| 人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫_______。 |
| _______是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 |
| 集体是有_______的，有大集体、小集体之分。 |
| 将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和集体的利益，是_______的表现。 |
| 当个人与集体生产单位发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个从利益，这就是 _______。 |
| 一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是_______的。 |
| 人非草木，孰能无情。这里的“情”不是指情绪，而是指_______。 |
| 当然，承担责任，需要付出努力和_______。 |
| 情绪是多姿多彩的。一般来说，情绪有_______等基本类型。 |
| 情绪有正常和_______之分。 |
| “学贵得师，亦贵得友”，下列对这句话理解正确的是 |
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| A．学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保护 B．学校有丰富的学习活动、浓厚的学习氛围 C．学校有老师给予指导和帮助，同学的互相帮助 D．学校是培养兴趣和发展特长的地方 |
| “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说 |
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| A．有苹果就应该与同学分享 B．与同学友爱互助，有助在学习上互相帮助，共同进步 C．自己的思想只与好朋友交流 D．给朋友情感上的支持 |
| 我们在班级和学校里学习和成长，也应关心爱护班级、学校。星期一，小华第一个来到教室，看到的却是：黑板没擦，有的同学的书桌下还有零星的废纸和塑料袋……下列做法体现小华关爱班级的是 |
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| A．先躲在厕所去，等其他同学到校再说 B．坦然地坐在座位上，跟没看见一样 C．在其他同学到来之前，迅速将教室打扫干净 D．仅提醒值日的同学认真打扫 |
| 学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。他的这种行为 |
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| ①是扩大了的个人主义 ②会腐蚀大集体利益最终也将损害本班的利益 ③维护本班利益的正确行为 ④是将局部利益凌驾于集体利益之上 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该 |
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| ①提倡个人利益服从集体利益 ②局部利益服从整体利益 ③当前利益服从长远利益 ④优先考虑个人利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
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小华的成绩一直都是班上的第一名，他也常常将自己的辅导书借给其他同学阅读。有次考试，好朋友小静超过了他，他暗暗生气，决定再也不借资料给小静了。对此，我们应该这样看待 |
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| ①竞争并不是“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步 ②的确不能再借给她看了，以免以后再也无法夺回第一名 ③面对竞争的失败，既不要灰心丧气，也不要画地为牢，更不要“怨恨”对手 ④要学会欣赏他人，发现他人的长处，虚心向他人学习 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 以下描述，属于情感的有 |
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| ①对待自己有自尊感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③看到国庆阅兵式上展示出的我国自主研发的新式武器，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ |
| 下列同学的做法没有体现主人翁意识的是 |
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| A．认真完成班集体交给的任务 B．自觉遵守并维护集体纪律 C．上自习课时，对其他同学讲话熟视无睹 D．积极参加班级的各项活动 |
| 关于如何树立主人翁意识，下列说法错误的是 |
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| A．我们应积极主动的为集体的发展做出贡献 B．从日常生活的小事做起，逐渐培养主人翁意识 C．我们的主要任务就是掌握应该学习的知识，至于班级和学校的其他事情都与我们无关 D．我们是班级、学校的一员，应积极主要的参与各项集体活动 |
| 关于中学生应该如何承担责任的说法不正确的是 |
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| A．承担责任，可以有多种方式 B．只有承担学校的重大管理任务，才能算得上是在承担责任 C．管理好自己也是承担责任 D．承担责任，需要我们在关键时刻能够挺身而出，作出正确的选择 |
| “风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”毛泽东的这首《卜算子·咏梅》表现的是一种什么样的情绪。 |
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| A．喜 B．怒 C．哀 D．惧 |
| “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语说明了不同的情绪对我们的 |
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| A．学习有不同影响 B．工作有不同影响 C．生活有不同影响 D．身心健康有不同影响 |
| “一份快乐，两个人分享，就变成了快乐；一个痛苦，两个人承担，就变成了半个痛苦。”当自己情绪低落时，在适当的场合哭一哭或向朋友诉说，这些调节情绪的方法属于 |
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| A．合理宣泄 B．理智控制 C．行为调节 D．理性升华 |
| 小立同学的文具盒中有这样一张字条：“当别人误解你时，请学会宽容。”当与别人发生矛盾而情绪冲动时，他总要提醒自己宽容别人。小立同学调控情绪的方法属于 |
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| A．转移注意力 B．合理宣泄 C．理智控制 D．理性升华 |
| 以下自然景观、人和事，能给我们带来美好感受的是 |
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| ①长江三峡 ②上海市普陀区水是修理工徐虎 ③印度洋海啸 ④禽流感 ⑤我国建设社会主义和和谐社会 A．①② B．③④⑤ C．①②⑤ D．①③⑤ |
| 下列属于不正确的宣泄情绪的方法的是 |
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| A．在适当的地方大喊大叫 B．大声地唱歌 C．做剧烈的运动 D．乱砸东西 |
| 下列现象能使人产生集体归属感的是 |
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| A．小明在学校运动会的长跑比赛中，同学们为他呐喊助威 B．小刚犯错误时，几个同学嘲笑他 C．小华在县数学竞赛中获一等奖，受到学校集体表扬 D．小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课 |
| 我们每个人都生活在一定的集体中，下列有关集体作用的说法正确的是 |
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| A．从原始社会以来，人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的力量。 B．我们每个人的学习和成长离不开班集体和学校集体 C．近代以来，随差科学技术的发展，尤其是网络技术的成熟，人们可以足不出户做很多事情，人与集体的关系日渐疏远 D．鲁滨孙离开社会很长时间都能生存，说明人类是可以脱离集体而生存发展的 |
| “一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推动山。”这条谚语告诉人们的道理有 |
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| A．个人融入集体中去才有力量 B．团结就是力量 C．集体离不开个人 D．依靠集体，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难 |
| 因为小明贪睡迟到，导致其所在班级被扣分，他为此感到难过。在班会上，他向同学们承诺，自己以后将不再迟到。小明的行为是 |
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| A．主动承担责任的表现 B．值得我们学习的行为 C．不可取的，只会使自己没面子 D．喜欢标新立异的表现 |
| 下列情绪中属于积极情绪的有 |
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| A．愉快 B．轻松 C．乐观向上 D．生气 |
| 学会调节和控制情绪有哪些重要的意义 |
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| A．有利于我们的身心健康 B．对我们的生活有积极作用 C．有利调动学习积极性，和学习成绩的提高 D．使心情更愉快，有利于良好的人际关系 |
| 对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的归属感。 |
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| 只要有良的班风校风的熏陶，我们就一定能懂得为人处事的道理。 |
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| 一盗窃集团，作案时目标明确、分工具体又相互协作，这些特点说明这一团伙是一个集体。 |
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| 其实，小团体主义就是扩大了的个人主义。 |
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| 小团体主义维护是一般不是一个人的利益而是小团体内部多人的利益。因此，从某种意义上说小团体主义与集体主义是一回事。 |
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| 竞争就是通过战胜对手的方式取得胜利，因此，可以不择手段。 |
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| 我们只有从小注意学习做小集体的主人，将来才能做社会这个大集体的主人，也才能承担起做社会栋梁的责任。 |
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| 一般来说，承担责任的付出会大于它的回报，因此对于中学生来说，现在还没有必要培养责任意识。 |
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| 不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。 |
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| 当我们产生消极情绪时，如果能从更广的视野看问题，用更高的目标要求自己，就可以使自己的情感得到升华。 |
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| 为什么说班级和学校是我们每个人成长的园地？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 请简述个人与集体之间的关系。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 培育高尚情感的途径和方法有哪些？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 少年的情绪有哪些特点？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 在非洲的大草原上，野鹿为了躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命，就要跑得比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机，要冲到最前面先得到美食，它得比同伴跑得快，如果跑得慢，就得忍饥挨饿。但在这里同伴与同伴、狮子与野鹿之间的竞争，并没有使野鹿灭绝，也没有使狮子饿死。不同动物种类之间和谐的相处构成了非洲草原的一景。 有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容的关系。 （1）这种看法对吗？你怎样看待竞争与合之间的关系。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请举几个在学习生活中与人合作的例子。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |