| 面对新的学习生活环境，下列哪种行为是不可取的？ |
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| A．主动适应 B．积极寻求帮助 C．制订明确目标 D．得过且过 |
| 进入初中，面对新环境，笑迎新生活。此处的“笑”是指 |
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| ①在校园里，见人就笑 ②乐观、积极、主动地面对初中生活 ③坦然、自信、富有朝气 ④笑口常开，有益健康 A．①④ B．②④ C．②③ D．②③④ |
| 新起点主要是指 |
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| A．新的学习环境 B．新同学、新老师 C．自身成长的新阶段 D．新的体验 |
| “开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小雯兴奋雀跃。据此回答1、2题。 1．小雯可能遇到的情况有 |
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| ①老师鄙视她，同学排挤他 ②学习科目多、难度大，感到有压力 ③面对新生活、新环境，感到有压力 ④自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 2．这时小雯的正确做法是 |
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| ①自暴自弃 ②与同学和睦相处 ③积极参加各项活动，融入到新的集体中 ④主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”在初中阶段，我们应该 |
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| ①热爱新的学习环境，结识更多更好的朋友 ②与新朋友结伴同行，珍视新友谊 ③多交几个“铁哥们儿”，其他的闲事少管 ④珍视新的个人学习环境，和谐相处，共同进步 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 进入中学以后，我们有很多新的发现和新的体验，包括 |
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| ①期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己 ②有远大理想却不知从何做起 ③觉得自己是小大人了，应该自我完善，自我发展 ④学习科目更多，学习更有挑战性 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ |
| 对待班级的同学，我们应该 |
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| ①注重发现同学的特长和优点 ②只与学习好的同学交往 ③只与有共同兴趣的同学交朋友 ④即使是陌生同学有困难也应给予帮助 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，我渴望认识更多的新同学，结识更多的新伙伴。为此，我的做法应该是 |
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| ①将自己的优点和缺点，向他们坦诚相告 ②主动向新同学介绍自己，让新同学了解我 ③不与新同学交往，尽量把自己封闭起来 ④主动和新同学交谈，尽量了解新同学 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ |
| 你的朋友在校外被人欺负，吃了亏，让你帮助去出气，你的反应应该是 |
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| ①为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 ②朋友求上门，不好拒绝 ③不怕伤面子，拒绝朋友对你的请求 ④劝阻他的行为，让他运用正当手段解决问题 A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①③④ |
| 进入新的环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的。我们应该采取以下哪些措施加以调节？ |
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| ①主动与老师沟通，说出自己的真实想法 ②积极参加各项集体活动 ③以开放的心态与同学交流 ④写日记 ⑤读名人故事 ⑥欣赏音乐 ⑦上网玩电子游戏 A．①②③⑦ B．②③⑤⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥ |
| 毛泽东青年时期在湖南第一师范学校求学时结交了十几个有志、爱国的朋友。他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学习，一起探索救国之路，其中的许多人后来都成为中国革命的栋梁之才。这给我们的启示有 |
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| ①要选择志同道合的人做朋友 ②君子与君子交朋友，小人与小人交朋友 ③青少年交朋友，要注意真正的友情与“哥们儿义气”的区别 ④友情是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰 A．①④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ |
| 一位七年级的新生在日记中写道：“我刚到学校不久，这里的一切对我来说都是崭新的。看着周围一张张生动的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我就会感动孤独。他们为什么不来和我说话呢？我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼。我真恨我自己太不活跃！” 请回答： （1）这位同学遇到了什么烦恼？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请你帮助他想出摆脱这一烦恼的办法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 孔子曾说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这给我们什么启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 我爱我校大考验，请回答以下几个问题： （1）我们学校建于哪一年？首任校长是谁？ ____________________________________________________________________________________________ （2）我们学校的校训是什么？ ____________________________________________________________________________________________ （3）我们学校的办学特色是什么？ ____________________________________________________________________________________________ （4）我们学校的主要建筑有哪些？ ____________________________________________________________________________________________ （5）我们学校的实验室、微机室和图书馆分别在什么位置？ ____________________________________________________________________________________________ （6）我们学校的校长室、教导处和总务处分别在什么位置？ ____________________________________________________________________________________________ |
| 一个良好的班集体团结奋斗、不断进步的动力在于这个班集体有 |
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| A．年轻的老师 B．明亮的教室 C．优秀的学生 D．共同的目标 |
| 创建新的班集体需要有共同目标，因为共同目标是 |
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| A．前进的动力 B．实现理想的方法 C．集体存在的基础 D．实现理想的途径 |
| 班集体就是我们的“家”。这个“家”的特征有 |
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| ①严明的纪律 ②积极的班级舆论氛围 ③共同的学习奋斗目标 ④融洽而又和谐的同学关系 A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ |
| “一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”这段话使我们明白 |
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| ①只要我们有共同的目标，这个目标就一定会实现 ②鲜花需要绿叶扶，个人进步的关键是别人的帮助 ③如果我们班级像一盘散沙，就无法取得骄人的成绩 ④一个团结和睦、共同进步的集体，一定是一个充满前进动力的集体 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ |
| 要形成一个良好的班集体，同学们应该 |
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| ①人人都关心、爱护集体 ②团结互助 ③每个人都应发挥自己的特长和优势 ④每个人的学习都必须是优秀的 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ |
| 关于创建一个良好的班集体，下列想法和做法不正确的是 |
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| ①在班级中我只要学习好就行了，其他的活动可以不去参加 ②中学的学习竞争激烈，因此我会做的题不能告诉其他人 ③参加集体活动会占用学习时间，不是必须参加的，就尽可能不参加 ④在值日的时候，只完成自己分内的任务就行了，不用去帮助他人 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ |
| 俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话说明 |
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| ①许多人的利益合起来就是集体利益 ②集体利益是个人利益的源泉 ③集体利益是个人利益的保障 ④个人利益和集体利益相互制约 A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．①④ |
| 2010年毕业的某班全体同学，从初中伊始就在班主任的带领下，立下了本班的奋斗誓言：“做思考的个人，建勤奋的团队，永不言败，争创一流。”在这种班级精神的支持下，同学们都以优异的成绩考入了自己理想的高中。你认为该班的全体同学团结奋斗的不懈动力是 |
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| A．共同的目标 B．真挚的友谊 C．优秀的班主任 D．名人名言 |
| 袁明从小就乐于助人，小伙伴们都喜欢他。上中学后，他竞选上了班长。他充分利用自己的感召力，调动班上同学的积极性，使班级形成了强大的凝聚力，该班一举夺得了“优秀班级”的光荣称号。袁明的表现让我们懂得 |
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| ①在班级中我们要充分发挥自己的特点和优点 ②我们都要去竞选班长，只有这样才能为班级出力 ③在班级中我们要善于开发自己的潜能，在班级特定的位置上贡献自己的力量 ④在班级中我们个人能力的充分发挥有利于整个班级的发展 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ |
| 在一个有共同奋斗目标的班集体中，每个人对自己在这个班集体中的位置和作用都要有正确的认识。下列说法中不正确的是 |
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| ①只有班干部才有位置，其他人不值一提 ②“差生”的位置就是永远做陪衬 ③每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代 ④每个人在班级中的位置只能由考试分数来决定，不应考虑其他因素 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 走进初中生活，我们几十人组成了新的集体。良好的班集体有助于每一个学生的身心健康和学习进步。相信我们在老师的指导下通力协作，一定可以创建一个新的优秀的集体。 （1）在创建良好的集体的过程中，什么是前进的动力？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你认为怎样才能使自己所在的班集体成为良好的班集体？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 某校秋季篮球赛上七年级一班和七年级三班争夺冠亚军。七年级一班是大家公认的技术水平最好的班级，认为他们一定会夺冠。然而在比赛的进行中，七年级三班队员团结协作，默契配合，严密防守，使七年级一班久攻不能领先。在这种情况下，七年级一班的队员越来越不冷静，一些人想凭个人能力突破，可是屡屡失败。最终七年级三班赢得了比赛的胜利。 （1）七年级三班的夺冠和七年级一班的失败说明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）作为新班级的新成员，你打算为创建新集体做哪些事情？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 从小学迈进中学的大门，我们又来到了一个新的集体，我们将在这个集体中度过三年的初中生活。你喜欢在什么样的班集体中生活？请你为班级设计一条班训。（要求：语言精练） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 老师们的教学方式各具特色，如果你对某一位老师上课方式不太喜欢，应该 |
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| A．从此以后拒绝听课，以示抗议 B．尊重老师，勉强听课 C．抓住机会给老师难堪 D．主动找老师交流，请求指导 |
| “世间最美好的东西，奠过于有几个头脑和心地都很正直的真正朋友。”这是因为友谊 |
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| ①将使我们能够更加从容地面对困难、挫折 ②将使我们的青春更加精彩 ③将使我们的生活更加愉快 ④将使每个人都事业有成 A．①②④ B．②③④ C．②④ D．①②③ |
| “点亮一盏灯，照亮一大片。”这句话给我们的启示是 |
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| A．集体为个人成长创造条件 B．个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体 C．个人的力量是巨大的 D．优秀的集体可使每个人都变得光彩照人 |
| 进入新的学习环境，我们可能会不适应，它是正常的现象，于是我们应采取__________的措施来调节。 |
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| ①以开放的心态与同学交流②主动与老师沟通③积极参加各种集体活动④自暴自弃 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ |
| 尊重朋友就必须 |
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| ①学会彼此之间平等相待 ②懂得维护对方的自尊心 ③宁愿违反原则也坚决不得罪朋友 ④不把自己的意愿强加给对方 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 我们要很快找到新朋友，在集体中确定自己的位置，就应该 |
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| A．认真学习，考出优异成绩，赢得他人的尊重 B．积极参加集体活动，充分展示自己的才能 C．奉献集体，献出热情，建立同学间的正常交往 D．无论什么时候，只要努力读书，成绩优异就可以 |
| “有福同享，有难同当”，这是与朋友相处的一条原则。因此 |
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| A．在朋友遇到困难时，要主动提供帮助 B．在朋友犯错误时，要替其保守秘密 C．在朋友取得成绩时，不要为其高兴 D．在朋友有困难时，要冷眼旁观，幸灾乐祸 |
| 不同的音符可以谱写出一曲曲动人的优美乐章，不同的色彩可以描绘出绚丽多姿的画卷。这反映出我们要建立一个富有朝气的集体，每个成员都应该 |
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| A．相互帮助 B．相互团结 C．不该有短处 D．发挥各自特长 |
| 为了让同学尽快了解自己，下面做法不合适的有 |
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| ①在班级同学面前出洋相 ②身穿名牌，出手大方 ③主动把自己介绍给同学 ④抢着回答问题，显示自己学习好 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ |
| 我国建设南极长城站时，南极考察队有队员519名，来自全国的60个单位，各有各的任务。但他们亲密协作，处处讲友谊、讲风格、讲谅解，建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、团结一致的关系，仅用45天时间，就顺利建成了中国南极长城站。这说明 |
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| ①团结友爱，精诚合作是事业成功的重要保证 ②只有团结协作，相互配合，才能谱写出最美的集体赞歌 ③集体成员的言行，影响集体的形式 ④只要目标一致，什么事情都能成功 A．①②③④ B．①② C．①②③ D．①③④ |
| 认识新同学后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。为此，我们应该 |
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| ①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊 ②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊 ③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 ④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦 A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④ |
| 下列各项中最能体现班级上进心的是 |
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| A．只要集体纪律好、卫生好，学习好坏无关紧要 B．我的一言一行都代表班级形象，我要做到“班级以我为荣” C．我要争取年组第一，为班争光，其他集体活动可以不参加 D．我一个人不会影响班级 |
| 班级里一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；一个人做了错事，则会给集体抹黑。这说明 |
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| ①班级荣誉与每个人密切相关 ②集体是个人中的一分子 ③班集体是我们成长的园地 ④我们应自觉维护集体的荣誉 A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④ |
| 初中生小华和小明是好朋友。小华的爸爸因交通事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭的变故，使小华的精神受到打击。出于自尊的需要，小华不愿意把家中出现的变故告诉别人，生怕别人瞧不起他，因此他的成绩大幅下降。小明知道情况后，和小华进行了一次长谈，使小华的思想发生了转变。 （1）如果你是小明，请提出你说服小华的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你认为小华可以采取哪些方法克服暂时的困难？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）我们应向小明学习什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 升人中学，我既兴奋又紧张，对我而言一切都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我为什么不能融入到他们之中呢？（摘自一个中学生的日记） （1）你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请你帮日记主人想想办法，使他走出困境。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 校运动会上，九年级二班有的同学踊跃参加，奋力拼搏；有的在场外呐喊助威。但小伟认为自己没有比赛项目，运动会与自己无关，于是回到教室看书自习。 小伟的做法对吗？如果你是小伟，你应该怎么做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 金秋九月，我来到了新的学校，过起了新的生活--初中生活。我们几十名同学构建了新的班级，同时我也结交了许多新的朋友，相信我们会全力协作，在老师的帮助和教育下，创建一个优秀的新集体。 （1）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请描述你心中的优秀班级。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我们怎样才能创建一个优秀班集体？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）为了让我们的班集体变成优秀的班集体，我们应该为班集体做些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |