2009年10月1日是中华人民共和国成立____周年纪念日,北京天安门广场举行新世纪首次大阅兵。中央军委主席______,走下天安门城楼,登上国产红旗牌轿车检阅部队。 |
[ ] |
A、60 胡锦涛 B、50 温家宝 C、35 邓小平 D、60 江泽民 |
2009年10月16日晚8时,第______届全运会开幕式在__________奥体中心隆重举行,这是北京奥运会后中国举办的第一个大型综合性体育赛事。 |
[ ] |
A、十三 广东广州 B、十二 江苏南京 C、十 辽宁沈阳 D、十一 山东济南 |
经过马拉松式的艰难谈判,2009年联合国气候变化大会当地时间12月19日下午在达成不具法律约束力的《_____________》后闭幕。会上,发展中国家普遍主张,必须坚持双轨制,发达国家应正视并承担起自己的历史责任,加大减排力度,并为发展中国家减缓和适应气候变化提供足够的资金和技术支持。 |
[ ] |
A、纽约协议 B、京都议定书 C、上海议定书 D、哥本哈根协议 |
小学六年的美好时光已悄然流逝,当我们怀揣着美好的希冀,漫步在中学校园时,藏不住激动的心跳,这是因为 |
[ ] |
A、从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳 B、从小学到中学是每个人一生的起点 C、从小学到中学是每个人理想的实现点 D、从小学到中学是每个人最终的目标 |
第一次班会上,班主任带领大家唱《众人划桨开大船》:“一根筷子轻轻被折断,十根筷子牢牢抱成团…‥”原来,班主任是要告诫同学们 |
[ ] |
A、同学之间要结成小团体 B、要团结协作,为共同的目标而奋斗 C、学生多的班级更容易成为优秀班集体 D、要奏出最优美的班级乐章,就不能有个人的独特性 |
初一新生乙同学说:初中的学习与小学不同了。我们不但要在课堂上学知识,而且要在课外学本领,所以我们必须摆脱对老师和家长的依赖,把握好每个学习环节的质量;结合自己的学习特点和老师的教学特色,在刻苦的学习过程中尽快找到自己的学习方法。这样才能感受到学习的快乐。据此完成1—2题。 1、下列观点错误的是 |
[ ] |
A、比起小学,初中学习有了新特点 B、初中学习很难找到适合自己的学习方式 C、每个人的学习方法都是不一样的 D、老师的教学各有特点 |
2、学习中有苦也有乐,但在世界一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们 |
[ ] |
①要更加珍惜现在的学习时光 ②在学习的过程中有苦有乐,我们要做好吃苦的准备 ③不能摆脱学习的困难和放弃现在学习的权利 ④享受学习中的苦与乐 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ |
中学生小丽在学习上完全由老师推着走,老师怎么讲,就怎么听;老师讲什么,就学什么;作业留多少,就做多少,不留就不做;数学老师要检查,就学数学,语文老师要提问,就学语文。小丽的这种做法 |
[ ] |
①缺乏主动性 ②能有效提高学习效率 ③没有做到科学安排时间,不能有计划地去学习 ④是她自己独特的学习方式,无可厚非 A、①②③ B、③④ C、①③ D、①② |
在汶川地震中,什邡市鉴华中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下,仍然坚持打手电筒看书,缓解自己心中的害怕,坚持到被成功救出,邓清清坚韧不拔、顽强求生的精神感召我们 |
[ ] |
①生命是顽强的也是脆弱的 ②遇到困难要沉着冷静 ③珍爱生命,善待生命 ④面对生命危险,不抛弃不放弃 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ |
下面一些词汇中,能和青春联系在一起的是 |
[ ] |
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②自立、奋斗、昂扬、腾飞 ③落叶、黄花、萧瑟、晚秋 ④短暂、迅速、流星、火花 A、①③ B、②④ C、①② D、③ |
“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”陶渊明这首诗的内涵是 |
[ ] |
A、早晨的时间是最宝贵的,我们应该珍惜 B、青春时节是人生最宝贵的时期,我们应倍加珍惜 C、在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D、青春时光是最美的,要尽情享乐 |
要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了。对于青春,同学们充满了好奇,你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢? |
[ ] |
①以尊重和关爱为前提,从我做起,从小事做起,进一步体会青春成长的美好 ②努力学习科学文化知识,立志为祖国为人民服务 ③敢于创新,善于创新,并敢于对自己的行为负责 ④多与同学交流沟通,为争创优秀的班集体而作出自己的努力 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ |
“疯狂英语”的创始人李阳曾说,要学好英语就要大声朗读,并且每天都要对自己说:“Yes,I can!”他这种发掘潜能的方法是 |
[ ] |
A、经常给自己积极的暗示 B、想象一个比自己更好的“自我”形象 C、在实践中激发潜能 D、依赖他人来发掘潜能 |
中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起,在青春偶像身上憬自己的未来,对于自己的偶像 |
[ ] |
A、只要是我喜欢的名人,他们的一切我都要仿效追求 B、只要是我喜欢的,就是最好的 C、我要学习他们的优点,不断完善自己 D、他们的成长之路就是我要走的路 |
2009年9月1 日,思霖在《失眠是种情绪多由心理原因引起》一文中指出:生活中,很多失眠是因为工作、学习、家庭、经济、感情、人际等方面出现的原因所致,比如,有些人因为一次过失内疚自责,在脑子里重演过失事件,久久难眠;有些人在晋升、职称评定快要公布前,处于期待兴奋状态而失眠;还有些人受到突发事件刺激后,睡觉时始终处于举棋不定的状态。这说明 |
[ ] |
A、情绪使人精神焕发,干劲十足 B、情绪使人无精打采,萎靡不振 C、情绪影响人们的生活、健康 D、情绪影响人们的行为 |
一位学者曾说:“不会控制自己的人,就是一台被损坏了的机器。”可见,学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是 |
[ ] |
①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局 ②小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄自己心中不快 ③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满 ④小刚考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己 A、①② B、①③ C、①④ D、②④ |
著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道在科学研究之外,有许多兴趣爱好。李政道认为:“科学与艺术是‘一个硬币的两面’,是一个统一体;工作与生活也是一个人的两个面,也是一个统一体。只是我没有时间去发展业余爱好,但是,为了使自己的心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文章。我自己画过画,不过,我只是描摹,因为我只是个科学家。”椐此回答1—2题。 1、上述事实说明了 |
[ ] |
①兴趣源于情趣 ②情趣有利于人的身体健康 ③兴趣广泛就能取得成功 ④丰富的业余爱好可以使人解除疲劳,让生活充满情趣 A、①②③ B、②③④ C、②④ D、④ |
2、李政道的做法说明,科学研究和高雅生活情趣之间的关系是 |
[ ] |
A、从事科学研究要以牺牲身心健康为代价 B、是互相矛盾冲突的关系 C、只要合理安排,是可以相互促进的 D、高雅的生活情趣是科学研究的基础 |
爱迪生致力于制造白炽灯的时候,有人取笑他说:“先生,您已经失败1200次了。爱迪生反驳道:“我的成功就是发现了1200种材料不适合做灯丝!”说完,他自己先纵声大笑起来。从爱迪生这句妙答中可以感到 |
[ ] |
A、爱迪生不允许他人说闲 B、爱迪生严谨的科学态度 C、爱迪生无法面对失败的现实 D、爱迪生用幽默来对付窘境,体现了他的生活情趣 |
下列哪些属于健康、高雅的生活情趣? |
[ ] |
①与书法爱好者一起研讨书法 ②把自己的名字刻在课桌上 ③欢庆传统节日,大家载歌载舞 ④积极参加学校举办的文体活动 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
2009年11月,某市公安局展开了一场集中打击赌博违法犯罪的专项活动。某校学生听了这个消息后,对赌博问题展开了讨论。你认为下列说法不正确的是 |
[ ] |
①赌博纯属个人的兴趣爱好和行为选择,有钱可以玩,无可厚非 ②赌博会引发家庭斗争,邻里不和、败坏社会风气,我们应坚决反对 ③赌博是性质严重的犯罪行为,国家必须予以坚决打击 ④赌博是一种严重不良行为,赌博成性,会诱发违法犯罪,影响社会安定,我们应坚决反对 A、①②③ B、②③④ C、①③ D、②④ |
一天上午,15岁的小丽独自在家(二楼),突然听到门外有声响,她从自家的猫眼往外看,却发现猫眼被堵住了。她觉得很奇怪,就给同一单元楼上的同学打电话。小丽的同学光着脚下楼看到确实有两个人在撬小丽家的门。此时的小丽该怎么办?下列做法中最好的是 |
[ ] |
A、坐在家里唉声叹气,怪运气不好 B、赶快拨打110电话 C、赶快设法从阳台跳下,离开现场 D、把门打开和楼上的同学一起勇敢地与坏人做斗争 |
2009年10月24日,为了抢救两名落水少年,武汉长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救,两名男孩获救,陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。两名落水少年所得到的保护主要是 |
[ ] |
A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 |
进入初中已经一个学期,小明的成长日记中记载了如下情景: |
宁宁与明明是同班同学,他俩都喜欢打乒乓球,且同是校乒乓球队的成员,训练成绩也不相上下。在2009年5月的县乒乓球比赛中,他俩都进入了决赛。宁宁相信通过自己平日的刻苦训练,一定能取得好成绩。因此,在比赛时,他镇定自若,愈战愈勇,最终夺得了冠军。而明明在比赛中却非常紧张,患得患失,一旦失分就更加控制不住自己的情绪,结果没能发挥出应有的水平。 |
阅读材料和图片后,回答下列问题: (1)宁宁和明明究竟差在哪儿? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)不同情绪对个人产生什么不同的影响? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)从上述材料中你得到哪些启示? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
你知道人类的母亲是谁吗?她就是目前茫茫宇宙唯一适应人类生存的地球。地球以她独特的环境、丰富的物产养育着人类。然而,眼看孩子的成长,母亲却落下嘀嘀泪水… …目前,热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失;全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危,平均每小时有一种植物灭绝,每天有1-3个生物物种灭绝;由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升,许多沿海城市和农田将被海水淹没;全世界被沙漠吞没的土地约有600万公顷,而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高达420多亿美元。 (1)地球母亲看着人类这个孩子的成长为什么会落泪呢? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)为了地球不再伤心,为了母亲不再落泪,作为地球的孩子,我们应该怎么做呢? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)请以“善待地球”为主题设计两条公益广告。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
某校,在全校进行了一次学生课余文化生活状况调查后,发现存在着部分学生沉溺于网络游戏和聊天,盲目崇拜港台、日韩影视歌星,传阅国内外不健康的画册和电子类书刊等问题。针对这一状况,学校决定开展一次以“七彩世界·阳光少年”为主题的活动。假如你就是该校七年级某班的一名同学,请你回答以下问题: (1)说一说:你认为此次活动可以采取哪些形式? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)想一想:材料中那些学生受到了什么诱惑?你认为中学生身边存在哪些不良诱惑? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)做一做:面对身边的不良诱惑,中学生何去何从? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |