| 竞争对人类的发展和社会的进步有促进作用。 |
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| 做一个合格的竞争者，就要保留忌妒心理，培养健康的竞争意识。 |
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| 竞争是基于一定规则进行的，规则对于每一个竞争者一视同仁，这就是公平。 |
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| 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的准则。 |
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| 共享是合作的基础，合作是共享的必然结果。 |
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| 下列事例中，体现竞争积极作用的是 |
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| ①校运动会我们班要争年组第一 ②在实验室发现自己的实验技能差 ③考试前心情紧张，睡不着觉 ④小明的成绩超过了我，气死人了 A．①②③ B．③④ C．①② D．①②③④ |
| 卞迁是一个具有强烈上进心的男孩子。刚上高中时他的成绩在班内是最后一名，通过刻苦学习，处处向老师及学习成绩优异者请教，高二时他成为全年级第四名。卞迁成绩的进步说明 |
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| A．应该对竞争对手时刻保持“戒备” B．必要的竞争与合作起着不可估量的作用 C．嫉妒是人们进取的动力 D．竞争基于一定的规则 |
| 有人曾对比尔·盖茨说，微软的成功是他智慧和能力的结果。比尔·盖茨却说：“我什么也没有做，如果把我们公司顶尖的几个人挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。”这表明 |
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| ①合作是事业成功的土壤 ②精诚合作会使我们分享到成功的喜悦 ③合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 ④合作要求各方承担责任，完成各自的任务 ⑤合作的核心是集体主义 A．①②③④ B．①②③⑤ C．②④⑤③ D．①②④⑤ |
| 在充满竞争的现代社会，要正确对待竞每，应保持健康的心态，即 |
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| A．因竞争失败而产生忌妒心理，贬损他人 B．为在竞争中获胜而弄虚作假，损人利己 C．因担心“枪打出头鸟”而害怕竞争 D．在竞争、比较中发现自己的局限性，提高自己的水平 |
| 我们参与竞争的目的在于 |
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| A．超越自我，开发潜能 B．战胜别人，满足自己的虚荣心 C．让别人佩服自己 D．贬低别人，抬高自己 |
| 八年级（1）班的同学以“竞争的利和弊”为主题进行了一场辩论赛。正方同学认为：竞争对人的发展和社会的进步有促进作用。如刘国梁和孔令辉是实力相当的竞争对手，他们在单打比赛中、亳不手软，互不相让，通过比赛，发现各自的不足之处；赛场下，他们相互学习，取长补短，在后来的比赛中携手夺得男子双打冠军。反方同学认为：竞争对人的发展和社会的进步是不利的，如因为竞争的压力，有些运动员为了追逐名利，服用了兴奋剂。假如你也参加了本次辩论赛，请你发表自己的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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晓丽性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但谁想要在晓丽那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘，于是…… |