| 踏进了新的班级，认识了新同学，我们应该在一起的学习生活中 |
|
[ ] |
| A、对同学起绰号，找机会嘲笑他 B、各顾各的，事不关己，高高挂起来 C、成帮结派，互称：“哥儿们” D、共同分享成长的快乐 |
| 进入了初中生活，说明了我们有了新的开端，下列哪句话体现了开端的重要性的？ |
|
[ ] |
| A、笑一笑，十年少 B、瑞雪兆丰年 C、千里之行，始于足下 D、家家有本难念的经 |
| 在班集体中，如果没有_______、各想各的、各做各的，班级就象一盘散沙。 |
|
[ ] |
| A、共同的话题 B、共同的价值观 C、共同的兴趣 D、共同的目标 |
| 小丽不擅长于运动，但她的文笔很好，校运会时，她最应该 |
|
[ ] |
| A、置之不理，反正帮不上忙 B、做后勤人员，端茶送药 C、做通讯员，写通讯稿为运动员加油打气 D、做啦啦队员，为运动员大喊加油，鼓舞人心 |
| 一个令人羡慕的，有凝聚力的班集体，靠的是 |
|
[ ] |
| A、“你好我好大家好”的同学关系 B．各自都有奋斗目标并不懈努力 C．你争我夺的攀比意识 D．全体成员的团结协作与奉献 |
| 学习是苦乐交织的过程，因为，学习是一个________的过程。 |
|
[ ] |
| A、痛苦不堪 B、沉闷没有生气 C、探究和发现 D、烦恼没自由 |
| “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了 |
|
[ ] |
| A、人多力量大 B、人不能离开他人而生存 C、人要学会拉帮结派 D、要成功就要团结协作，相互配合 |
| “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是 |
|
[ ] |
| A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B、应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的 C、在学习的过程中要不断的勉励自己和他人 D、少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 |
| 自主的学习者，应该是 |
|
[ ] |
| A、要我学 B、为老师学 C、为父母学 D、我要学 |
| 中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有 |
|
[ ] |
| ①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多 ②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 ③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾 ④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理 A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④ |
| 中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有 |
|
[ ] |
| ①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多 ②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 ③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾 ④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理 A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④ |
| “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要 |
|
[ ] |
| A、照抄书本上的答案 B、由老师来告诉我们 C、不断地探索和发现 D、不超出科学家发现 |
| 在学习中，最重要的是 |
|
[ ] |
| A、老师的教育能力 B、聪明的头脑 C、家长的督促 D、自己的态度 |
| 学习的快乐主要来自于 |
|
[ ] |
| A、拿到好成绩 B、发现自己的潜能，不断超越自己 C、战胜别人 D、获得别人的赞许 |
| 有人说：“学习是一种享受。”这是因为 |
|
[ ] |
| A、学习只有乐 B、学习只有苦 C、学习不能产生任何体验 D、学习有苦有乐 |
| 我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要 |
|
[ ] |
| A、共同度过三年时间 B、珍视新友谊 C、忘记过去的友谊 D、不要结识太多朋友 |
| 在创建新的班集体中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体 |
|
[ ] |
| A、必须有学习优秀的人 B、必须有好的班委会 C、必须有共同的目标 D、必须有负责的老师 |
| 对“互相帮助”理解错误的是 |
|
[ ] |
| A、值日时可以互相帮助 B、学习上可以互相帮助 C、在考试时可以互相帮助 D、在生活上互相帮助 |
| 《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明 |
|
[ ] |
| A、学习是我们享有的权利和机会 B、学习是法律规定的任务 C、学习是失学者的一种快乐 D、学习是个人的自愿，不应该强迫 |
| 只要自己能够努力奋斗，不怕吃苦，即使没有同学的团结协作，同样能走向成功。 |
|
[ ] |
| 只要抓紧时间，就能收到良好的学习效果。 |
|
[ ] |
| 与我们各有自己的学习方式一样，老师的教学特色也是不一样的。 |
|
[ ] |
| 好朋友，好同学就应该互相帮助，而不应该互相监督。 |
|
[ ] |
| 小明认为老师讲课有缺点，决定下次上课当着全班同学的面将老师的缺点指出来。 |
|
[ ] |
| 每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都不能替代。 |
|
[ ] |
| 团结协作、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 |
|
[ ] |
| 初中阶段是人们一生学习中的黄金时期。 |
|
[ ] |
| 天地间最珍贵的是金钱，有了金钱人生才快乐。 |
|
[ ] |
| 提高学习效率也就是要做到上课专心听讲。 |
|
[ ] |
| 《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。”结合上述材料，请你谈谈怎样做学习的管理者？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。 （1）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请描述你心中的优秀班级。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）应该怎么样创建一个优秀的班集体呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）想一想，为把我们班变成优秀的班，我能为我的班集体做些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。 假如你是该班的一名同学： （1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |