| 走进中学的你，面临的一切都是新的。新的班级，新的老师，新的同学。面对新的环境，下列想法不对的是 |
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| A、我要尽快适应老师和同学 B、我要积极参加校园文化活动 C、都是陌生的人，我只和认识的同学一起学习 D、我要主动伸出友谊的“橄榄枝”，结识新同学 |
| 校训是要求___________共同遵守的行为准则和道德规范。 |
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| A、全体学生 B、全体教师 C、全体师生 D、全体师生和家长 |
| 2008年地震过后，北川中学的学生来到了新的学习、生活环境中，面对新的同学，新的朋友，他们应该 |
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| A、老师在的时候使劲地表现自己，老师不在的时候就不吭声 B、和同学打一架，让老师记住自己 C、学习中积极主动向老师提问、请教 D、让父母来找老师，给说一下 |
| 从一定意义上说，最好的学习方法就是 |
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| A、适合自己的方法 B、最佳的方法 C、大家都用的方法 D、被推广的方法 |
| 小吴同学每次写完作业，都把书籍丢的到处都是，每次都是妈妈帮助整理。上中学了，妈妈对他说：“从此，你要学会独立，要管好自己。” 因为 |
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| A、他是中学生了 B、他是大人了 C、他家大人工作忙，没有时间再管他了 D、他不需要人帮助了 |
| 由小学生变为中学生，意味着我们 |
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| A、可以独立了 B、有了更多的独立性、自主性和责任感 C、可以不听父母的了 D、学习成绩从此便好了 |
| “凡事预则立，不预则废”这句话告诉我们 |
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| A、做事情要先预习 B、做事情需要准备 C、凡是事情只有预习就能成功 D、做事事先要有正确的计划，这样就容易成功，反之就可能失败 |
| “他山之石，可以攻玉”这句话告诉我们的道理是 |
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| A、自己这座山的石头不好，他人山上的石头要好些 B、别人的东西就是比自己的好 C、在制定计划的过程中，要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的意见 D、计划的实现主要靠他人的帮助 |
| 著名诗人艾青说过：“梦里走了千百里，醒来还是在床上。”这句话告诉我们 |
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| A、理想必须付诸行动 B、梦想可以成真 C、说比做重要得多 D、做梦没有意思 |
| 良好的友谊的开端是 |
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| A、双方成绩相当 B、家庭条件要好 C、兴趣是否相同 D、记住他人的名字 |
| 鲁迅先生把“别人喝咖啡的时间”也用来工作，创作了大量的文学作品。表明珍惜时间也体现在珍惜和充分利用 |
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| A、休息的时间上 B、零星的时间上 C、吃饭的时间上 D、工作的时间上 |
| 下列对兼顾全面和发展特长关系理解正确的是 |
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| A、喜欢的科目我就学，不喜欢的就不好好学 B、只要有学科特长就行了 C、既要全面发展打好基础，又要发挥特长 D、在某一学科上有兴趣和特长就行了 |
| 陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 这句话强调了 |
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| A、读书的重要性 B、实践的重要性 C、理解的重要性 D、思考的重要性 |
| 晓钢在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然很认真，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，他应该 |
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| A、让爸妈帮忙检查学习的情况 B、合理安排学习时间，制定学习计划，改变学习方法等 C、智力水平已经落后了，需要加倍努力、用功 D、科目太多，选两个自己喜欢的认真学，其余的随它去吧 |
| 刘强同学是一个典型的“偏科生”，在几次的测试中，他的语文、英语科目都考了全班前5名，但数学却只考了25分，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很是担心，因为他与其他同学差得太远了。现在上数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘强同学的做法，你认为 |
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| A、在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡 B、在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事 C、喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响 D、“偏科”是不利于我们全面发展的，必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长 |
| 下列行为符合“文明娱乐、健康休闲”要求的是 |
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| A、睡懒觉 B、成天看电视 C、沉溺于电子游戏 D、练习书法 |
| 在世界知名的大公司中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工具有团队合作精神。要求具有团队合作精神，是因为 |
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| A、现代社会的竞争更加激烈 B、团队精神是一个集体成功的重要保障 C、合作意味没有竟争 D、具有合作精神的人具有最高的文化水平 |
| 下列关于理想的说法正确的是 |
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| A、每个人的理想都可以实现 B、有没有理想无关紧要，只要生活得快乐就行 C、只有大人物才有理想 D、没有行动的理想，只能是空中楼阁 |
| 交流和合作 |
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| A、会使自己落后于竞争对手 B、不利于双方进步 C、能增进同学之间的友谊 D、会妨碍自己的发展 |
| 以下属于良好的学习习惯的是 |
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| A、小华在上数学课时突然想起下节课要考语文，趁老师不注意，偷偷在下面看语文书 B、小强听说玩游戏可以调节思维，于是一有时间，就拿自带的游戏机出来玩，玩上瘾时，一个上午沉浸在游戏里 C、李江总是先玩，然后再拼命地赶写作业 D、吕方总是把每天该做的事情安排得井井有序 |
| 心理学家发现，课间休息十分钟以后再学习，可以使听觉、视觉工作效率提高30%。这说明 |
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| A、多休息，少学习，学习与工作的效果更好 B、适当的“忙里偷闲”能使我们以更旺盛的精力投入到学习中去 C、课间休息只会使人放松下来，不利于提高学习效率 D、我们中学生要学会学习的同时，也要学会休息 |
| 在学习上，每一位同学都想取得好成绩，总希望自己比别人强，这就要求我们要树立竞争的意识。因为，竞争可以 |
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| A、使人更加勤奋 B、使人作茧自缚，妨碍自己发展 C、使人相互激励， 增长见识 D、使人有团结合作的精神 |
| 下列属于合理安排时间的是 |
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| A、结合自己的学习计划和学习任务安排时间 B、结合具体的实际情况制定计划 C、还要安排好娱乐、休闲与学习的时间 D、想起什么就可以干什么 |
| 自觉遵守校规校纪可以 |
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| A、维护学校正常的教育教学秩序 B、保证我们在有序的环境里正常学习和生活 C、让我们逐步学会自我约束 D、校规校纪与我们初中新生没有多大关系 |
| “天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们 |
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| A、我们要善于劳逸结合 B、我们要珍惜时间，珍惜每一个今天 C、我们是无法把握时间的 D、时间一去不复返，时间最珍贵 |
| 我们是中学生了，意味着我们的责任更多了、更大了！ |
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| 人的一生只有三天：昨天、今天和明天。 |
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| 学习需要勤奋，勤奋才能出成绩。所以整天除了学习，还是学习。 |
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| 明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。 |
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| 竞争的最终目标是实现共赢。 |
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| 我要发挥我的体育特长，所以文化课嘛，就算了。 |
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| 没有执行的计划只能成为“墙上的风景”。 |
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| 进入中学，课程的门类一下子多了许多，各门课程的内容也逐渐系统化和深化了。 |
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| 我与其他同学是竞争关系，因此他们问我问题时，绝不帮他们讲解。 |
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| 我还小，时间多的是，先玩一天算一天。 |
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| 怎样才能实现自己的理想和目标。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 制定计划时的注意事项有哪些？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料：在我们同学们中间，有的同学注重学习的计划性，把每天的时间都安排得十分紧凑，什么时候应该做什么，决不遗漏；而有的同学却注重过程，他们为了解决某一个问题而不惜每天晚上学到很晚。有时到上另外一节课了，仍然还偷偷去做，以至于受到老师的批评。有的同学认为，学习主要靠老师的指导，跟着老师的思路就行了，所以他们唯老师而从命。 阅读上述材料，回答以下问题： （1）谈谈你对上述说法的理解？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）看看自己有哪些良好的学习习惯？把它写出来，以便大家共同交流。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）结合实际说说如何才能养成良好的学习习惯？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |