,杜绝不良嗜好和追求
    A.①②       
    B.③④        
    C.①③         
    D.②④
  • 2010年10月12日中国与巴西男篮在广州亚运会前热身赛第三场比赛中,主帅邓华德因对主裁判的判罚不满大发雷霆还对其爆出粗口被罚出场,朱芳雨的一次争抢过程中和对方的一位球员发生冲突,但还未经过制止双方的球员就已经冲到了一起,激发了一场大规模的群殴,并最终导致巴西队退赛。事后中国篮协对相关责任人做出严重处罚。这件事给我们的启示是
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    ①情绪影响人们正常水平的发挥   
    ②保持沉着冷静是取胜的唯一法宝 
    ③善于调控自己的情绪至关重要 
    ④理智控制是调控情绪的唯一方法
    A.①②      
    B.②④      
    C.①③     
    D.③④
  • 一次意外使李端双目失明。他失落过,彷徨过,但他并没有消沉,而是坚强地向生命奇迹发起挑战。通过坚持不懈地训练,李端先后赢得3枚残奥会金牌。后来,他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。李端调节情绪的方法是
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    A.转移注意力    
    B.改变认识   
    C.理性升华   
    D.合理宣泄
  • 中学生哓哓见别人学画画,就跟着一起去学;过了没几天,他觉得唱歌很有意思,又转而去学唱歌……其实,他也不知道自己到底喜欢什么。这说明哓哓
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    A.兴趣广泛,多才多艺        
    B.很有想法并敢于实践
    C.有盲目从众心理            
    D.拥有高雅的生活情趣
◎ 2010—2011学年度人教版七年级第一学期政治期末考试题的第三部分试题
  • 贝多芬酷爱音乐,使他成为世界扬名的音乐大师;爱迪生从小喜欢摆弄小玩具,使他成为科学巨人;钱学森、华罗庚等人也因为高雅的情趣、坚定的志向而成为权威专家。这主要说明拥有高雅的情趣

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    A.有益于身心健康          
    B.能使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力
    C.有益于修身养性          
    D.能使人道德高尚,生活更加充实
  • 当你遇到不法分子的侵害而又没有能力将其制服时,可以通过采取必要的方法,如“呼救法”“周旋法”等及时脱身。如果暂时无法脱身,应该
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    A.放弃希望,听天由命        
    B.向不法分子妥协,不予抵抗
    C.不能丧失尊严,拼死与其斗争 
    D.争取把损失降到最小,首先保护自己的人身安全
  • 整治互联网低俗之风专项行动开展以来,全国已有175家传播淫秽色情低俗内容的网站被依法关闭。为了配合该项行动,有关部门联合发起“文明上网万人签名活动”,广大中小学生纷纷郑重签名,共同倡议抵制网络诱惑,安全文明上网。这给我们的启示是
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    ①国家依法对未成年人进行保护 
    ②拒绝诱惑,预防犯罪,是未成年人保护自己的方法之一  
    ③面对诱惑,长大的我们要做的首先是管住自己  
    ④抵制网络诱惑,应禁止未成年人上网
    A.①②③       
    B.②③④      
    C.①③④      
    D.①②③④
  • “偷菜”游戏正席卷互联网。最近,初中生鲁宁就迷上了到QQ农场“偷菜”:凌晨1点,他设置的手机震动把他弄醒,他一骨碌坐起来,开启电脑,“看看别人的菜熟了没有”,“哇塞,好多的菜可以‘偷’了,真幸运!”鲁宁在电脑面前“偷”的不亦乐乎;周五,正在进行期末考试,突然鲁宁冲出教室,原来“偷菜”时间到了!
    作为鲁宁的同龄人,请你给他一些忠告。
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  • 进入中学以后,个人的心理变化很大,自我意识大大增强。有一次,七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——
    小祥说:走自己的路,让别人去说吧!自我评价最重要。
    小丽说:以人为鉴,可以明得失嘛!他人的意见才可靠。
    你认为小祥和小丽的观点对吗?请予以判断并简要说明理由。
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  • 在小学低年级时候,男孩子喜欢用废纸折叠的飞镖。每次比试,总是钱学森扔得最远,投得最准。原来他折叠的飞镖有棱角,特别规正。所以投起来空气阻力很小;投扔时又会利用风向风力,难怪每回都数他投的最远最准呢!小小年纪的钱学森,居然领悟了空气动力学的常识。20多年后,钱学森果然成为了国际著名的力学和空气动力学家,乃至成为我国的“两弹一星巨星”。
    (1)钱学森从小开发潜能的经历,给了我们什么启示?
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    (2)你认为自己有哪些潜能尚待开发,请你自信地对自己的未来作出一个预测。
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    (3)科学家是我们值得崇拜的“最耀眼的明星”,请说明理由。
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  • 小林上初中以后,妈妈发现他不仅把头发染成黄色,还受“韩流”影响特别爱穿一些奇形怪状的衣服,就对他说“你是一个学生,打扮成这样可不好。” 小林说“我已经长大了,怎么样打扮是我的事,不用你管。”小林对长大的理解对吗?为什么? 
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  • 某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对个人、部门的采访片段:
    杨某的母亲:我和他爸爸常年在外打工,没有时间管教他。每月省吃简用寄给他500元钱,也算尽力了。
    杨某的老师:初二时发现他泡网吧、看黄色书刊,除了耐心批评教育外,还为他保密,可他屡教不改,只好劝他退学。
    文化部门干部:最近我们会同公安、工商等部门,对校园周围的非法出版物销售点“黑网吧”进行了集中整治。
    主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。
    阅读上述材料,回答下列问题:
    (1)请简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任。
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    (2)通过材料反映的问题,你认为未成年人在增强自我保护方面应该怎样做?
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