| 北京奥运会以一场无与伦比的开幕式震撼了世界：水墨画卷、传统戏剧、丝绸之路……再现了中国古代灿烂的文明；太极、“和”字等浓厚的中国元素，体现了中华传统文化的精髓。上述材料说明 |
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| A．中华文化在世界文化中占据主导地位 B．中华文化源远流长、博大精深 C．中华文化是世界最优秀的文化 D．中华文化是各族人民共同创造的 |
| 2009年9月是全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。关于民族精神说法正确的是 |
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| ①民族精神是民族文化的精髓 ②中华民族精神的核心是爱国主义 ③长征精神、载人航天精神是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现 ④培育民族精神最重要的是继承和发扬中华民族的优良传统 A．①③ B．①②③④ C．①② D．②④ |
| 2009年3月，十一届全国人大二次会议期间，人大代表诤言议国事，寸言系民情，会议审议通过了《政府工作报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》等。这反映了 |
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| ①人民代表大会是我国的最高权力机关 ②我国的一切权力属于人民，人民代表对人民负责 ③全国人民代表大会具有监督权 ④人民代表大会制度是我国的根本制度 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③ |
| 实行依法治国，建设社会主义法治国家的前提是 |
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| A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究 |
| “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是宪法对我们_______________的规定。 |
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| A．基本经济制度 B．国家标志 C．国家根本任务 D．国家性质 |
| 未满18周岁的公民也有参与政治生活的责任，履行这种责任，就要懂得依法行使民主权利。根据下图，中学生行使监督权可采取的形式有 |
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| A．图1、图2、图3 B．图1、图3、图4 C．图2、图3、图4 D．图1、图2、图4 |
| 下列说法正确的是 |
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| ①保守国家秘密是每个公民享有的权利 ②维护国家安全是我们的政治义务 ③国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡 ④树立国家安全意识是青少年热爱祖国的具体表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 下列对国有经济认识正确的有 |
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| ①是国民经济的主导力量 ②是我国社会主义经济制度的基础 ③控制着国民经济命脉 ④对发挥社会主义制度的优越性具有关键性作用 A．①②③ B．①③④ C．①② D．①②③④ |
| 我国必须鼓励、支持和引导非公有制经济发展，因为非公有制经济 |
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| ①是与我国社会主义初级阶段国情相适应的 ②对加快发展生产力具有重要作用 ③是我国社会主义经济的重要组成部分 ④与公有制经济可以相互促进、共同发展 A．①②④ B．①②③④ C．①② D．②③④ |
| 下列属于合理的精神消费的是 |
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| ①买物美价廉的衣服 ②进行一次愉快的旅行 ③买本有益的书籍 ④买一辆名牌轿车 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②③ |
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下列消费方式值得提倡的是 |
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| ①吃不了，兜着走 ②多使用一次性木筷 ③选择购买未被污染或有助于公众健康的绿色产品 ④过生日一定要到高档餐馆请客 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 发展社会主义文化、建设和谐文化的首要的和根本的要求是 |
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| A．牢牢把握先进文化的前进方向 B．加强思想道德建设 C．发展教育和科学 D．培养“四有”新人 |
| 在当代中国，发展先进文化，就是 |
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| A．加强社会主义思想道德建设 B．大力弘扬中华传统文化 C．牢牢把握先进文化的前进方向 D．建设社会主义精神文明 |
| 我国思想道德建设以_____________为原则，以_____________为重点。 |
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| A．爱国守法 明礼诚信 B．团结友善 勤俭自强 C．集体主义 诚实守信 D．诚实守信 敬业奉献 |
| 为让精神文明之花开遍神州大地，我们中学生应该 |
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| ①遵守公民基本道德规范 ②为创建文明校园、文明班级出力 ③努力学习，提高自身素质 ④多上网，浏览各种信息，拓宽视野 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ |
| 生日刚过，乐乐拿着妈妈给的一笔钱，让我陪她上街去。 镜头一：我俩登上了公共汽车，在市中心下车后，正碰到车展，看车和购车的人太多了，挤得我们挪不开步，就顺便打听了一下，得知我市目前每天新增私家车200多辆；小排量汽车由于油耗低、污染少、价格相对低廉，受到越来越多消费者的青睐。 镜头二：后来，我们走进了商场。乐乐看中了一件非常时尚的衣服，同学小丽就有一件，但价格很贵。乐乐对我说，“今天上街花钱花个痛快，把钱都用完！数学参考书咱们不买了，就买这件衣服吧！” 阅读上述材料，运用所学知识回答： （1）镜头一说明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）镜头二中乐乐的消费热情很高，“我”该如何劝说？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 某校九年级（1）班在学习了《投身于精神文明建设》这一课后，思想品德老师组织大家开展主题探究系列活动。请你参与。 第一小组探究的主题是“公交车上的文明”。 |
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| （1）组长小英同学介绍了某地推出的公交车“让座有奖”活动。 面对“让座有奖”活动，不同的人有不同的看法，你的观点呢？请说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）同学们参与活动后受益匪浅，认识到公交车上的文明离不开你我他。为公交车上的文明，你能做些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二小组围绕“感受网络，快乐成长”这一主题进行了研究性学习活动。他们通过“网上搜索、问卷调查、采访”等形式采集到以下信息： 信息一：胡锦涛总书记、温家宝总理经常通过网络与网友在线交流，了解民意，问政于民、问计于民；当遇到社会不良现象时，93.3%的网民选择网络曝光，致使违法乱纪者受到惩处。 信息二：自2009年1月5日起，国务院新闻办等七部门联手启动“全国整治互联网低俗之风”专项行动，一大批违法违规的网站被曝光或关闭。中国移动日前正在开展“整治手机媒体低俗之风”活动，净化手机网络环境。这一行动受到学生家长、师生的一致好评。 （3）请结合信息一，说说网络在国家政治生活中的作用。并告诉同学在网上行使监督权等政治权利时应该注意些什么。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）请结合信息二，谈谈整治网络低俗之风专项行动，为什么会受到学生家长、师生的一致好评？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |