| 有些人交友只注重“哥们义气”，这种交友 |
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| A．是朋友间真正理解、宽容的表现 B．是关注人与人之间感情交流的表现 C．是帮助朋友克服困难与挫折的表现 D．是不讲原则的表现，不是真正的友情 |
| 古人说：“近朱者赤，近墨者黑”这包话主要告诉我们 |
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| ①社会环境是复杂多变的 ②要广泛交友，真诚待人 ③在寻找友情的过程中要慎重交友 ④朋友对自己的成长和发展具有很大的影响 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ |
| 同学们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要做到 |
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| ①消除闭锁心理，敞开自己的心扉 ②要以积极的心态主动与他人沟通、交往 ③宽容大度，允许他人犯任何错误 ④努力培养自己热情、开朗的性格 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ |
| 李刚和孙林既是一班的同学，又是一对形影不离的好朋友，他们在学习上相互帮助，生活中相互关心，就是上学、放学两人也结伴而行。但是，在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，而李刚却会。作为好朋友的李刚应该 |
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| ①好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉他 ②好朋友也应该讲究原则，这是考试，不能帮他作弊 ③故意告诉他，自己也不会 ④考完以后再帮助孙林解决难题 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ |
| 我们与老师在学校中生活，在新课程改革的理念指导下，共同建立起了一种新型的、民主平等的师生关系，在这种师生关系中 |
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| ①师生之间人格平等、相互尊重 ②师生之间相互学习、教学相长 ③老师是我们的良师，更是我们的朋友 ④老师要充分的尊重和采纳学生的任何意见和建议 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ |
| 上课时，语文老师在黑板上写错了一个字，我们应采取的态度是 |
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| A．举手向老师善意指出 B．自己会了就行，没必要说 C．当场喊出，责令老师改正错误 D．与同桌小声议论，笑话老师 |
| 下面是一些同学对新型的师生关系的理解，你认为正确的是 |
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| A．统治与被统治的关系 B．师道尊严，敬而远之 C．可以不接受老师的批评、教育 D．平等、民主、和谐 |
| 我们进入中学以后，为塑造自身良好的形象，越来越注意在容貌上和衣着上修饰自己，约束自己的言行，以赢得别人对自己的肯定，这些都是同学们______的表现。 |
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| A．自立 B．自强 C．自尊 D．自信 |
| 小林学习还是比较认真的，但他有个毛病，遇到困难就怀疑自己的能力。请你从下面选一句最适合的话，送给他 |
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| A．不满是向上的车轮 B．千里之行，始于足下 C．点燃自信之灯，你定会发现自己有惊人之处 D．少壮不努力，老大徒伤悲 |
| 下列属于自立的表现有 |
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| ①小红一切事情都听从父母的安排，是个听话的“乖孩子” ②小刚靠妈妈叠被子、收拾书包等 ③小强作为班干部，能管理好自己负责的事情 ④父母外出时，小英能做饭、料理自己的生活 A．①②④ B．①②③ C．③④ D．①④ |
| “世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这段话表明 |
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| A．挫折是一件好事，它会使我们变的更坚强 B．挫折既是好事又是坏事，具有两重性 C．挫折是一件坏事，它会给我们带来灾难和不幸 D．挫折是普遍存在的，且每个人都难免有挫折 |
| 下列行为，属于同学之间友好相处的是 |
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| A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受快乐，有朋友祝愿 B．自己做了错事，有朋友帮助隐瞒 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同赏 D．小刚受人欺负，小强帮他打架 |
| “我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我激励自己，我用尽了所有的力量应付一切，我的毅力终于占了上风。”居里夫人的这句话说明________才是坚定人生目标的保障，走向成功的重要原因。 |
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| A．坚强的意志 B．强烈的自尊自信品质 C．对工作认真负责的态度 D．承受挫折的能力 |
| 小祺同学热爱班集体，关心同学，尊敬老师，但有个经常迟到的毛病，作业有时也缺交。同班同学在一起谈了对他的看法。你认为小祺同学 |
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| A．不是好同学，因为他经常迟到，意志薄弱 B．是好同学，有些小事没做好，没有多大关系 C．是好同学，但仍应自觉磨砺坚强意志，改正身上存在的小毛病 D．不是好同学，他连作业都不交，其他再好也是不务正业 |
| 【友情伴我同行】“真正的朋友，会在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”这是俄国文豪高尔基对友谊的感悟。对你有什么启示？（友情提示：应从对朋友的看法和如何发展友情两个方面回答） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 【在师爱的光环下】亲爱的同学，此时你正座在考场上。请静静的想一想，你从幼儿园到小学，从小学到初中，老师陪同你度过了多少个春夏秋冬？是浓浓的师爱，沐浴着你从幼儿走向儿童，从儿童成长为花季少年。在你“长大”的过程中，应感谢我们那些诲人不倦、无私奉献的老师。 （1）根据自己的亲身体验，谈谈老师在我们成长过程中发挥了怎样的作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）师生之间是一种民主平等的关系，老师是我们的良师，更是我们的朋友。同学们要与老师交朋友，你认为自己应当怎样去做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 【成功之路】草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹出现了一道裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是他拿起剪刀把蛹捅破，让蝴蝶脱蛹而出。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。 （1）这则故事说明了什么道理？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请结合你在学习和生活中的做法，谈谈你是怎样战胜挫折的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 【宝剑锋从磨砺出】某校七年级学生李峰，体质较弱，经常因为生病耽误了学习。他为了增强体质，提高自己学习成绩，为自己制定了一个每天加强体育锻炼和学习的计划，规定每天跑步多长时间，做多少个俯卧撑和仰卧起坐，举多少次哑铃；每天用多长时间学习，做多少习题作业。制定计划后，他立即按照计划去行动。他又把这一计划贴在床头，随时勉励自己，并请老师、同学、家长监督。 （1）请你对李峰的做法做一个评价。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）结合李峰的做法，谈谈我们青少年应怎样磨练自己的意志。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |