| 人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。人们对团体的依赖和需求的感觉叫做 |
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| A．依赖感 B．荣誉感 C．认同感 D．归属感 |
| 恬恬转学到一个新学校后不就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为 |
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| A．她把自己当成集体的一员，希望集体能健康发展 B．想出风头，是典型的个人主义的表现 C．她对维护集体荣誉的认识不足 D．她怀念旧的学习环境 |
| 在学校里，有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导，这说明学校是我们 _______的最佳场所。 |
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| A．奉献爱心、获得荣誉 B．学习知识、发展能力 C．开阔视野、了解社会 D．奉献社会、广交朋友 |
| 一滴水，只有放入大海才永远不会干涸；一个人，只有融进集体才能充分展现他的才华，体现他生命的价值。这段话告诉我们 |
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| A．每个人都应正确认识自己，悦纳自己 B．集体是我们每个人健康成长的园地 C．离开集体照样可以成为祖国需要的人才 D．只要在班集体中，就一定能成为栋梁之材 |
| 元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法 |
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| A．是有集体荣誉感的表现，值得学习 B．说明元元很聪明，反应敏捷 C．说明元元热爱集体，虽然有错，但可以借鉴 D．看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正 |
| 下列同学关于个人和集体的说法或做法，你认为正确的是 |
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| A．同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没什么区别。” B．同学乙说：“集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞。” C．同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动 D．同学丁在学习上刻苦勤奋，但很少关心班级事务 |
| 下列选项中能够体现个人和集体不可分的有 |
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| ①合唱②接力赛③考试④拔河 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 下列说法不能体现竞争对个人发展起促进作用的是 |
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| A．一个好对手是一台推进器，一条警策鞭 B．一花独放不是春，百花齐放春满园 C．一个真正的敌手能灌注你无限的勇气 D．不敢同冠军较量，就永远争不到冠军 |
| “一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这一谚语告诉我们 |
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| ①团结就是力量 ②个人只有融入集体才有力量 ③集体的发展离不开个人主义 ④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 集体利益与个人利益的关系是 |
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| A．个人利益和集体利益是根本对立的 B．集体利益和个人利益在根本上是一致的 C．集体利益就是小团体利益 D．强调个人利益就是个人主义 |
| 神舟七号发射成功以后，胡锦涛主席在向英雄的宇航员表示祝贺后，还在发射中心和在场的工作人员一一握手表示祝贺。这是因为 |
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| ①中国航天科技队伍是宇航员成长的园地 ②离开整个航天队伍就会失去宇航员发展的基础 ③不同的人能为中国航天事业作出不同的贡献 ④中国航天事业的发展，离不开每个集体成员的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是 |
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| ①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有任何矛盾、一团和气 ③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作、无私奉献的精神 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ |
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七年级同学周某在关教室的窗户时，不小心打碎了一块玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱买了一块新的玻璃换上。对这种做法的评价，正确的是 |
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| A．做事不能失信于人 B．承认过失也是负责任的一种表现 C．玻璃不是故意打碎的，不必承担责任 D．承担自己的过失是最能表现自我的 |
| “在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。” （1）上述材料说明了什么道理？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对的两种“主义”是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干时，全班同学都默不作声，谁都不想“出卖”同学，破坏班级里的“团结”气氛。 （1）你赞同这个班的同学的做法吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）如果你所在的班级也有类似的情况，应该怎么办？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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某班级在学习了本单元“共同的责任”的相关内容后，准备组织同学们开展一次相关活动。假如你是该班的学生，请你参与活动并完成下列任务： |