| 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是 |
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| A、与外祖父、外祖母的关系 B、兄弟姐妹的关系 C、与祖父、祖母的关系 D、与父母的关系 |
| 2003春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道：“ 我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，…… 让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是 |
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| A、成员间的血缘关系 B、家中有亲人，家中有亲情 C、平安和快乐 D、优越的物质生活条件 |
| 晚饭后，王磊一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈在看书，王磊在自己的屋子里写作业。多么温馨、和谐的一家人啊。王磊的家庭结构属于 |
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| A、主干家庭 B、核心家庭 C、单亲家庭 D、联合家庭 |
| 秀怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是 |
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| A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬 C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求 |
| 下列不可以确定家庭关系的是 |
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| A、小赵和小张到民政部门领取结婚证 B、老王夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，到孤儿院收养了一个两岁小孩 C、丧妻的李大夫带女儿同离婚的于老师结婚 D、十月怀胎一朝分娩，小宝宝降生使家人欣喜万分 |
| 陈红的一曲《常回家看看》道出了多少老年人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背揉揉肩……老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆……”结合材料请思考：儿女之所以要“常回家看看”是因为 |
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| ①不能忘记父母对我们的养育之恩 ②这是子女关心父母的唯一形式 ③孝敬父母是中华民族的传统美德 ④这是子女对父母应尽的义务 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 孝亲敬长是我们的天职。以下对孝敬父母理解不正确的是 |
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| A、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养 B、孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母 C、孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务 D、孝敬父母，只要物质上赡养就可以了，不要做到精神上安慰 |
| 小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是 |
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| A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相 C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D、只当没听到，大人之间的事与自己无关 |
| 孝敬父母需要 |
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| A、遵守当代的法律和道德 B、帮助父母隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益 D、事事顺从父母 |
| 孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话告诉人们 |
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| ①尊敬自己的长辈，并尊重别人的长辈 ②爱护自己幼小的孩子，并用这样的态度对待别人的孩子 ③要培养尊老爱幼的传统美德 ④要多向自己家里的长辈奉献爱心 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ |
| 在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。下面四位同学的说法中，正确的是 |
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| A、感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始 B、长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩 C、如果父母对我不好，我就不必对父母感恩 D、父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩 |
| 下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有 |
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| ①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。” ②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？” ④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。” A、①②③④ B、④ C、①③④ D、①②③ |
| 同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生不能提倡的是 |
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| A、给父母洗一次脚 B、帮父母做家务 C、给父母买一份珍贵的礼品 D、在生活中照顾父母 |
| 进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是 |
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| ①对父母事事依赖、顺从 ②有了自己的思想，开始独立行事 ③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 ④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 下列说法正确的是 |
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| A、孝敬父母需要付出时间、感情、体力甚至要委屈自己的事，但孝敬父母收获的是甜蜜 B、高某出嫁后认为“家产传男不传女”，瞻养父母是兄弟的事，与自己关系不大 C、未婚大龄青年郭某认为瞻养、扶助父母是婚后的事 D、如果父母做错了事，子女不加批评制止，反而听从父母的安排，这就是孝 |
| 解决与父母的冲突问题应该首先与父母平等交往，这样有助于 |
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| ①帮助父母更新观念，走出家教的误区 ②家庭的和睦 ③我们开始独立行事 ④维护父母的权威 ⑤我们作出正确的行为选择 A、①②③ B、②③④ C、①②⑤ D、①④⑤ |
| 小明要求妈妈给自己买一双几百元的运动鞋，下岗的妈妈认为是一个无理的要求，拒绝了小明，你认为小明应该这样做 |
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| A、以粗暴的举止和妈妈大喊大叫 B、找长辈来压制妈妈 C、离家出走 D、理解妈妈，等以后有机会再买 |
| 对于逆反心理产生的原因，认识正确的是 |
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| A、父母不能尊重子女的独立意识 B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通 |
| 青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是 |
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| ①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 ②妨碍亲情交流，造成心理阴影 ③有助于父母更新教育观念，走出家教误区 ④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ |
| 关于中学生的逆反心理和逆反行为，下列说法正确的是 |
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| ①是一种正常的心理现象 ②需要冷静对待 ③都是正确的，可以坚持 ④有的正确，有的错误 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| “慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归”这首诗表明了 |
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| A、父母的勤俭节约 B、母爱是一个人生命中的一种伟大的亲情，是无私的、奉献的爱 C、母亲希望孩子早点回家 D、孩子对母亲的爱 |
| 下列对父爱母爱认识错误的是 |
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| A、父母为我们所做的一切理所应当，不用去考虑 B、父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭温暖 C、父母是孩子生命的缔造者，父爱母爱一直陪伴我们度过人生的旅程 D、父母是我们最亲的人，他们的爱是最无私、最恒久的 |
| 下列行为表现正确的是 |
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| A、甲对父母的教导，总是百依百顺，言听计从 B、乙的妈妈对他管的比较严格，乙总是说妈妈太烦人 C、丙对父母的批评，总能冷静地接受，正确地对待 D、丁向来和父母对着干，父母让往东，丁偏往西 |
| 在下列家庭交往实例中，对聆听艺术运用正确的是 |
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| A、要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”——妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展 B、从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？！死在外边算了！”——爸爸不要我了 C、吃晚饭时，妈妈：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子 D、家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸见人？！”——我不知羞耻 |
| 小刚弄坏了妈妈新买的花瓶，妈妈非常生气，狠狠地批评了他。小刚怎样对待妈妈的批评是正确的 |
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| ①耐心地倾听妈妈的批评 ②委屈地承认错误，求得妈妈的原谅 ③和妈妈大声申辩 ④体谅妈妈的心情 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭中更重要的东西。这些更重要的是 |
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| ①幸福 ②快乐 ③和谐 ④亲情 ⑤父母的面子 ⑥父母的权威 ⑦互相关爱 A、①②③④⑤ B、①②③④⑦ C、②④⑤⑥⑦ D、②③⑤⑥ |
| “你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜虾有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦。啊，这个人就是娘；啊，这个人就是妈；这个人给了我生命，给我一个家。啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。” 根据材料回答问题： （1）你从这首歌中领悟了什么道理？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）作为中学生，我们如何以实际行动来报答父母的养育之恩？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）真情吐露：此时此刻你最想对妈妈说什么呢？（至少写两句） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 中学生小林英语很棒，每次考试都是优秀，而数学常常不及格。父母给她请了一位家教，周日她还要到辅导班上课。她很累，也很着急，可是妈妈经常说她。小林每天一看英语，妈妈就提醒她学数学，每天都要看数学题，最终她一看数学就头疼。明明在看数学书，可是看见妈妈进屋，马上摆出一幅没有看书的样子。 （1）小林的行为是一种什么心理的表现？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请你告诉小林如果不设法调整，这种心理将给她带来哪些危害？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请你替小林出出主意，怎样化解与妈妈的矛盾？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）资源共享：说说你在日常生活中找到哪些与父母交往的小窍门。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 当我们身体感到不适的时候，我们想回家，希望有父母的陪伴；当我们军训结束后，我们想回家，渴望吃到一口热乎乎的饭菜；当我们在外面受委屈时，我们想回家，希望得到父母的关爱与呵护；当我们…… 据此回答下列问题： （1）请将此材料续写下去。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）家对于我们来说非常重要，请将它描述出来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |