◎ 2010年人教版初二政治上学期同步试题第一单元的第一部分试题
  • 小容家庭成员有:小容、小容的父亲和母亲,小容的家庭属于

    [     ]

    A.主干家庭    
    B.核心家庭    
    C.联合家庭    
    D.单亲家庭
  • 父母子女关系的确立,绝大多数基于

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    A.收养关系    
    B.抱养关系    
    C.继子女关系  
    D.血缘关系
  • 子女与父母之间产生代沟的直接原因是子女与父母间的
    [     ]
    A.年龄差异    
    B.社会地位差异   
    C.人生经历差异   
    D.生活经验差异
  • 今年12岁的小红,父母离婚,小红的抚养
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    A.由父亲负责  
    B.由母亲负责  
    C.由父母共同负责  
    D.谁和小红生活由谁负责
  • “养不教,父之过”,这句俗语强调的是

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    A.父母对子女有教育的义务           
    B.父母对子女有抚养的义务  
    C.子女对父母有赡养的义务           
    D.子女对父母有孝敬的义务
  • 当我们和父母发生矛盾时,首先需要

    [     ]

    A.放弃自己的要求,回避家长          
    B.与父母争高低,明辨是非曲直
    C.冷静下来,心平气和与家长商量      
    D.坚持自己的想法,实现自己的目的
  • 学生进入青春期后,在心理方面也会成长,下面体现我们在心理方面成长的是

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    ①有了自己的思想,开始独立行事   
    ②对父母事事依赖、顺从  
    ③渴望父母拿我们像大人一样对待,甚至挑战父母的权威   
    ④更加注重自己的外在形象,希望得到别人的尊重
    A.①②③      
    B.②③④      
    C.①③④      
    D.①②④
◎ 2010年人教版初二政治上学期同步试题第一单元的第二部分试题
  • 学校组织了一系列的“孝敬父母”的活动,下列活动中不能提倡的是

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    A.给父母洗一次脚                      
    B.帮父母做家务事  
    C.给父母买一份珍贵的礼物              
    D.在日常生活中照顾父母
  • 我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的

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    A.不理解      
    B.高期待,严要求      
    C.唠叨       
    D.代沟 
  • “家和万事兴”主要是指

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    A.家庭和睦,就能做出惊天动地的大事   
    B.和睦的家庭能给家庭带来快乐、温暖和动力
    C.家庭和睦,事业一定成功             
    D.和睦的家庭,不管做什么事都高兴
  • 父母对子女的抚养教育是

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    ①亲情的自然流露 
    ②传统美德的彰显和发扬 
    ③道德和法律的要求 
    ④父母应尽的义务
    A.①②③    
    B.①②④    
    C.①③④    
    D.①②③④
  • 一般说来,家庭是由下列哪些关系组成的亲属生活组织
    [     ]
    ①婚姻关系      
    ②血缘关系      
    ③收养关系       
    ④师生、同学关系
    A.①②③    
    B.①②④    
    C.②③④    
    D.①②③④
  • 父母子女之间需要相互沟通,下面理解正确的是
    [     ]
    ①父母子女之间彼此了解是前提      
    ②尊重理解是沟通的关键      
    ③沟通的有效方法是换位思考        
    ④沟通的结果是求同存异
    A.①③④    
    B.①②③    
    C.①②③④    
    D.②③④
  • 下列说法正确的是
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    ①家是避风的港湾,是我们物质生活的后盾  
    ②父母对子女的抚养是义务,不需要子女回报 
    ③父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师 
    ④非婚生子女的合法权益受法律保护
    A.①②③    
    B.①③④    
    C.②③④    
    D.①②③④
◎ 2010年人教版初二政治上学期同步试题第一单元的第三部分试题
  • 对古语“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”理解正确的是

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    ①无论父母怎样,都必须服从父母  
    ②我们和父母的关系不可选择   
    ③没有十全十美的家庭,没有十全十美的父母   
    ④不管父母有什么缺点错误,我们都不能说“不是”
    A.①②③    
    B.②③④    
    C.①②    
    D.②③
  • 在5·12汶川大地震中,一对夫妻用自己的躯体拼命顶住垮塌的建筑物,却把自己的孩子护在身下,孩子得救了,而父母却永远离开了人世。问:在生命攸关时刻,父母为什么能用身躯护住自己的孩子?
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  • 对下列四位同学的做法进行判断:
    小红:在自己本子上记有每次在家洗碗、打扫清洁都要向父母索要报酬的数额;
    小刚:出门时与父母打招呼,回家时问父母好;
    小燕:回到家里帮助父母做家务事;
    小强:称呼自己的父亲为“老头”, 称呼自己的母亲为“老太婆”。
    请对以上四位同学的做法进行评价。
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  • 孟郊在《游子吟》中写到:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。体现了母爱的伟大、无私、真挚。
    问:
    (1)在家里你的父母是如何关心照顾你的?
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    (2)在今后的生活中你准备怎样孝敬你父母?
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    (3)为了表达对父母的感激,写两句你最想对父母说的话。
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  • 歌曲《想家的时候》的歌词写到:夜深人静的时候是想家的时候,想家的时候很甜蜜,家乡月就抚摸我的头,想家的时候很美好,家乡柳就拉着我的手,想家的时候有泪水,泪水却伴着那微笑流……
    问:为什么想家的时候很甜蜜,想家的时候有泪水,泪水却伴着那微笑流?
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  • 小月是初中学生,成绩很好,在老师眼里是好学生;在父母眼里是乖女。一天,她发现父母经常与一些行动可疑的人来往,细心的小月发现父母与这些人经常赌博且数额巨大。小月想报告派出所,又怕伤及父母而违背伦理道德。你赞同小月的想法吗?说明理由。
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  • 八年级学生小楠学琴五年了,她恨透了钢琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感,甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她学习成绩了,有时,她从心里讨厌她的父母,总之,小楠反感父母说的每一句话。
    (1)请你分析:你认为小楠的行为属于什么心理现象?其具体表现在哪里?
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    (2)请你劝说:请你告诉小楠,如果不设法调整,将给她带来哪些危害?
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    (3)请你帮忙:如果小楠要与父母沟能通,她需要掌握哪些交往的艺术?
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