◎ 人教版八年级政治上册第八周周考卷的第一部分试题
  • 互联网的普及拓宽了网络交往的范围。下列对网络交往的认识有误的是
    [     ]
    A.网络交往超越了空间,人们可以“天涯若比邻”
    B.网络交往超越了年龄、职业、辈分、地位、相貌等,提供了平等的交往平台
    C.网络交往扩大了我们的交往领域、对象,改变了以往的交往方式
    D.网络交往沟通无极限,百利而无一害
  • 在网络世界,政府官员与平民百姓没有尊卑之分,大腕明星与普通人无贵贱之别,社会地位悬殊的人可成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便足正常的现象。对此,下列说法有误的是
    [     ]
    A.网络交往是人们交友的主要途径
    B.网络交往可以突破现实交往中的角色限制
    C.我们在网上可以找到志趣相投的朋友
    D.网络交往为我们提供了平等交往的平台
  • 下边漫画说明
    [     ]
    A.网络交友非常危险
    B.坚决不能进行网络交友
    C.网络交友会使我们上当受骗
    D.网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性,要提高警惕
◎ 人教版八年级政治上册第八周周考卷的第二部分试题
  • 《北京青年报》报道:我国网民中有82%为青少年,而其中两成左右的未成年网民里有14.8%沉迷于网络,严重影响了学习、身心健康。据此回答1~2 题:
    1.上述材料说明
    [     ]
    A.网络诱惑力强,一旦上网便会沉迷其中
    B.青少年自制力差,最好远离网络
    C.同学们要合理安排上网时间,避免沉迷网络
    D.沉迷网络的全是青少年网民
    2.青少年上网成瘾常常与以下心理因素有关
    [     ]
    ①性格内向、不善交往、希望得到重视的人
    ②生活中受到挫折、心情压抑的人
    ③长相英俊,家庭富裕的人
    ④学习成绩优异的学生
    A.①②
    B.①③
    C.③④
    D.①④
  • 2009年7月21日,深圳新闻网报道:80天来,深圳市网警支队侦破网络诈骗案件19 起,打掉犯罪团伙11个,扣押作案电脑58台、银行卡500余张,涉案赃款90余万元。上述材料说明
    [     ]
    ①个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动
    ②网络是犯罪分子作案的主要途径
    ③网络信息良莠不齐,要提高辨别能力
    ④网络犯罪非常严重,要杜绝网络
    A.①②③
    B.①③
    C.②④
    D.①②③④
  • 当你上网见到类似“点击这里,轻松赚取100万”、“加入XXX,一个月赚30万”、“只付 10元,营利10万”之类的诱人广告时,正确的判断和选择是
    [     ]
    A.信息无价,机会难得,要及时抓机遇
    B.要冷静分析上述信息,区分真伪,以免上当受骗
    C.看到这些信息时,马上到公安机关报案
    D.杜绝上网
◎ 人教版八年级政治上册第八周周考卷的第三部分试题
  • 19岁的龙某在网络游戏中,与网友胡某因小事越吵越凶,最后双方约定见面“了结”。然后龙某带领3名社会青年将胡某的胳膊打断,被法院以故意伤害罪判处有期徒刑3 年。上述案例启示我们
    [     ]
    ①坚决不能进行网络交友
    ②网络交往要遵守道德
    ③网络交往要自觉遵守法律
    ④网络交往会使人走上违法犯罪的道路
    A.①②
    B.③④
    C.②③
    D.①④
  • 小明喜欢晚饭后上网,认为网上是自由天地、虚拟世界,因此无论说什么,写什么,都没关系。他的想法
    [     ]
    A.是错误的,是缺乏法制观念的表现
    B.是正确的,网络就是这样
    C.是正确的,网络具有隐蔽性,我们可以畅所欲言
    D.是正确的,网络是虚拟的,当然可以无所不谈
  • 山东曹县青年段某在天涯社区、新浪博客和百度贴吧以“写给省委领导的一封举报信”等标题连发6篇内容相同的帖子。帖子称,山东曹县庄寨镇书记“大量贪污受贿,利用职务之便,为亲戚朋友强揽工程,其子经营KTV并卖毒吸毒、卖淫嫖娼”等。后经查实是段某为了报复镇书记所致。随后,警方将发帖人段某刑拘,并执行逮捕。
    (1)段某受到法律制裁,给你带来哪些有益的警示?
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    (2)请结合上述材料谈一下你对网络交往“自由”的认识。
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  • 材料一:26岁男子李某沉迷黄色网站后,为了能看到更多淫秽内容,在互联网上搜索淫秽信息发布在这个黄色网站上。他因此被当地法院以犯传播淫秽物品罪,一审判处有期徒刑6个月、缓刑1年。
    材料二:日本各地政府纷纷开展一系列家长培训课程,主要教授家长如何熟练使用因特网,查询子女是否登录不良网站,以便及时制止,确保他们免遭侵扰。
    (1)请你结合材料一,谈一下你对网络消极作用的认识。
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    (2)结合上述材料探究一下,我们应如何正确利用网络,做网络的主人?
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  • 2009年7月21日,由江苏省文明办、省教育厅、省通信管理局、省互联网协会等部门主办的“阳光网络伴我成长”网络文明夏令营在南京九中开营,全省未成年人互联网知识竞赛同时启动。南京九中学生代表夏令营全体营员向全省中小学生发出“文明健康上网、共建阳光网络”的江苏省未成年人文明上网倡议。
    (1)【知识链接】请你参与阳光网络的构建,列举几条网络中的不文明行为。
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    (2)【我思我悟】青少年如何做到文明健康上网?
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    (3)【风采展示】江苏省某市在全市青少年中开展“我为文明健康上网、共建阳光网络献策”活动和“享受健康网络交往”手抄报比赛活动。请你积极参与下列活动:
    ①我的策略:
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    ②我的手抄报:(至少设计三个以上的板块)
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