| 经过一学期的学习生活，小刚已深深地喜欢上了自己的班集体，因为 |
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| ①小刚认识了更多的同学，结交了更多的新朋友 ②在学习中彼此分享成长的快乐 ③只有班长和他最要好 ④班集体被评为校级先进文明班 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 陶渊明的诗句：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。告诉我们 |
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| A、要珍惜青春时光，因为时不我待 B、要珍惜同学间的友情 C、要学会自主学习 D、学习要合理安排时间 |
| 小建在课余时间遇到了许多有关“珍爱生命”的名句箴言，你赞同的有 |
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| ①生命的价值在于不断地满足自我 ②珍爱生命是尊重别人，也是坚守尊严 ③你不能决定命运的长度，但你可以扩展它人宽度 ④天并不永远是蓝的，云也并不永远是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| “少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话告诉我们 |
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| ①青春是美好的，我们应该珍惜青春，不虚度光阴②不珍惜青春，以后将一无所有③青春时节无限好，我们应该尽情玩耍④青春时节再努力，晚年也难伤悲 A、①② B、①②④ C、②③④ D、①②③④ |
| 青春的我们散发美的气息，美就是 |
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| A、穿华丽的衣服 B、有漂亮的外貌 C、内在美与外在美的统一 D、展示自我，我行我素 |
| 年经的我们拥有巨大的潜能，小芳为了激发学好英语的潜能，在铅笔盒中写下“我能行，一定行”的话。这属于发掘自己潜能的 |
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| A、树立形象方法 B、改变习惯法 C、积极暗示法 D、正确评估法 |
| 小明由于期中考试成绩不理想，情绪一直低落，导致近期连续几次做错事，而且成绩一路下跌。可见不良情绪 |
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| ①犹如一把双刃剑 ②抑制人的活动能力 ③降低人的自控能力和活动效率 ④影响人的身体健康 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ |
| 面对今天的考试，小明感到心理很紧张，他反复地提醒自己说：“一定要沉得住气，千万不要紧张，会考好的。”这种调节情绪的方法叫做 |
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| A、合理发泄情绪 B、进行自我暗示 C、转移注意力 D、心理换位 |
| 小岩从小就喜欢拉二胡，每次文艺活动，都拉上一段，与同学共同体验其中的乐趣。对此你认为下列观点正确的是 |
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| ①情趣是以兴趣为基础而产生的 ②没有兴趣的人就一定不会有情趣 ③只有不断发现乐趣，才能体验情趣 A、①② B、②③ C、①③ D、①②③ |
| 老师在课余时间经常带领同学们打球、观天文、一展歌喉、亲近大自然。老师这样做是因为 |
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| A、学习科学文化知识只能在课堂上 B、有了好奇心就可以培养高雅的生活情趣 C、丰富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径 D、乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件 |
| 小庆看到一篇报道：重庆市两位中学生，由于连续几天几夜上网玩游戏，在回家的路上，由于过度疲劳竟然坐在铁轨上睡着被飞驰而来的火车轧死。阅读材料后回答1～2题。 1、这一事件警示我们青少年 |
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| ①要珍爱生命 ②必须珍惜受教育的机会 ③应自觉抵制不良诱惑 ④充分认识网络游戏没有任何好处 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ |
| 2、摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的危害，需要青少年 |
| ①有科学的态度 ②磨砺坚强的意志 ③保持清醒的头脑 ④采取正确有效的方法 A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④ |
| 青少年身心尚未成熟，社会经验不足，面对不法侵害行为，你认为正确的做法是 |
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| ①忍气吞声，不敢张扬②增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③积极争取社会、学校和家庭等方面的保护④以其人之道还治其人之身 A、①④ B、①③ C、②③ D、②④ |
| 小燕通过网上聊天认识了一位网友，很快便把自己的真实情况全部告诉了对方，不久，该网友便把小燕家洗劫一空。这一事件警示我们 |
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| ①保持高度警惕是避免侵害的前提 ②网上交友要慎重，要采取保护措施 ③网上的一切都是陷阱 A、①③ B、①② C、②③ D、①②③ |
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下面有几个同学之间的场景： |
| 看下面的漫画回答： |
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| （1）漫画说明羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法？并说说你的理由。 （2）这幅漫画给予我们什么启示？ （3）每个人都有缺点与不足，这是正常的，关键是正视它、改正它。 你对自己最不满意的是 完善自己的方法是 |
| 从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气必须在栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩钉了37颗钉子，几天之后，小男孩钉的钉子逐渐减少。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子容易得多了。最后，小男孩变得不爱发脾气了。父亲又建议他，如果坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。经过一段时间，小男孩终于把栅栏所有的钉子都拔掉了。父亲指着满身是小孔的栅栏告诉他，你发脾气时的语言，就像这些钉子和钉孔，会在人们的心灵上留下伤痕。 （1）从上述材料中你领悟到哪些道理？ （2）你最近一次的不良情绪的表现是什么？你是如何调节的 |
| 唐老师 您好： 想了许久还是决定给您写信，自上中学以后我一直觉得心里十分苦闷，每天两点一线的生活使我感到很乏味。一天下来除了学习就是学习，没完没了的学习任务压得我喘不过气来。日复一日，不断的重复。中学生活就是这样吗？为什么身边的同学总是那么开心。谁能够帮助我。 您的学生小凡 2005年12月1日 （1）说一说你的兴趣爱好? （2）请围绕培养良好的兴趣和爱好，追寻高雅生活给小凡写一封回信。 |
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星期一下午，由于班主任外出开会，再加上历史课和地理课都是“副科”，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。回家后，小刚将抢劫的事告诉妈妈，妈妈说：“破财免灾，这事你千万不要告诉老师，不然他们还要报复你。”这时表哥说：“他敢！明天我叫几个朋友把这俩个混蛋揍一顿，把钱和东西要回来！” |