| 孝敬父母是中华民族的传统美德，下面句子能反映子女对父母感激之情的是 |
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| A、野火烧不尽，春风吹又生 B、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 C、谁言寸草心，报的三春晖 D、夕阳无限好，只是近黄昏 |
| 小亮父母离异后，他和母亲生活在一起，他考上重点中学后，母亲生病不能工作。为了小亮的学习和生活，母亲多次和他父亲交涉，都没有达成协议。无奈小亮和他母亲将其父亲告上法庭。下列说法正确的是 |
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| A、小亮没有权利起诉父亲 B、小亮的行为是不孝敬父亲的表现 C、小亮的行为是对父亲的报复 D、小亮的行为是依法维护自己的合法权益 |
| 小东经常帮助妈妈打扫房间卫生；小光经常帮助妈妈做饭；小双总是把家里好吃的东西先让给父母吃。这些发生在生活中小事说明 |
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| A、孝敬父母要从小事做起 B、孝敬父母要做惊天动地的大事 C、只要努力学习就是孝敬父母 D、明白孝敬父母的道理就是孝敬父母 |
| 学校有个别学生，爱与老师对着干，在家也是。让他往东，他偏往西，这种心理属于 |
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| A、闭锁心理 B、逆反心理 C、变态心理 D、目中无人心理 |
| 初中生小李最近有点烦，和谁都不愿意多说话，父母想了解原因，小李的正确做法是 |
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| A、离家出走，到外面散心 B、不告诉父母烦心事，以免他们担心 C、关上门不理父母 D、主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法 |
| 你认为下列属于不受欢迎的人的品质是 |
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| A、理智 B、善良 C、友好 D、冷酷 |
| 培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”，对这句话理解错误的是 |
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| A、友情是我们必棵可少的心理营养 B、拥有友情我们就将拥有一切 B、友情有助于我们排解烦恼和忧愁 D、友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 |
| 古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。这句话说明 |
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| A、做人要做君子，不做小人 B、君子没有真正的朋友 C、小人才会获得朋友 D、真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异 |
| 关于男女同学之间交往，下列说法不正确的是 |
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| A、可以促进身心健康发展 B、可以淡化性别意识 C、可以锻炼交往能力 D、可以学习对方长处，完善自己个性 |
| 世界上有多少个国家和民族，就会有多少独特的文化习俗。这是由于 |
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| A、世界文化的多样性和丰富性决定的 B、各国的代表人物决定的 C、各国人口的多少决定的 D、世界经济发展水平决定的 |
| 我们对待文化差异的正确态度是 |
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| A、发展本国文化，漠视其他文化 B、夸大本民族文化，歧视其他文化 C、平等交流，互相学习 D、抬高其他文化，贬低本国文化 |
| 在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，他是 |
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| A、埃及文化 B、巴比伦文化 C、印度文化 D、中国文化 |
| 世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是 |
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| ①节日②文化代表人物③语言文化④待人处世的方式⑤饮食习惯 A、①②③④⑤ B、①②⑤ C、②③④ D、②③⑤ |
| 下列行为不会受法律惩罚的是 |
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| A、秀怡的父母嫌她是女孩，出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费 B、75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业自立门户，一个个离她而去 C、九岁的小兵是非婚生孩子，一直和妈妈住在一起，他亲生父亲现已结婚，且又有一个儿子，根本不认小兵，还说他们之间没有法定的权利和义务关系 D、李红向老师检举好朋友小林破坏公物，老师批评教育了小林 |
| 吴竞坚持将好朋友小晖和几个社会青年去游戏厅的事告诉了小晖的爸爸，因为吴竞懂得友谊需要 |
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| A、忠诚去播种 B、热情去灌溉 C、原则去培养 D、谅解去护理 |
| 下面不体现学生新角色的是 |
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| A、知识的探索者 B、求助者 C、老师的朋友 D、知识的接受者 |
| 下列没有体现合作精神的是 |
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| A、联合国开发计划署到中国参与扶贫计划 B、兴趣小组共同撰写科技小论文 C、中外合资的企业经营模式 D、800米赛跑中，运动员们你追我赶 |
| “百善孝为先”的意思是指 |
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| A、只要孝敬父母就是一个道德高尚的人 B、是否孝敬父母是衡量一个人是否是好公民的标准 C、是否孝敬父母是衡量一个人是否是好学生的标准 D、对父母的爱强化后，会扩展到对他人、社会、国家的爱 |
| 小英的学习成绩在班里一直名列前茅。上次她代表学校参加全省的英语竞赛，虽然尽了全力，但只得了第六名。她觉得自己很失败，伤心地哭了。下列对此事的态度不正确的是 |
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| A、竞争的目的在于超越自我，共同进步，不应以成败论英雄 B、成功与失败是相对的，只要“尽其所能”就问心无愧 C、小英真笨，连前三名都没进，还有什么面子去见老师和同学呢 D、这次小英虽然没取得理想的成绩，但不能放弃，应再接再厉 |
| 下列体现了对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质的是 |
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| A、自尊 B、自卑 C、礼貌 D、自负 |
| 2005年3月，英国查尔斯王子在访问新西兰期间，除了握手外，还用当地毛利人传统的“碰鼻”礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借鉴作用，以下表述错误的是 |
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| A、绝不能抛弃任何传统礼仪 B、我们与他人交往应遵守社会礼仪 C、查尔斯王子尊重当地民族的礼仪习俗 D、传统礼仪与现代社会的要求可以结合起来 |
| 下列属于良好的竞争目的的是 |
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| ①超越自我，开发潜能 ②运用任何手段将对手置于绝境 ③取长补短，共同进步 ④激发学习热情，提高工作效率 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ |
| 我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 |
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| 在家庭交往中，我们要讲原则，要得理不让人。 |
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| 真正的友谊应该是坦诚的，不应该有任何的隐瞒和拒绝。 |
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| 我们和老师的交往不仅体现在学习上，还体现在娱乐、生活和思想交流等方面。 |
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| 同样的节日，在不同的国家和地区有不同的庆祝方式，这说明各国文化都有本民族特色。 |
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| 新型的师生关系是建立在民主平等基础上，所以老师错的时候，我懒得搭理老师也无可指责。 |
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| 全球化是当今世界经济发展的共同趋势，因而世界文化发展也应该趋向与单一化。 |
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| 交往越广泛越有利于我们拓宽视野。 |
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| 一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。 |
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| 举止端庄能反是映我们的道德素养和方明程度，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。 |
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| 居民郑某长期对年迈的母亲不闻不问，致使其流落街头乞讨。当居委会向他说明不赡养老人是违法行为时，郑某却说：“赡不赡养老人是我们自家的事，与法律无关，不用别人操心。” 请你谈谈对郑某言行的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 很多中学生都抱怨跟父母无法沟通，殊不知，沟通是需要有方法的。你能说说与父母沟通的基本要领或方法吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透父母的心血，“谁言寸草心，报得三春晖”。阅读上述材料，简要回答下列问题： （1）作为子女应当如何回报父母的养育之恩？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）联系自己的实际，作为中学生的你应当如何回报父母的养育之恩？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 上学路上，小力把一位盲人阿姨送到医院而迟到了，老师因为课堂受到干扰批评了他。小力觉得很委屈，心想做了好事还挨批评真不值得！下课后…… （1）假如你是小力，你会怎样做？说出理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）设想另外一种做法，并对可能出现的结果进行评析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）你认为学生和老师应该如何交往？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：一位中国留学生在海外曾有这样的经历：一位法国老太太热情的免费教她女儿学法语。原来老人太热爱自己的祖国，希望更多的人学习她的母语。这位留学生想到自己总是要求女儿学外语，在家不许说汉语，心里万分难过。从此她也免费教外国人汉语，她要让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深。（提示：汉语是中华民族创造的优秀文化成果之一） 材料二：中华文化是我们的民族魂，也是每一个中国人的做人之本。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神是青少年责无旁贷的历史责任。 （1）各抒己见：大家就材料一中留学生行为的意义展开了交流，我认为： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）知识链接：不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映不同的文化传统。请你例举两个我们中华民族的传统节日，并简要说说其来历和传统食品。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）思想行为探究：不同国家和民族有不同的文化，你觉得应该怎样面对文化差异，搭起文化的桥梁？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 邓亚萍和乔红组成的乒乓球女子双打组合曾是世界乒坛的完美组合之一。自1989年第40届世界乒乓球锦标赛以后，两人合作长达九载，横扫世界无数强手；与此同时，两人的单打技术同样位列世界顶级的位置，她们往往在双打的第二天，又成为彼此大的对手，相互争夺惟一的冠军。1995年在天津举办的第43届世乒赛中，22岁的邓亚萍与27岁的乔红在决赛中胜利会师。这可能是乔红最后一次参加世乒赛了。 （1）如果你是邓亚萍，你会把冠军让给乔红吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）她们怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛的目的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）如何看待“在合作中竞争”这一观点？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |