| 花季少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是 |
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| A．王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带 B．张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟 C．文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D．何义同学每天坚持做操、锻炼身体 |
| 地震时，映秀小学六年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时可能倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明 |
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| ①她珍爱自己和他人的生命 ②当他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 ③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ |
| 青海玉树地震发生后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要 |
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| A．珍爱生命，善待生命 B．不讲原则，宽容一切 C．把握现在，及时行乐 D．孤芳自赏，藐视他人 |
| 在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有 |
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| ①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交往沟通 ③学会当自己的心理医生 ④相信自己，排斥他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这段对话告诉我们 |
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| A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B．只有他人对自己的评价最客观 C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要 |
| “他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线；他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得 |
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| A．任何时候都不要放弃自己的生命 B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值 C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 D．要肯定，尊重自己的生命就不要善待他人的生命 |
| 在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为 |
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| A．诠释了严谨的工作态度 B．延伸了自己的生命价值 C．展示了多彩的生命世界 D．揭示了艰苦的工作环境 |
| 2009年11月28日，一架由北京飞往长沙的波音客机在飞行途中，一名乘客心脏病突发。只要有一丝抢救的希望，就要尽百分之百的努力，飞机紧急迫降郑州机场，乘客获救。这给青少年学生的最重要启示是 |
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| A．生命属于我们只有一次，要尊重、珍爱生命 B．我们的生命健康权受法律保护 C．浪费别人的时间是一桩大罪过 D．只要尽百分之百的努力，就一定能获得成功 |
| 在现实生活中，尊重、关爱他人的生命意味着 |
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| A．不珍爱自己的生命 B．更好地关爱我们自己的生命 C．对自我不负责任 D．他人的生命比自己的生命更重要 |
| 幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们 |
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| A．要善于发现和发扬自己的优点 B．干任何事情不能模仿别人 C．每个人都能战胜自己的缺点 D．每个人的优点和缺点都是一成不变的 |
| “骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明 |
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| A．人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己 B．人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己 C．认识自我是很困难的，对自己难以形成正确的评价 D．人的优点和不足是天生的，无需后天努力 |
| 据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万。在同学及好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是 |
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| A．既要珍爱自己的生命，又要善待他人的生命 B．生命宝贵而短暂，故只能珍爱自己的生命 C．生命是有限的，个人应尽情享受生活 D．为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命 |
| “世界是这样的美丽／让我们把生命珍惜／一天又一天／让晨光拉着我／让夜露挽着你／只要我们拥有生命／就什么都可以争取。”这首诗歌告诉我们 |
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| A．不同的人对生命的体验及感悟各不相同 B．只需善待自己的生命 C．要珍惜生命、善待生命、热爱生命 D．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 |
| “生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算”，“人生一定要做有意义的事”。这些语句给我们的启示有 |
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| ①人的生命是脆弱的 ②人生的价值要靠努力学习和积极工作来创造 ③人生的意义在于要不断延伸生命的价值 ④人的生命只有活着的时候才有价值 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ |
| 中国有句俗话说：“人的一生是一根田坎三截难。”这句话告诉我们 |
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| A．人生没有意义，因为人生有困难和挫折 B．人生没有成功和胜利 C．人们对人生只有哀叹 D．人生难免遇到困难，遭受挫折，身处逆境，要正确对待 |
| 乐山某中学不定期举行逃生演练、紧急疏散等活动。学生小朱对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样磨炼吗？下列说法，最能说服小朱的是 |
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| A．生命是宝贵的，每个人只能拥有一次 B．人的生命具有独特性 C．挫折都是可以战胜的，不要放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动可以使生命更有意义 |
| 初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要说明 |
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| A．初中学生难以琢磨多变无常 B．过度自尊会严重影响同学交往 C．学会与人交往不是容易的事 D．初中生青春期心理充满着矛盾 |
| 认识自我的途径有很多，其中通过__________来认识自己往往更全面、更客观。 |
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| A．自我观察 B．他人评价 C．集体生活 D．自我反省 |
| 我市某校同学李明，为了保持良好心态，激发自己的潜能，录下了自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，生活很愉快，学习很优秀。”几乎每天都放给自己听。你认为他的做法 |
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| A．是在别人面前炫耀自己 B．是给自己积极的暗示 C．是对生活工作的盲目乐观，没有正确评价自己 D．是对自己好运的祈祷 |
| “我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此正确的认识是 |
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| A．人的生命具有独特性 B．永不放弃生的希望 C．要追求和延伸生命的价值 D．我们只能主宰生命的一部分 |
| 四川省南江县原纪委书记王瑛，秉公执正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。2008年11月27日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们 |
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| A．生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命 B．青春是美好而短暂的，要学会珍惜 C．在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命 D．热爱生活，从点滴小事做起，在奉献中实现自己的人生价值 |
| 在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价，正确的态度是 |
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| A．不加分析地全盘接受 B．不加分析地全盘否定 C．优点接受，缺点不接受 D．冷静分析，既不盲从，也不忽视 |
| 辨析：有人认为，生命的多少用时间来计算，生命的价值用贡献来计算。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 生命是一种权利，需要用心呵护，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪，那道路就是美的极致；生命是一个旅程，需要用真情演绎，尽全力走好每一步，不管路途多远，都是幸福而饶有风味的。 阅读这段散文，谈谈你对生命的认识。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |