| 人与人之间需要相互理解、相互尊重，礼貌是尊重的具体体现，下列说法正确的是 |
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| ①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 ②礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则 ③礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采 ④礼貌会对人造成伤害，妨碍我们与人交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 个人礼仪的基本要求 |
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| ①举止文明、动作优雅、姿态潇洒 ②手势得当、表情自然、行为检点 ③仪表端庄、着装得体、讲究卫生 ④标新立异、扮酷 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 我们对人有礼貌，表现在为人处世的方方面面。讲礼貌是与人交往必备的素养，主要表现为 |
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| ①语言文明 ②态度亲和 ③举止端庄 ④盛气凌人 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ |
| 对于礼仪，下列说法正确的是 |
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| ①礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化 ②礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 ③礼仪是一门学问，有特定的要求 ④按礼仪要求去做，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳 A．①②③④ B．②③ C．②④ D．①② |
| “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了 |
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| ①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 ②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 ③举止端庄，是我们要培养的良好行为 ④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “一堆沙子是松散的，可是它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理是 |
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| ①合作是事业成功的土壤 ②合作的核心是发扬集体主义精神 ③任何事业的成功，都需要良好的合作 ④我们要善于竞争 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 在学习的竞争过程中，下列作法正确的有 |
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| ①说竞争对手的坏话 ②尊重对手，与对手平等竞争 ③把竞争变成进步的动力 ④积极向竞争对手学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④ |
| 下列说法中正确的有 |
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| ①“在竞争中合作”需要我们形成团队精神 ②公平的竞争需要正义的制度来维护，没有正义的制度就没有真正的公平 ③我们参与竞争的目的是自己取得最后的胜利 ④竞争既有积极作用，也有消极作用 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 下列选项中，属于不良竞争心态的是 |
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| A．在期中考试时，满怀信心，因为经过长期的精心准备，自己能够取得好成绩 B．买到一本好的复习资料，只是自己偷偷的看，不借给其他同学 C．运动会上，王强在冲刺时超过了自己，我真诚的向他表示祝贺 D．我从来不通过“抄袭”等不正当手段取得“好成绩” |
| “不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”著名唯物主义哲学家德谟克利特的这句话的意思是 |
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| A．要敢于参与竞争 B．要争就和最好的争 C．参与竞争就要取得胜利 D．不想当将军的士兵不是好士兵 |
| 中国有句古话：“宰相肚里能撑船。”这句话说明了 |
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| A．要有宽容别人的气度 B．宽容就是理解、谅解别人 C．宽容是一种境界 D．宽容就是包容别人的所有错误 |
| 对“己所不欲，勿施于人”理解正确的是 |
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| ①事事都要忍让 ②自己喜欢的事，就不要强加在别人身上 ③在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度 ④实质：关心他人，尊重他人，理解他人 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ |
| 当自己受别人无意伤害时的正确做法是 |
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| ①要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙 ②对别人的道歉要真诚的接纳、理解和原谅 ③在可能的条件下，要以宽容感化当事人，使其改过 ④即使对“坏人”“恶人”也要让步、容忍 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是 |
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| ①小明身体高大强壮，经常欺生凌弱 ②小芳自恃家境富裕，处处高人一等 ③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 ④小刚自恃智力超群，总是看不起别人 A．③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 下列名言体现“换位思考，与人为善”这一理念的有 |
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| ①己欲立而立人，己欲达而达人 ②要想得到别人的友谊，就要提高自己的文化修养水平 ③“善是精神世界的太阳” ④宽容是一种高尚的品质，一种崇高的美德 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ |
| “当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；当你以挑剔的眼光去看，便会找到无数缺点。”这段话告诉我们 |
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| ①如果不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人 ②对周围的事务应多持欣赏的态度 ③要坚持中庸之道，欣赏和挑剔各占一半 ④多想人所想，理解至上 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ |
| 一个人如果不讲诚信，就无法立身于世间。诚信的原则是 |
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| ①坚持实事求是 ②在情与法的冲突中，要站在法律的一边 ③眼前利益与长远利益冲突时，要站在眼前利益的一边 ④涉及利益冲突时，要站在多数人的利益一边 ⑤不管在任何情况下决不能说谎 A．①②③④ B．①②④ C．①②③④⑤ D．③⑤ |
| 下列关于“对人守信，对事负责”的理解中正确的是 |
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| ①“做老实人，办老实事”是人们崇高的行为准则，是个人得以立足，事业得以成功的保证 ②只要他人请求帮助，就要想尽办法实现 ③承诺是一件严肃的事，践约守信是诚实做人的核心 ④践约守信是诚信的基本要求 ⑤大事要认真，小事无所谓 A．①③④ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②④⑤ |
| “人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们 |
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| ①人如果不相信别人，就不能在社会上立足 ②不讲诚信的人，是难以在社会上立足的 ③为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任 ④做人不讲信用，是无法立身处世的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 团队精神的核心是 |
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| ①集体主义 ②合作共享、乐于奉献 ③个人利益服从团队利益 ④追求个人卓越 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ |
| 材料一：一次，列宁在下楼梯时遇到一位服务员端水上楼。服务员正要让路，列宁抢先让路并说：“你端着水，理应先上。”让服务员大为感动。 材料二：某人到楼里找人。当时楼道很黑，他低着头上楼梯时，突然迎面遇到一位老人，某人开口问道：“喂，第一教研室怎么走？”老人头也不回的说：“笔直走。”这时，某人转过身看着渐渐走下楼梯的老人说：“谢谢您啊！老师傅。”那位老人听到后，转过身来对他补充说：“笔直走到三楼，向右拐。”原来这位老人跟他讨价还价呢！如果某人不谢他，他就可能让某人一直走下去。 阅读材料，回答问题： （1）以上两则材料共同说明了什么道理？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）读了上述材料，你有何感受？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）在人际交往中，讲究礼貌应具体表现在哪些方面？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）不讲文明礼貌可能有哪些危害？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她陪，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方陪自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。 阅读材料，简要回答问题： （1）小莉是如何化解心中苦恼的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我们应该如何正确对待别人的过失？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）学会宽容有何重要意义？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 请分析下面的各种想法，运用换位思考校正他们的错误。 （1）我认为这次输球绝对是因为把李强换上场的缘故。 校正：这次输球是因为_______________________________________________________________________ （2）我看见小丽去老师办公室了，肯定是给我们“打小报告”去了。 校正：小丽去老师办公室，是因为_____________________________________________________________ （3）张斌考得好，纯粹是死读书，靠死记硬背才得的高分。 校正：张斌考得好是因为_____________________________________________________________________ （4）我丢的复习资料，准是王强偷了。 校正：复习资料可能是_______________________________________________________________________ |
| 荒草从中，数百头羚羊在悠闲的啃草，突然蹿出两头狮子；羚羊顿时一哄而散，各自逃命；落在后面的羚羊就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会避开锋利的犄角，一口咬住羚羊的喉咙，另一头狮子则紧紧咬住羚羊的后腿，前后夹击，密切配合。羚羊在耗尽体力之后，轰然倒地，成了狮子的美味。羚羊与狮子的本能行为形成鲜明的对比。 阅读材料，回答问题： （1）如果有着锋利犄角的数百头羚羊能团结起来，共同对付两头狮子结果会怎样？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）这则材料给我们什么启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请结合材料谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：某校初二（3）班的同学们为了进一步加强诚信建设，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。通过调查，同学们了解到社会中存在着许多有关诚信的问题，在被调查的200人中， 96%的人认为当前应加强公民诚信建设；70%的人对身边的诚信状况不满意；64%的人表示曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。 材料二：不讲诚信、制假售假、欺诈经营、道德缺失等，已成为社会的一大公害，影响到人民的衣、食、住、行，破坏正常的社会经济秩序，损坏国家形象。为此，国家曾开展了多次“共铸诚信”活动，使社会风气有了明显好转。 材料三：为进一步促进公民思想道德建设，经中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定：将每年的9月20日定为公民道德宣传日。 （1）阅读材料，结合所学知识，填写下表： |
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| （2）对于“诚信”你是如何理解的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）在“诚信”问题上，我们青少年应该怎样做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |