| 我们学习交往的第一课堂是与_______的交往。 |
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| A．老师 B．同学 C．家长 D．邻居 |
| 家庭的结构是不断演化的，现在一般为核心家庭和主干家庭，下面四个家庭属于核心家庭的是 |
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| A．小红和爸爸、妈妈、奶奶 B．小刚和爸爸 C．小丽和领养她的爸爸、妈妈 D．小明和爷爷、奶奶 |
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有效沟通要掌握要领。其中，________是前提，_________是关键。理解父母的有效方法是________，沟通的结果要__________。 |
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①换位思考②彼此了解③求同存异④尊重理解 |
| 一位著名的英国作家作过这样一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这句话充分表明 |
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| A．友谊是天地间最可宝贵的东西 B．友谊能使我们学习更进步 C．友谊能使我们的思想得到更快的进步 D．交友是一个平等互惠的过程 |
| 下列对师生交往的认识中，正确的是 |
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| A．和老师主动进行交流，就是自己的每一件事都要和老师交流 B．自己碰到学习上的任何问题，都只能向老师请教 C．学生和老师进行交流，是每个学生都要学习的一项非常重要的能力 D．和老师进行交往，就是班级里任何事情都要请老师作最后的决定 |
| 学生应该尊重老师，尊重老师就应该做到 |
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| ①保质保量地完成老师布置的任务 ②认真倾听老师的意见和建议 ③见到老师有礼貌地打招呼 ④上课认真听讲，遵守纪律 ⑤探听老师的私人问题，并加以四处传播 A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④ |
| 小刚的语文老师最近做了如下的事，其中你认为正确的做法是 |
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| A．小红的作业做错了，老师惩罚她重做一百次 B．小明上学迟到了，老师让他站在教室门外，并罚他值日一个月 C．小军考试没考好，老师在课堂上严厉地批评了他，并要求他在家反省一周的时间 D．小玲最近听课总是心不在焉，老师课后找她谈心，了解情况后帮助她解决问题 |
| 小明利用星期天把自己的衣服洗了，原以为会得到妈妈的夸奖，谁知妈妈却说他洗得不干净。小明很生气，但细想之后就想通了。他的正确想法是 |
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| A．妈妈说得不对，下次自己该怎么洗就怎么洗 B．妈妈说得对，再洗一遍就行了，严也是一种爱 C．洗衣服还挨批评，下次不洗了 D．我已经进步了，妈妈真啰嗦 |
| 我们要加强各方面的修养，努力使自己成为具有优良品德的人，这样在与同伴交往时就能 |
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| ①具有持久的吸引力 ②具有较强的沟通意识和沟通能力 ③具有更高的人气指数 ④高高在上，指挥别人 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ |
| 男女同学之间进行正常、健康的交往是十分必要的。下列交往中，属于不正常、不健康的交往的是 |
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| A．小强与小芳既是同学又是邻居，两人经常递纸条，并单独约会 B．小刚与小莉既是同学又是邻居，他们经常在一起写作业 C．小军十分乐意帮助班上的女同学 D．小辉经常与班上的女同学一起玩排球 |
| 家庭生活中，我们由于逆反心理造成的危害有 |
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| ①使父母伤心，影响父母的健康 ②影响父母的工作 ③影响家庭关系和睦 ④影响正常的家庭生活 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ |
| 中学生思想不够成熟，社会经验不够丰富，对待父母的建议的态度应该是 |
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| A．需要帮助和建议，作为自己解决问题的参考 B．拒绝任何帮助，否则依赖心理过强 C．对父母的建议墨守成规 D．完全接受父母的意见 |
| 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的，这种关系的特征是 |
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| ①师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长 ②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友 ③学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能当老师的师 ④学生应该服从、被动、听话地接受知识，被老师教育和管理 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ |
| 在与异性相处时，我们要学会保护自己，对自己最好的保护是 |
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| A．社会的法律、道德 B．学校的纪律、守则 C．社会的良好习俗、健康的文化环境 D．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，加强自律 |
| 有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是 |
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| A．师生之间是教学相长的关系 B．学生要善于和老师沟通 C．芝加哥大学的学生比教授做得好 D．师生之间是平等关系 |
| 《相亲相爱一家人》歌词中有这样几句话：“我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。”这段歌词表明家对我们的意义是 |
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| A．家是我们的物质生活后盾 B．我们在家中享受着温暖 C．家是我们天然的学校 D．家是我们的情感栖息地 |
| 我们对父母的思想观念、管教方法常常产生反感，即逆反心理。下列关于逆反心理说法正确的有 |
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| A．是有害的，要坚决杜绝 B．往往基于父母的高期待、严要求 C．是有益的，要大力提倡 D．要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理 |
| 对下面漫画理解不正确的是 |
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| A．孩子没有履行赡养父母的义务，是不道德也是违法的行为 B．父母太多事，竟然也要装避雷针 C．父母说孩子会遭雷劈，孩子要勇于批评和加强防范 D．孝敬父母最起码要做到物质上赡养 |
| 异性同学间的交往是学校生活的一项重要内容。异性同学交往的恰当方式是 |
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| A．既要互相尊重，又要自重自爱 B．既要开放自己，又要坦诚大方 C．要神秘一些，不让别人知道 D．要注意交往的时间、场合、方式、频率 |
| 友情是人们渴求的，是弥足珍贵的。下列各项个性心理品质中，有助于我们获得友谊的是 |
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| A．闭锁的心态 B．真诚友善 C．宽容得体 D．兴趣爱好广泛 |
| 宋代学者杨时，小时候和游酢拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他俩便一声不响地站在那里等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方，留下了两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。 （1）请你也给大家讲一则尊师故事。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请写出两句赞美老师的名言警句。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）从小学到初中，你也曾结识过很多位老师，接受过他们的无私帮助和谆谆教导。讲一件你和老师之间发生的最令你感动的事，不要忘了表达一下你对老师的感激之情哦！ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 一个男同学气愤地告诉朋友，同学亮亮欺负了自己，漫画中的四位朋友分别有不同的观点。 |
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| （1）你同意的观点有哪些？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你不同意的观点有哪些？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 出谋划策： （1）八年级的丽丽最近发现妈妈常常偷看她的日记，她感到很苦恼，但又不知道怎么办才好，请你帮她出主意，让她快乐起来吧。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）小云收到了一名男同学的信，信里表示了对她的好感。小云非常激动，渐渐地发现这名男同学有许多优点，她感觉自己也喜欢这名男同学了，现在小云该怎么做才好呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：据调查，有的人非常渴望友谊，但他们不肯向对方敞开心扉，结果找不到朋友。一名中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼。她说：“上了中学以后，也许是由于大家都长大了的缘故吧，我变得深沉、冷漠，课下我不和同学交谈、开玩笑，课堂上我不发言……”一些中学生还常常抱着“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处事。 材料二：某研究机构曾设计了一个“沟通障碍（不善交际与言谈）与求职”的调查问卷。其中“根据你自己的求职经历，你认为求职的成败与交际和口才能力有没有关系”统计数据显示：认为“很有关系”的占70.7%，回答“有一点关系”的占27.1%，而认为“关系不大”和“一点关系也没有”的仅占2.2%。另外，93%以上的被调查者表示愿意参加交际或口才方面的培训和锻炼，认为没有必要的人仅有6.8%。 （1）材料一中“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”这种心理错在哪里？如何才能解除没有朋友的烦恼？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）作为中学生，材料二对你有什么启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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| （1）请你对漫画中子女的行为进行评析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你认为漫画中的老人该如何维护自己的合法权益？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）结合材料，谈谈你对公民权利和义务关系的认识。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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| 仔细观察漫画，回答问题。 （1）如果你是漫画中的学生，你应该如何解决问题？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）在日常生活中，我们应怎样与老师进行有效的交往？请你告诉大家几个妙招。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 某中学学生在社会实践活动中，就中学生与父母的沟通情况对300名中学生进行了调查，部分调查数据统计如下： |
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| 请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题： （1）这个调查反映了什么实际情况？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请你分析，造成这种情况的原因有哪些？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）你认为有必要改善与父母沟通的情况吗？改善与父母的沟通情况有什么意义？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）请你想出一些与父母沟通的技巧，与同学一起分享。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |