| 进入中学我们开始了新的学习，这里的“新”主要体现在 |
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| ①新环境 ②新同学 ③新老师 ④新角色 ⑤新方法 A、①③④⑤ B、①②③④ C、①③④⑤ D、①②③④⑤ |
| 有人说：“理智的人使自己适应社会，不理智的人却硬要社会适应自己。”这句话主要启示我们走进中学后 |
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| A、要积极适应新生活 B、能适应则适应，不能适应就转学 C、要让新生活适应自己 D、要得过且过 |
| 2008年地震过后，北川中学的学生来到了新的学习、生活环境中，面对新的同学，新的朋友，他们应该 |
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| A、不结交任何朋友，以免影响学习 B、对新朋友的错误视而不见 C、等待别人主动伸出友谊之手 D、珍视新的友谊，与新同学友好相处，共同成长 |
| 进入中学，站在了新的起点。在这个起点上，我们首先要 |
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| A、认真听讲，刻苦学习 B、建立良好的师生关系 C、认识新的老师、同学 D、确立新的目标，制定新的计划 |
| 抗震小英雄林浩的理想是做一名工程师。下列关于理想的说法正确的是 |
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| A、只有大人物才有理想 B、只要有理想就一定能实现 C、每个人的理想都可以实现 D、明确目标，树立理想是我们成功的第一步 |
| 刘江同学升入中学已经一个月了，成绩特别突出，班主任给他总结了原因。以下不正确的是 |
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| A、他出色地完成了从小学到中学的过度 B、他掌握了中学的学习方法 C、他是一个天才，不学也会 D、有正确的学习目的，良好的学习习惯 |
| 升入初中后，你不赞成下列哪种做法 |
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| A、熟悉新老师，建立新友谊 B、学会自我管理 C、学会劳逸结合，合理安排时间 D、哪科好学就学习哪科 |
| 暑假期间，各地中学开展丰富多彩的课外实践活动。如参观科技馆、城乡互动体验、社会问题调查等。学校注重开展社会实践活动，是因为 |
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| ①实践是另一种重要的学习方法 ②实践可以学到很多课堂上学不到的东西 ③实践可以培养学生的社会实践能力 ④实践可以增强学生的社会责任感 A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、②③ |
| 有的同学在周末回家写作业时，看着数学书想着英语作业，写着语文作业想着去踢球……整个周末就这样没头绪的乱忙。这样的同学需要 |
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| A、先挑选自己感兴趣的学科 B、制定一个学习计划，合理安排时间，提高学习效率 C、让家长帮忙安排时间完成作业 D、周末应该写作业，不能休闲娱乐 |
| 艾青有诗云：“梦里走了千万里，醒来还是在床上。”这揭示了 |
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| A、有了好的计划，就容易成功 B、梦是美好的 C、再美的梦也会醒来 D、没有行动的理想、目标和计划只能是一场美梦、空中楼阁 |
| 每个人都有自己的特长和爱好，面对自己不感兴趣的科目，你会怎样做 |
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| ①提不起精神，不认真 ②积极地面对，鼓励自己去改变 ③运用有效的方法认真学习 ④打好基础，培养兴趣 A、②③④ B、①②③④ C、①②③ D、①③④ |
| “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”它告诉我们的道理是 |
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| A、要注意学习理论知识 B、书本知识很重要 C、要重视社会实践 D、所有的经验都来自书本 |
| “天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们 |
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| ①我们要善于劳逸结合 ②我们要珍惜时间，珍惜每一个今天 ③我们是无法把握时间的 ④时间一去不复返，时间最珍贵 A、①③ B、①④ C、②④ D、③④ |
| 小兰和同学小英一起做作业，小兰喜欢看电视或边听音乐学习。这表明 |
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| ①小兰缺乏时间观念，不懂得珍惜时间 ②这是不正确的学习方法，不会有很高的学习效率 ③小兰充分利用时间，懂得做时间的主人 ④小兰采取的是一种愉快、高效学习方法 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ |
| 下列属于合理安排时间的是 |
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| ①把自己要做的事分出轻重缓急，排出先后顺序 ②结合具体的实际情况制定计划 ③还要安排好娱乐、休闲与学习的时间 ④想起什么就可以干什么 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ |
| 我们说学习是一个主动提出问题、探索问题和解决问题的过程，同时也是一个 |
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| A、苦乐交织的过程 B、探究和发现问题的过程 C、需要克服困难的过程 D、主动发现知识、获取知识和发现能力的过程 |
| 与他人建立良好友谊的开端是 |
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| A、熟悉他人家庭背景 B、熟悉他人秘密 C、了解他人的过去 D、记住他人的名字 |
| 进入少年期，表明我们已经向成熟迈出了坚定的一步的是 |
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| A、学会想象 B、开始思考人生目标和理想 C、掌握了正确的学习方法 D、展示自己的特长和爱好 |
| “凡事预则立，不预则废”这句话告诉我们 |
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| A、做事情要先预习 B、凡是事情只要预习就能成功 C、做事情需要准备 D、做事先要有正确的计划，这样就容易成功，反之就可能失败 |
| “他山之石，可以攻玉”这句话告诉我们的道理是 |
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| A、自己这座山的石头不好，他人山上的石头要好些 B、别人的东西就是比自己的好 C、在制定计划的过程中，要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的意见 D、计划的实现主要靠他人的帮助 |
| 进入一个新的班级，面对新的面孔，我渴望更多地了解同学，结识伙伴。我的正确做法应该是 |
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| ①主动向同学介绍自己，让新同学了解自己 ②积极参加学校和班级的活动 ③主动与新同学交往，尽量了解新同学 ④不与新同学交往，还留恋原来小学的同学 A、①②③④ B、①② C、③④ D、①②③ |
| 自觉遵守校规校纪可以 |
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| ①维护学校正常的教育教学秩序 ②保证我们在有序的环境里正常学习和生活 ③让我们逐步学会自我约束 ④校规校纪与我们初中新生没有多大关系 A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ |
| 中学生自理自立，就要善于自己制定学习计划。在制定计划的过程中，我们要 |
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| ①善于学习他人的经验 ②善于吸取他人教训 ③思考计划的可行性 ④把计划制定的全面、远大、宏伟，不用考虑实用性 A、②③④ B、①②③④ C、①②③ D、①③④ |
| 也许是缘分，我们共聚在一起，我们对待班集体的正确做法是 |
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| A、只顾自己搞好学习 B、积极参加班集体活动，把班级建设好 C、无所谓，和我没有关系 D、对我有利就参加，否则就不参加 |
| 当你遇到下列情况是正确的做法是什么？ 并简单说明理由。 |
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| 材料一：李健上中学了，个子长高了，烦恼也随之而来：妈妈总在唠叨“都是中学生了，自己的事情自己做，管好自己的生活和学习，我不能总为你操心啊”；老师总说：“你是中学生了，要做学习的主人，要有自己的计划和安排了。”李建无奈的说：“哎，今后所有的问题都要自己扛了。” 材料二：同样是中学生的张洋，却能把自己的学习生活安排的井然有序：他坚持每天早上起床后朗读英语课文；上课积极思考并回答老师的问题，遇到难题和同学们讨论解决；在学校组织的演讲比赛中还获了奖励，同时锻炼了自己的语言能力；在紧张的学习生活中充分利用课间十分钟放松自己的大脑，学习效果倍增。他在同学们眼里就是个小能人。 合理分析：（1）材料一中李建因为什么而烦恼？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 出谋划策：（2）你认为李建怎样才能摆脱目前的烦恼？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 有效借鉴：（3）材料二中张洋为你提供了那些值得学习的方法？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |