| 走进中学，意味着我们 |
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| A、是大人了 B、成为中学生了 C、可以不依赖父母了 D、有了自己独立的空间了 |
| 下列走进新同学的方法正确的是 |
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| A、他不理我，我也不理他 B、他理我，我也不理他 C、对新同学说一句“同学，你好” D、只和成绩好的同学交往 |
| 你认为下列同学谁做得对 |
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| A、小王碰到难一点的题目就不愿意独立完成 B、小李学习英语记不住单词，不想学了 C、小张搞小制作遇到了困难，到图书馆找资料，请教老师，坚持完成了任务 D、小刘做数学题半天没有做出，于是找同桌抄了 |
| 刚刚说：“我现在是中学生了，我一定要勤奋努力学习，成为一个优秀得中学生。”要实现这一目标，他必须 |
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| ①培养自己良好得心理品质 ②努力学习科学文化知识 ③少参加其他活动，不担任班干部 ④养成良好得学习习惯 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ |
| 记住他人的_________，是良好友谊的开端。 |
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| A、长相 B、性别 C、名字 D、声音 |
| _________是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人。 |
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| A、父母 B、老师 C、同学 D、领导 |
| 作为班级的一个成员，我们应该 |
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| A、只顾自己的学习，不顾班级的事情 B、光顾班级的事情，不管自己的学习 C、共同努力，把班级建设好 D、班级好不好对我来说无所谓 |
| 进入中学，老师、父母对我们的要求高了，期望也高了，只是因为 |
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| A、我们是中学生了 B、我们是大人了 C、我们有自由了 D、我们独立了 |
| 任何理想的实现，都必须付诸 |
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| A、计划 B、行动 C、设想 D、讨论 |
| 下列关于“理想”的说法正确的是 |
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| A、每个人的理想都可以实现 B、只要有理想就一定能实现 C、只有大人物才有理想 D、没有行动的理想只能是空中楼阁 |
| 计划的最终实施者是 |
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| A、父母 B、老师 C、自己 D、同学 |
| 每所学校都有自己的规章制度，对此，我们对校规校纪的正确理解是 |
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| A、校规校纪是针对成绩差的学生制定的 B、校规校纪有没有无所谓 C、校规校纪反映了学校和社会对我们的要求 D、成绩好的学生可以不遵守校规校纪 |
| 开学已经快两周了，王宏还是不太适应新学校的环境。他应该 |
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| A、大哭一场 B、要求回到小学 C、让父母陪同上学 D、请老师或同学帮助 |
| 小林在小学学习时一直比较轻松，进入中学后，由于学习任务增多，加上自己有时不认真听课，课后没有及时复习，作业写得很慢，学习成绩也慢慢下降。这则材料告诉我们 |
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| A、到了中学要多做作业 B、到了中学要适应学习 C、到了中学要和同学搞好关系 D、到了中学一切要听老师的 |
| 新的学校，新的环境，新的规则，我们又站在一个全新的起点上。保证我们成功的第一步就是 |
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| A、忘记一切，专心学习 B、明确目标，树立理想 C、白天学习，晚上上网 D、以我为主，任其发展 |
| “他山之石，可以攻玉”这句话告诉我们的道理是 |
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| A、自己这座山上的石头不好，他人山上的石头要好些 B、别人的东西就是比自己好 C、计划的实现主要靠他人的帮助 D、在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见 |
| 小明想：“我现在是中学生了，以后起床得靠自己了，不要再让家人喊了。” |
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| 李平第一次见到中学的新老师，十分害怕，连头都不敢抬起来。 |
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| 王老师喊婷婷参加主办班级黑板报，她连连说：“我不行，我不行。” |
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| 我们是中学生了，意味着我们的责任更多了、更大了。 |
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| 少年时期对人生和理想的探索与思考是初步的、成熟的。 |
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| 如果把老师同学都比作鸟，那么，班级就是我们快乐的林子。 |
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| 在中学，当我们遇到困难时，首先应该自己先想办法，实在不行再找人帮助。 |
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| 七年级寄宿学生琳琳自己的衣服学着自己洗。 |
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| 目标能否实现关键在于计划制定得是否恰当。 |
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| 第一次走进新的学校，我感到很兴奋。 |
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| 进入中学了，你是否有以下体验： 期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己。 学习科目更多，学习更有挑战性。 有远大理想，却不知从何做起。 你还有哪些体验？请用图画或文字表现出来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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中学生活新感受：____________________________________________________________________________ |
| 兵兵说：“我长大了，上学不能再让妈妈叫了！” 娟娟说：“我是中学生了，学习要按计划执行。” 想一想：中学生活给我们提出了哪些新的要求？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 说说在学习和生活中，哪些问题应该自己想办法解决，哪些问题需要请父母和老师帮助？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 为实现自己制定的目标和计划，我们在平时的学习和生活中应该做些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小刚马上就要上中学了，他又喜又愁。喜的是自己长大了，终于升上中学学习；愁的是上中学要远离父母，住集体宿舍；更难的是没有认识的老师和同学，他感到有些害怕。 （1）你觉得他有害怕的必要吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你有什么好的办法告诉他，使他尽快走进新同学吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）你还有什么好的忠告要告诉他？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 刘刚来到新的学校时，心里非常高兴。但随着学习的深入，他对数学老师的讲课方式不太习惯，再加上班长竞选失败，以及父母对自己的高期望，内心产生了巨大的压力。幸好他及时意识到了这些，并进行了调整。他主动与老师沟通，寻求老师的帮助；积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流；通过写日记、读名人故事、运动等方式来调节自己的情绪，排除烦恼。很快，刘刚的生活又充满了阳光。 （1）说说刘刚在新的学校学习时遇到了哪些困难？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）他采取了哪些方法来解决？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）你自己对新的学习生活有没有不适应的地方？你是怎么调节的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |