| 实现共产主义远大理想的必要准备和必经阶段是 |
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| A．实现共同理想 B．实现改革开放 C．实现全面小康 D．实现总体小康 |
| “现在提倡的艰苦奋斗精神，并不是要大家再去嚼草根、吃树皮，而是要骨子里保持那么一股劲。”对此理解错误的是 |
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| A．艰苦奋斗作为一种崇高美德，永远也不会过时 B．发扬艰苦奋斗精神必然降低自己的生活质量 C．艰苦奋斗精神是社会发展、文明进步的强大精神动力 D．新时期强调艰苦奋斗，更需要的是发扬开拓创新的创业精神 |
| 下列有关团队精神的说法正确的是 |
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| ①有利于实现自身价值 ②有利于更好地施展个人才华 ③有利于更好地发挥团队的创造力 ④有利于形成文明和谐团结高效的集体 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ |
| “所有成功的大门都是虚掩着的。不过，虚掩着的大门不会自动打开请你入内，而是要靠你的双手用力才能把它推开。”这段格言告诉我们 |
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| A．只要付出努力，就能成功 B．任何理想的实现都需要艰苦奋斗 C．成功的关键在于良好的机遇 D．个人努力是取得成功的唯一条件 |
| 缓解学习压力的有效方法有很多，下列选项不属于此类有效方法的是 |
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| A．培养学习兴趣 B．明确学习目的 C．想办法逃避学习压力 D．学会将学习压力转化为动力 |
| 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。就是说 |
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| A．学习压力对我们没有任何影响 B．学习压力只能带来动力 C．学习压力只能带来消极影响 D．学习压力既有积极的一面，也有消极的一面 |
| 我们踏入社会后，终身学习有助于我们 |
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| ①成为一名优秀的劳动者 ②在竞争中获得成功 ③不断开拓新的发展天地 ④成为高端科技人才 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 我们将要初中毕业，不管选择升学还是选择就业，都应 |
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| ①考虑自己的能力和兴趣 ②为自己的选择担负起责任 ③听从父母和老师的安排 ④考虑自身条件和外在的环境 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”描述的是 |
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| A．法制社会的特征 B．未来共产主义社会的特征 C．社会主义和谐社会的特征 D．本世纪头二十年我们要建设的全面小康社会的特征 |
| “我们要搞中国式的现代化，我们还很穷，就要老老实实地创业，就是要吃点苦，否则不可能有今后的甜。”这段话说明 |
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| A．艰苦奋斗是我们的立国之本 B．艰苦创业是某个时代所固有的精神 C．艰苦奋斗精神不需要在各行各业发扬光大 D．社会主义现代化建设需要大力发扬艰苦奋斗精神 |
| 全面建设小康社会 |
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| ①人人有责、人人受惠 ②是由贫困到温饱的跨越 ③就是低水平、发展不平衡的小康 ④其目标的实现，将使我国更加繁荣富强 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ |
| 据报道，有些党政机关在开会时，常选豪华的五星级酒店，或在风景名胜地区召开，会议的场面十分壮观，礼品大多数是名牌箱包或羊毛衫，会议材料印刷得像画册一样精美，这些费用自然是高得离谱。对此你认为以下说法正确的是 |
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| ①艰苦奋斗是一种反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质 ②艰苦奋斗精神是革命战争年代特有的，现在没有必要再提倡了 ③这种奢侈可以反映出工作的成绩 ④无论条件好坏，都应发扬艰苦奋斗的精神，提倡厉行节约 A．①④ B．①② C．③④ D．②④ |
| 构建和谐社会的指导思想是 |
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| A．党的基本路线 B．建设全面小康社会 C．“一个中心，两个基本点” D．马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 |
| 为使构建社会主义和谐社会的宏伟目标能早日变为美好的现实，需要 |
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| ①脚踏实地、艰苦奋斗 ②全体人民的共同参与 ③既着眼长远，又立足当前 ④树立“为了发展不顾一切”的思想 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| “一个民族如果失掉了理想，就会衰败；一个人如果没有了崇高的理想，就失去了人生的精神支柱，失去了方向和活力。”这说明 |
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| ①只要拥有崇高理想，一个国家、一个民族就会强大 ②崇高理想是一个人前进的指路明灯 ③崇高理想对国家、对社会、对人生都有巨大的推动和促进作用 ④有了崇高理想，就能实现人生的价值 A．①② B．③④ C．②③ D．②③④ |
| 电影《袁隆平》放映后，反响很大，有人提出“追星当追袁隆平”。这一主张 |
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| ①会导致青少年产生盲目从众的心理 ②有利于引导青少年树立崇高远大的理想 ③有利于营造尊重知识的氛围 ④有利于引导青少年重视学习和创新 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| “和谐社会”是当今中国社会的流行词语，也将是今后十几年中国最响亮的政治口号。下列做法不能体现构建“和谐社会”要求的是 |
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| A．公安部门依法严厉打击破坏环境的违法行为 B．完善个人所得税制度，加大收入调节力度 C．某些地方政府纵容、包庇制假贩假行为 D．环保部门组织开展“爱鸟周”、“护林日”、“植树节”等活动 |
| 选择希望人生，需要我们 |
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| ①树立远大理想 ②养成主动学习、终身学习的习惯 ③学会智慧地、理性地选择 ④用积极的态度和行动面对学习压力和考试 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．③④ |
| 下列内容能体现艰苦奋斗精神的有 |
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| ①艰难困苦，玉汝于成 ②大禹治水，三过家门而不入 ③人不为己，天诛地灭 ④南泥湾开荒 ⑤红军长征精神 ⑥载人航天精神 ⑦追求奢侈生活 A．①②④⑤⑦ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②④⑤⑥ |
| “创新是一个民族进步的灵魂。”在下列选项中，能体现创新精神的是 |
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| ①不切实际，盲目蛮干②敢想敢干，敢为人先③怀疑一切，否定一切④与时俱进，开拓进取 A．①⑦③ B．①③④ C．①②④ D．②④ |
| 一场“经济、科技、人文的奥林匹克”盛会-2010年上海世界博览会于5月1甘在上海隆重开幕。创新是世博会的灵魂，世博会创办150多年来，许多新理念，新技术，新产品，都是在世博会上首次亮相，随后得以普及推广，从而改变了人类生活。本届世博会期间，很多参展方也都带来了各国最新的科技成果，充分展示了各国的科技创新实力。 （1）读了这则材料，你能说说创新的重要性吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）为培养创新能力，追求健康时尚生活，在日常生活中你会怎么做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立全面建设小康社会的目标，在这个基础上，党的十七大又提出了新的更高的要求。 请回答： （1）全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将会以什么样的姿态展现在世人面前？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）在全面建设小康社会的今天，中学生应该怎么做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| “你长大了做什么？”“我要造世界上最快的飞机！”……稚嫩的童音仿佛还在耳边，儿时的梦想已伴随着南京航空航天大学学生胡铃心走过了10多年。近10年间，胡铃心先后六次获得国家级科技竞赛最高奖。与多数同学相比，胡铃心的生活显得不轻松，一个个发明，来源其不断的学习和钻研，凝结着无数心血和汗水。 请回答： （1）心中有理想是胡铃心成功的原因之一。请谈谈人生为什么需要理想？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）克服无数的学习压力，胡铃心实现了自己的理想。你是如何理解学习压力的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）在学习生活中，你是怎样将压力变成动力的？请列举一例。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 春节期间，小健和父亲回了一趟山区的老家，看到那里的学生在很艰苦的条件下仍刻苦学习，很受感动；再联想到自己的同学中存在的吃喝玩乐、不思进取的现象，他想在同学们中间展开一次关于艰苦奋斗的宣传教育活动，请你帮他完成。 （1）请列举两句关于艰苦奋斗的名言。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请帮他说明发扬艰苦奋斗精神的现实意义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）为了更好地培养同学们艰苦奋斗精神和意识，请你想两个金点子。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）说说在日常生活中应如何发扬这种精神？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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漫画点评：仔细观察漫画，结合所学知识，回答问题。 |
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（1）你在考试时有类似的情况吗？ |