| 我们要珍惜初中生活的新起点，迈好初中阶段的第一步。 |
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| 进入中学后，只要学好文化课，其他活动可以不参加。 |
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| 只要抓紧时间，就能达到良好的学习效果。 |
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| 学会自主学习，就是要提高学习效率和科学安排时间。 |
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| 学习中只有痛苦，没有快乐。 |
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| 我们要很快找到新朋友，在集体中确定自己的位置，就必须 |
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| A．认真学习，考出优异的成绩 B．主动参加集体活动，充分展示自己的才能 C．想尽一切办法美化自己 D．努力争取成为班干部成员 |
| 踏着欢快的步伐，怀着美好的心情，我们进入了新的学校。面对新学校、新同学，我们应该 |
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| A．走自己的路，不与人交往 B．埋头学习，不与人交流 C．珍视新朋友，与新同学结伴成长 D．各自为政，发挥自己的特长 |
| “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。要把我们的班级创建成为优秀班集体就应该 |
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| A．形成几个各自独立的小团体 B．让班干部去管理班级的日常工作 C．在老师的指导下提高学习成绩 D．每个人团结协作、相互配合 |
| 在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是 |
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| A．看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B．看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手 C．看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 D．看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 |
| 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于 |
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| A．我们有健全的班级管理制度 B．我们每个人的独特性 C．我们有着共同的爱好和特长 D．我们共同的奋斗目标 |
| 漫画《拔河》，几位拔河者的做法 |
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| A．体现了团结协作，互助前行 B．有利于充分发掘个人潜能 C．有利于增强集体的凝聚力 D．缺乏团结合作精神 |
| 小杨说：“小学时没有父母的唠叨，没有老师的指导，我就不做作业。现在上初中了，离开父母了，老师辅导也少了，我却能独立地完成作业了。”这说明 |
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| A．父母和老师放弃对小杨的教育及管理是对的 B．父母与老师的指导影响了小杨的学习 C．学习不需要父母和老师的指导 D．小杨学会了自主学习 |
| 进入七年级以来，李嘉的语文成绩越来越好，英语成绩却很不理想。她说，语文老师讲课幽默风趣，而英语老师的上课方式她不喜欢。对此，李嘉应 |
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| A．尽快适应英语老师的讲课方式 B．让英语老师改变教法 C．努力学好英语 D．我行我素，一如既往 |
| 英国哲学家培根说：“我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚里抽出丝；而应像蜜蜂，既采集、又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。”我们也常说：“授人以鱼，不如授人以渔。”这说明了 |
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| A．勤于思考的重要 B．基础知识的重要 C．掌握学习方法的重要 D．勤奋刻苦的重要 |
| 进入初中后，学习情况变了，科目增多了，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要 |
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| A．依靠家长的辅导 B．多买复习资料和参考书 C．做学习的管理者 D．一切听从老师的安排 |
| 对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点 |
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| ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明 |
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| A．他们没有找到适合自己的学习方法 B．老师的教学方法各不相同 C．小敏、小刚、小明的性格各异 D．他们的学习方式各有特点 |
| 上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是 |
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| A．不听这位老师的课，另请家教补习 B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 C．结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法 D．投诉这位老师，坚决要求老师改变教学风格来适应自己 |
| 我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该 |
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| ①及时调整自己的学习方法 ②考试时请求小利帮助 ③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助 ④树立学好数学的自信心 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的。下面的做法你认为科学的有 |
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| ①功课太多，想学哪门就学哪门 ②遇到不会的难题，马上去请教老师或者同学 ③根据自己特点，合理安排学习时间与计划 ④劳逸结合，注意休息 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 一个令人羡慕、引以为豪的班集体，要有 |
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| A．“你好我好大家好”的同学关系 B．共同的目标和相同的爱好 C．人与人之间团结协作的精神 D．各尽其能发挥所长的奉献意识 |
| 上初中后，李勤对几位新老师的教学风格进行了分类，如下表： |
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| 李勤这样做的好处有 A．可以结合老师的教学实践，寻找到适合自己的学习方法 B．可以得到老师的特殊照顾，从而提高学习成绩 C．有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格 D．能使自己不用努力学习也能取得好成绩 |
| 进入初中后，你认为在学习过程中应该特别注意的是 |
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| A．逐步摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习 B．喜欢的科目就认真对待，不喜欢的科目就不闻不问 C．科学安排时间，制定学习计划，提高学习效率 D．完全听从教师和家长的吩咐，他们怎么说就怎么做 |
| 要学好初中各门功课，我们必须 |
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| A．课前认真预习，开展各种准备活动 B．课堂上不用专心听讲，课后认真复习就可以了 C．课后及时巩固复习，独立认真完成作业 D．平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了 |
| 享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有 |
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| A．好奇心在学习中得到满足 B．发现自己的潜能，超越自我 C．结交了好多新朋友 D．刻苦钻研数学难题 |
| 作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 古人云：学习有法，而无定法，贵在得法。每个同学应该都有适合自己的学习方法。请你把你的学习方法列举出来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 树立共同的目标，就能创建一个我们为之自豪的班集体。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 某中学七年级（1）班小青同学在小学阶段成绩中等，进入中学后，他下定决心要迎头赶上。下面是小青同学的一份学习计划。 为了取得优秀的成绩，我计划如下： ①课堂上认真听讲，课下接受父母的监督，各学科成绩获全班第一。 ②早上5点起床读书，中午不休息做作业，晚上不到12点不睡觉。 ③遵守纪律，积极参加体育活动；与同学友好相处，多为班级做好事。 请你对小青这份学习计划给予评价。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 一天，几个刚上初中的小伙伴聚到一起，兴奋地聊起各自新的学习生活。 小红：“上小学时，我的作业都是爸爸妈妈帮我检查，可是现在他们都不帮我了，总是让我独立完成，搞得我现在的作业总是出错，我该怎么办呢？” 小兰：“现在学习科目增多了，难度加大了，学习任务更重了，爸爸妈妈还让我练钢琴、学画画，我都不知道该先学哪个后学哪个了。” 小明：“我现在的语文老师很幽默，课讲得很有意思，我的语文成绩越来越好了；但是我的英语成绩却越来越差，学英语总是要背诵、默写单词，老师讲的我经常听不懂，真烦人。” 小辉：“进入初中后，我一直很努力，在学习上也花了不少时间，可成绩总是上不去，都快急死我了。” （1）请你帮助以上各位同学出出主意。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）初中学习科目增多了，难度加大了，学习任务更重了。你是如何应对的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |