下列哪些人不属于中国公民 |
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A.具有我国国籍的被剥夺政治权利的人 B.在美国NBA打球的姚明 C.在某市外国语学校任教的外籍教师 D.在英国旅游的中国人刘洪 |
国籍是一个人属于某一个国家的一种____________上的身份。 |
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A.法律 B.责任 C.权利 D.义务 |
2006年上海颁发“三好学生”新标准,“新三好”要求学生做社会的“好公民”,学校的“好学生”,家庭的“好子女”。“新三好”的实施有利于 |
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A.保证学生的行动自由 B.减轻学生过重的学业负担 C.增强学生的公民意识和社会责任感 D.保证学生享有广泛的权利和自由 |
在我国,公民的权利是由 |
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A.中国共产党给予的 B.各级人民政府赋予的 C.宪法和法律确认并赋予的 D.党和国家领导人确认并赋予的 |
公民意识的重要表现有 |
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A.正确行使权利,自觉履行义务 B.不加入外国国籍,不崇洋媚外 C.与外国人交往不卑不亢 D.只履行义务,不享有权利 |
下列关于人民的说法,不正确的是 |
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A.在我国,人民是国家的主人,包括了全体社会成员 B.在不同的历史阶段,人民有着不同的含义 C.公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括全体社会成员 D.被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民,但属于公民 |
从法律角度看权利和义务的联系,正确的说法是 |
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A.公民权利和义务是可以分割的 B.公民权利和义务是不可能对等的 C.公民权利和义务是一致的,但不会相互制约 D.公民权利和义务是统一的,体现了二者的一致性 |
“所有公民一律平等地享有宪法规定的各项权利和自由;所有公民一律平等地承担宪法规定的各项义务;执法机关对任何公民在适用法律上一律平等。”这说明 |
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A.公民在法律面前一律平等 B.法律对全体社会成员具有约束力 C.公民权利和义务的合一性 D.公民权利和义务的对等性 |
下列选项中,既是我国公民的基本权利,又是我国公民基本义务的是 |
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A.选举权和被选举权 B.依法服兵役 C.劳动和受教育 D.监督权和休息权 |
“五一”长假,人们到西湖去旅游。有的游客一边享受着优美的环境,一边乱丢瓜子果皮,不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利与义务的理解,错在 |
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A.不懂得权利与义务的差异 B.割裂了权利与义务的统一性 C.不懂得维护自己的权利 D.不懂得公民享有权利,但也必须履行义务 |
下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利,自觉履行义务规定的是 |
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A.未经同意,杨杨把他人的东西捐给了希望工程 B.一位同学看到小偷在盗窃电缆,没去报警 C.周静制止同学在街心花园的草坪上踢足球 D.光明小区的居民将抓住的小偷痛打一顿 |
按照我国法律规定,初中生有就近入学、接受规定年限教育等权利,同时也有遵守学校纪律、维护学校利益等义务。这说明 |
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A.公民履行了义务后才可以享受 B.任何公民在享有权利的同时,必须履行义务 C.公民的权利和义务是对立的 D.公民获得权利后才履行义务 |
2005年11月中华网报道,来福州打工的残疾小伙子在乘坐公车时手机被抢走,便和歹徒搏斗,最后身中6刀倒在血泊中。事发后车厢里没有一个乘客出来制止,眼睁睁看着歹徒跳窗逃走。该案给我们的启示是 |
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A.公民只有法律义务 B.公民既要履行法律义务,又要履行道德义务 C.公民要增强自我保护意识 D.公民要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 |
“宪法是法律的法律”,马克思这句话的意思是 |
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A.宪法和法律都是法律 B.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格 C.宪法具有最高的法律效力 D.宪法是一切法律的总和 |
宪法是人民权利的保障书,具体表现在宪法确认和保障公民的 |
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A.所有权利 B.基本权利 C.合法权利 D.公民权利 |
列宁指出:“宪法是什么?宪法就是一张写着人民权利的纸。”这说明我国宪法 |
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A.规定国家生活中最根本的问题 B.是人民权利最重要的法律保障 C.具有最高的法律效力 D.是全体公民的最高行为准则 |
我国公民 |
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①既充分享有法律赋予的权利,又必须履行法律规定的义务 ②既受到我国法律的保护,又受到我国法律的约束 ③只享有法律赋予的权利,不必履行法律规定的义务 ④放弃法律赋予的公民权利,就不必履行法律规定的公民义务 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ |
朱某利用职务之便卖官受贿,被人民法院判处有期徒刑12年。这一案例表明 |
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A.没有无义务的权利,也没有无权利的义务 B.公民不得以非法手段牟取私利,否则要受到法律制裁 C.公民要依法维护自己的正当权益 D.公民在享受权利时必须同时履行义务 |
张某为盖私房而备料,邻居告诉张某说钱某偷了他一根木料。张某找到钱某便上前一棒打断了钱某的腿,结果张某因故意伤害他人被拘留。这个案例中,张某的教训在于 |
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A.张某盖私房是不合法的 B.张某无权保护自己的利益 C.张某未依法维护自己的正当权益 D.张某没有权利在侵害面前实施防卫 |
宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格的目的是 |
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A.适应社会生活的变化 B.适应普通法律的变化 C.进一步完善宪法的内容 D.维护宪法的尊严和最高地位,保障宪法的权威性和稳定 |
“天下兴亡,匹夫有责”,这句名言在增强国家意识方面给我们的启示是 |
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A.每个公民都应对国家承担义务 B.祖国的伟大成就要靠每个公民的辛勤劳动来创造 C.祖国的光明前途需要每个公民的努力奋斗 D.青少年要珍惜中华人民共和国公民这个称号 |
中学生王某平时不能严格要求自己,屡次违反校纪校规,学习不努力,成绩较差,由于在期末考试中作弊,受到学校的批评,并要求做深刻检查。以上述事例应这样认识 |
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A.这是学校对受教育者的歧视,侵犯了王某的受教育权 B.王某没有珍惜受教育的权利 C.王某没有很好地履行受教育的义务 D.学校应该剥夺其受教育的权利 |
在我国,一些人因诚实劳动合法经营而致富,一些人因见义勇为而获得很高的荣誉,有人因科研成就卓著而受到重奖,还有人热心为便民服务而成为人大代表。这些表明,在我国 |
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A.公民的权利和义务是一致的 B.有些人享有权利,有些人没有权利 C.履行义务是享有权利的前提 D.每个公民的权利与义务观念是相同的 |
我们在行使权利的同时,必须自觉履行义务。在履行义务时必须做到 |
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A.法律要求做的事必须去做 B.法律鼓励做的事积极去做 C.只要不做未成年人保护法禁止的事就行了 D.法律禁止做的事坚决不做 |
宪法的修改,要由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表2/3以上多数通过。宪法的修改之所以需要这样政治权利的程序,是 |
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A.宪法是国家的根本大法,需要特别严格 B.宪法规定国家生活中的根本问题,需要特别稳定 C.宪法具有最高的法律效力,需要特别严肃 D.宪法一旦通过,就不能修改和变动 |
2005年3月14日9时23分,随着2896名全国人大代表共同按下表决器上的赞成键,我国第一部《反分裂国家法》诞生。制定《反分裂国家法》的依据是宪法,这是因为 |
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A.宪法规定国家生活中的全部问题 B.宪法是我国所有法律的总和 C.宪法是国家的根本大法 D.宪法具有最高的法律效力,是普通法律的立法基础 |
材料一:我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。 材料二:我国已颁布的《刑法》、《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”。五届全国人大在通过宪法的同时,还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改,使得这些法律符合宪法规定。 材料三:《宪法》规定:“《宪法》的修改,由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。 阅读上述材料,请回答下列问题: (1)上述三则材料分别说明了什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)三则材料共同说明了什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)问题(2)的答案对我们青少年提出了怎样的要求? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
材料一:某歌星因偷税被税务机关立案查处。在调查证实后,依据我国税法,税务机关分别向歌星及其扣缴义务人下达行政处理决定书和行政罚款告知书,追缴其税款、罚款及滞纳金共计5.51万元。 材料二:据报道,只有4岁的江苏省江阴市暨阳山庄的灯娃,连续两次横渡长江,轰动整个江阴市。由此,小灯娃获得一笔奖金。灯娃在父母的陪同下,主动到江阴市地税局澄江直属分局缴纳个人所得税240元,成为我国建国以来最小的纳税人。 请运用我国公民权利和义务一致性的观点,分析说明上述两则材料。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
材料一:2001年12月4日是我国第一个法制宣传日,主题是“增强宪法观念,推进依法治国”。 材料二:2004年3月召开的十届全国人大二次会议,根据经济社会发展的客观要求,依照法律程序,把十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法,通过了《中华人民共和国宪法修正案》,有利于宪法发挥国家根本大法的作用。随着《中华人民共和国宪法修正案》的颁布,全国再一次掀起了学习宪法的热潮。 为落实宪法精神,推进学校法制宣传活动的开展,你所在的学校计划开展宣传宪法的活动,请你完成以下任务: (1)如何开展校园法制建设?(请提出合理化建议,至少要有三种形式) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)谈你将以怎样的实际行动参加校园法制建设活动。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)说一说开展校园法制宣传特别是开展宪法宣传活动的意义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |