◎ 人教版八年级政治上册课时同步讲练第一单元第一课 我知我家的第一部分试题
  • 在所有的家庭中,父母子女关系的确立都基于血缘关系。
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  • 子女和父母的亲情,可以因家庭状况、父母地位的改变而改变。
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  • 非婚生子女与其生父母没有法定的权利和义务。
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  • 由父母与未婚子女两代人组成的家庭是核心家庭。
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◎ 人教版八年级政治上册课时同步讲练第一单元第一课 我知我家的第二部分试题
  • 家庭就是由婚姻关系结合成的亲属生活组织。
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  • 当我们受了委屈时,常常回家诉说;当我们获得快乐时,常常与家人分享。这说明家是我们的
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    A.情感栖息地
    B.经济来源
    C.发展大本营
    D.学校
  • 小明家五口人,有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和他自己,他们和睦共处,幸福地享受着家庭的亲情和温暖。据此回答1、2题。
    1.从家庭结构来看,小明的家庭属于
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    A.核心家庭
    B.主干家庭
    C.联合家庭
    D.单亲家庭
    2.在小明的家里,哪种家庭关系是不可选择、无法改变的?
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    A.血缘关系
    B.婚姻关系
    C.收养关系
    D.财产关系
  • 下列内容属于家庭中的优良传统和作风的是
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    ①父母在家从不说粗话、脏话
    ②少年子女可以在家吸烟,饮酒
    ③奶奶生病,父母精心照料
    ④家人喜欢读书、看报
    A.①②
    B.①②③
    C.①③④
    D.①②③④
◎ 人教版八年级政治上册课时同步讲练第一单元第一课 我知我家的第三部分试题
  • 家庭作为社会的细胞,承担着多种多样的功能,主要有
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    ①物质生产的功能
    ②人口生产的功能
    ③消费的功能
    ④抚养教育的功能
    A.①②
    B.③④
    C.②③④
    D.①②③④
  • 小敏的妈妈是一家公司的总经理,爸爸则承担了照顾家庭的责任。小敏很崇拜妈妈,很希望爸爸也能像妈妈那样。对此你认为以下各项不正确的是
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    A.爸爸没本事,和他没有什么说的
    B.正因为有爸爸照顾家,妈妈才可以放心在外打拼
    C.父母职位虽然不同,但都为抚育我们付出了很多心血
    D.父母辛勤劳作,无怨无悔,理应受到尊敬
  • 有人这样解释“family”一词:“f”代表“father(父亲)”,“a”代表“and(和)”,“m”代表“mother(母亲)”,“i”代表“I(我)”,“l”代表“love(爱)”,“y”代表“you(你们)”。还可以怎样解释“家”?说说你对家的感受。
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  • 王某与张某夫妇结婚多年没有孩子,于是收养了一个小女孩,名叫小丽。两年后,王某和张某喜得贵子,生下一个男孩小强。根据材料回答下面问题:
    (1)具有婚姻关系的是谁与谁?
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    (2)具有血缘关系的是谁与谁?
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    (3)家庭结构类型是什么?
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    (4)具有收养关系的是谁与谁?王某与张某生下小强后,小丽还是不是家庭成员?
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  • 下面是教材中选用的两则小故事:
    故事一:在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富翁说:“那……是我的房子。”
    故事二:某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
    (1)采访身份、年龄、生活经历不同的5个人,了解他们对“家是什么”的看法。
    代号
    性别
    年龄
    身份
    对“家”的认识
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    (2)“家”的含义是什么?
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    (3)你知道哪些描写父母亲情的故事或名言警句?试举二三例。
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