| 有的人总觉得自己的父母不如别人的父母好，只看见父母的缺点，看不见父母的优点，这是由于他们 |
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| A．不懂父母对自己寄予的希望 B．不了解自己的家，尤其不了解自己的父母 C．不了解父母，就发现不了父母的优点 D．不懂得父母抚育我们所付出的艰辛 |
| 下列行为中属于孝敬父母的行为有 |
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| ①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 ②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲 ③正确理解与对待父母的唠叨 ④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③ |
| 老师常对学生说的一句话是：“少说空话，多做实事。”并且要求学生学会尊重、谅解、关爱、信任等。这说明 |
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| A．老师是我们学习的指导者 B．老师是我们成长道路上的引路人 C．只有老师才能教给我们做人的道理 D．只要做到尊重、谅解，事业就一定能成功 |
| 学校有个别学生爱与老师对着干，在家也是，让他往东，他偏往西，这种心理属于 |
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| A．闭锁心理 B．逆反心理 C．变态心理 D．目中无人心理 |
| 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握有效的方法，下列做法不利于师生沟通的是 |
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| A．角色互换一一从老师的角度看问题 B．正确对待老师的表扬和批评 C．原谅老师的错误 D．对老师不礼貌 |
| “疯狂英语”的倡导人李阳老师在进行英语教学的同时，决心要让更多的外国人学汉语、讲汉语。这 |
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| A．有利于将汉语变成优秀语言 B．有利于让汉语取代英语成为世界通用语言 C．是对中华文化的宣传和弘扬 D．有利于消除文化差异，促进文化融合 |
| 时下，日本卡通漫画以其独特的艺术风格吸引着青少年。但究其内容，大部分只是一些迎合好奇心的笑料，还掺杂了一些低级趣味的东西，会对学生产生错误的导向，使不少学生因沉迷于日本漫画而影响了学习。这告诉我们 |
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| A．青少年不能接触外来文化 B．青少年要多看课内书，不看课外书 C．要继承传统文化，抵制外来文化 D．要珍爱自己的精神家园，批判地继承外来文化 |
| 每个“网络少年”从好奇到接触、沉迷网络色情、暴力等不健康的信息，大都受到了不良家庭环境、学校教育环境及社会环境的影响，同时更与自身的心理因素有关。下列属于自身因素的是 |
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| ①性格内向，不善交往 ②感觉自己孤独 ③生活遇到了挫折，心情压抑 ④感到现实生活中不成功，希望到网上得到安慰 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
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随着网络技术的发展，一些学生开始迷恋上网，个别学生陷入网吧不能自拔。《国务院关于整顿和规范市场经济秩序的决定》指出，要以查处非法经营的网吧、游戏机房为重点整顿文化市场。对此，下列认识正确的是 |
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①我国的法律法规在维护社会公共秩序方面发挥着重大作用 |
| 小天和一位网友聊了好长时间，很想和网友见上一面。忽然有一天网友提出了和小天见面的要求，作为八年级的学生，小天应该 |
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| A．向老师请假，偷偷和网友见面 B．为了安全，让网友来找他 C．和父母商量，寻求他们的帮助 D．找一个知心朋友不容易，自己做主去见网友 |
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下列观点不正确的是 |
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A．如果一个人的行为不符合社会礼仪的要求，将无法适应社会 |
| 在公共汽车上，小明被一位乘客踩了一脚，当乘客向小明道歉时，小明说：“没关系！”兰兰在一旁困惑地问：“你明明被他踩得很痛，为什么还说没关系？”小明说 |
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| A．“他个子高，我怕他。” B．“我不好意思骂他。” C．“我也想踩他一脚，可是我不敢。” D．“礼貌，包含着对他人的尊重、宽容和谦让。” |
| 礼仪是一门学问，它无处不在。就个人礼仪来说，表现在 |
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| ①举止文明，动作优雅 ②姿态潇洒，手势得当 ③表情自然，行为检点 ④仪表端庄，讲究卫生 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ |
| 关于合作与共享的关系，下列说法正确的是 |
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| A．共享是合作的基础，合作是共享的必然结果 B．合作的目的是达到自己的目标，不可能共享结果 C．共享的目的是利用他人，而不是真正的合作 D．合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 |
| 明明和亮亮是好朋友，他们的数学成绩都很优秀。学校要组织同学们参加全市“希望杯”数学竞赛，他俩都想参加，但名额有限。经考试，明明和其他四名同学人选，亮亮心里感到特别不平衡。当天放学后，他向老师报告明明考试打小抄，后经学校调查并无此事。从此，亮亮的朋友越来越少。这件事告诉我们 |
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| A．忌妒是人们进取的动力 B．要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识 C．忌妒对我们的发展有好处 D．竞争就应不择手段，打败对方 |
| 人们总是把善良与宽厚放在一起，下列有关善良和宽厚的认识，正确的是 |
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| ①善良宽厚的人有同情心，能设身处地地为别人着想 ②善良宽厚的人胸襟宽阔，能原谅别人的过失，而不计较得失 ③一个人有了善良之心、同情之心，就能以宽容的态度对待别人 ④宽厚待人中的“人”是指自己的亲朋好友 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。下列做法属于有责任心的是 |
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| ①王伟拿着教室的钥匙，每天坚持按时开关教室的门 ②宋健是寝室长，认为学校有值班管理人员，经常不锁宿舍的门 ③魏强是班长，对上自习课时打闹的同学不管不问 ④王惠是化学课代表，上实验课前，她总是先检查一遍同学们的准备情况 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④ |
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因特网作为一种硬力量，是一种技术、载体和平台，它可以使 |
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A．我们抛开现实的真实，戴上“面具”，与任何人随意交往 |
| 孟郊在《游子吟》一诗中写道：“谁言寸草心，报得三春晖！”下列对这句诗理解正确的是 |
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| A．父母的恩情是子女永远也报答不完的 B．子女要不计代价、不讲条件地尊敬、报答父母，宽容父母的一切错误 C．父母对我们的恩情要永远铭记在心 D．父母给予子女多少，子女要报答多少 |
| 八年级学生小黄说：“我取得好成绩时，引来的嫉妒会多于祝贺；遭逢不幸时，会有人在我的伤口撒盐，做落井下石的勾当。”小黄所以有这样的感受，是因为她 |
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| A．周围没有朋友 B．周围都是恶人，没有好人 C．以欣赏的眼光看待别人 D．以挑剔的眼光看待别人 |
| 很多体育比赛前，双方选手都会握手以示友好，或者互赠礼物；比赛结束后也会握手甚至拥抱，以示祝贺或者安慰。下列对此认识正确的有 |
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| A．握手的背后暗藏杀机 B．是形成良好体育竞技道德和环境的需要 C．是激发运动员强烈竞争意识的需要 D．体现了文明竞争的风尚 |
| 据报道，某村村民自发成立护鸟巡逻队，五年来义务守护着五千多只夜鹭免受伤害。这一做法 |
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| A．体现了村民自觉履行保护环境的义务 B．是以经济建设为中心的根本举措 C．说明政府无须进行保护环境的宣传 D．说明我国公民的环境意识增强了 |
| 下面这幅漫画给你的启示是 |
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| A．父母在年老时理应得到子女的照料 B．父母的合法权益应得到充分的保障 C．赡养父母是法律规定的公民应尽的义务 D．儿子对父亲进行精神上的打击应受道德谴责 |
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无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系，要学会 |
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A．欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习 |
| 语文考试时，前面的张强转过头来问王丽第2题怎么做，王丽说：“你自己做。”老师看见王丽在说话，很生气地说：“你怎么这么喜欢弄虚作假，这次考试记0分。”王丽听了非常委屈，将试卷揉成一团掷向老师，师生关系恶化。王丽的行为给我们的启示是 |
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| A．要从老师的角度看问题 B．要及时报复老师的错误行为 C．要用正确的方式处理师生矛盾、误解 D．不能原谅老师的错误 |
| “好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……香也香不过她……”根植于扬州水乡的《茉莉花》传唱了300余年依然美丽芬芳。对此，小明家里发生了一场争论。小明认为，我国古代文化已成为历史，是封建社会的象征，中国特色社会主义的文化应该走向世界，面向未来。小明的爷爷极力反对，认为，我国古代文化曾处于世界领先地位，对古代文化应该全部继承，以发扬我们的民族精神。请简要评析小明及其爷爷的观点，并谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：当前，中学生沉迷于网络已经成为一个社会问题，引起人们的普遍关注。网络美丽，但有陷阱。“网络，多好！让我们真正做到‘秀才不出门，全知天下事’。”“网络，多坏！让我们沉湎其中，越陷越深，不能自拔。”这是不同的人对网络的不同感受。 材料二：据调查，校园周边文化环境已成为一个突出的问题。影碟屋、网吧、歌舞厅、电子书摊、小卖部、小吃店等“众星捧月”，环绕学校四周。 材料三：为保护青少年健康成长，为青少年提供丰富而健康的文化生活，武汉市政府决定，市属九家博物馆、纪念馆，全年向武汉地区的中小学生团体免费开放。 （1）材料一和材料二所反映的现象对青少年的成长有何影响？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）根据上述材料，就国家和政府如何保护未成年人健康成长提出几点合理的建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 有一天，在公共汽车上，一个三十来岁的女乘客到站要下车。女售票员问道：“您有月票吗？”谁知这位乘客劈头盖脸地冲着售票员嚷道：“我脸上也没贴标签，你怎么知道我没有月票！告诉你，姑奶奶有月票。”说着，从兜里掏出月票在售票员眼前晃来晃去。乘客们都把目光集中到她们两人身上。这时，售票员并没有和女乘客争吵，而是微微一笑，平静地说：“麻烦您，我看好了，请您把月票收好。”女乘客一听，脸唰地红了。紧张的气氛缓和了下来，一场争吵避免了，大家都松了一口气。 （1）面对女乘客气势汹汹的态度和不文明的言行，如果你处在售票员的位置，会怎么应付这种状况？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）售票员为什么这样做？这样做有什么好处？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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| 观察漫画，结合所学的内容回答问题。 （1）想一想，我们应该听谁的？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）在现实生活中，你是怎样做的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下面的剧本，分析问题。 时间：星期天早晨。 地点：小新的房间。 人物：爸爸、小新（某校八年级学生）。 （爸爸气呼呼地推门进屋将小新的电脑关掉） 爸爸：你还有心思玩电脑？ 小新：（惊讶地）你有什么权利不敲门就进我的房间！ 爸爸：你是我的儿子，再说，我也是为了你好。你不好好学习，还与网友网恋，还发E一MAIL。给你买电脑是为了让你学习，不是让你玩的。 小新：你怎么能偷看我的邮件，我的事从今以后不用你管！ （1）运用所学知识对剧中人物的言行进行评价。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）为了消除父子间的隔阂，请你向剧中的小新提出建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）你有没有与父母发生过冲突？你是怎样处理的？（如果有，请写明事件及处理结果和感受） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |