| 古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是 |
|
[ ] |
| A．喜、怒、哀、惧 B．怒、惧、哀、喜 C．喜、惧、哀、怒 D．惧、怒、喜、哀 |
| 人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是 |
|
[ ] |
| A．开心、欣喜、扬眉吐气 B．气愤、盛怒、忿忿不平 C．哀伤、悲哀、伤心不已 D．害怕、心悸、不寒而栗 |
| 考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，这是因为 |
|
[ ] |
| A．情绪决定个人命运 B．良好的情绪会产生积极影响 C．只要放松就会有好成绩 D．临场发挥比平时训练更重要 |
| 考试中，常有同学因过度紧张而没考出应有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说明 |
|
[ ] |
| A．人不能有任何情绪 B．不良情绪会影响人的正常水平的发挥 C．情绪是无法调控的 D．情绪都是消极的 |
| “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们 |
|
[ ] |
| A．情绪随时可以发生变化 B．情绪对人有积极影响 C．情绪对人有消极影响 D．情绪对人既有积极影响，又有消极影响 |
| 当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明 |
|
[ ] |
| A．人的情绪是不相同的 B．人的情绪是完全相同的 C．人的情绪有相通性和感染性 D．人的情绪状态不会影响他人 |
| 日本有人开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，就释放了过激情绪，骂完交费就走，这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是 |
|
[ ] |
| A．注意转移法 B．合理发泄法 C．理智控制法 D．心理换位法 |
| 前苏联教育家马卡连科说：“不会抑制自己的人，就是一台被损害的机器。”这说明 |
|
[ ] |
| A．我们应该做情绪的奴隶 B．我们不能将自己的喜怒哀惧表露出来 C．一个人不要轻易发泄自己的情绪 D．我们应该学会用理智控制自己的情绪 |
| 庸俗的生活情趣 |
|
[ ] |
| A．有益于个人的身心健康 B．会损害人的身心健康 C．符合科学精神和科学生活的要求 D．符合现代文明的要求 |
| 兴趣和情趣之间的关系是 |
|
[ ] |
| A．没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B．有了兴趣就有了情趣 C．兴趣和情趣没有多大区别 D．兴趣是以情趣为基础而产生的 |
| 追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是 |
|
[ ] |
| A．乐观、幽默的生活态度 B．悲观失望的生活态度 C．放荡不羁的生活态度 D．与众不同的生活态度 |
| 著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们 |
|
[ ] |
| A．培养兴趣有利于我们把工作做好 B．所有的工作都是有趣的 C．有趣的才是工作 D．对某种工作有兴趣就一定能成功 |
| 著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适 |
|
[ ] |
| A．过于谦虚，缺乏自信 B．狂妄自大，不能正确认识自己 C．懂得自尊，具有自知之明 D．幽默风趣，具有高雅的生活情趣 |
| 生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说 |
|
[ ] |
| A．学会鉴别不同的情趣 B．要培养良好的品格 C．别人做什么就做什么 D．不能跟别人学 |
| 高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣 B．搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣 C．丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径 D．陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度 |
| 俗话说“知足常乐”。但也有人说人如果目光短浅，凡事只考虑自身得失，以自身满足为“知足”，则未必常乐。相反，那些志向远大，心胸开阔的人，在事业的追求上永不“知足”的人则能永葆青春的心态，始终乐观向上。你认为这种说法有道理吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭，想笑就笑。 材料二：春节晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一个人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲哀…… 结合上述材料回答： （1）材料一所反映的观点正确吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）材料二给我们的启示是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：2008年8月8日，“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。 材料二：2008年8月19日，未成年人朱桦（化名）被依法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。 （1）上述材料说明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我们应如何向李宁学习，追求高雅的生活情趣？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）同学们都应自觉培养高雅情趣，你有哪些高雅情趣？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程，飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。他爱好文学，学过绘画，学过小提琴。钱学森说过：“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法，或者说，正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点，活一点。” |
| 来自上海的一项社会调查显示：随着媒介消费时间比例的扩大化，手机、游戏机、动漫书等新媒介物品正快速成为中小学生书包的新成员，并伴随着他们学习与生活的每时每刻。在调查中，77%的教师和64.7%的家长认为目前我国媒介中色情、暴力、恐怖的内容较多，85%的教师和73.4%的家长对此表示担忧， 56.8%的教师与29.2%的家长不知道如何解决这个问题。 （1）上述材料表明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你周围有没有沉迷于不健康、庸俗情趣的人？请举例说明他们的表现。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请你从青少年自身的角度，就如何抵制庸俗情趣提出几条合理化建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：2008年5月10日，在2008年大阪田径大奖赛的110米栏比赛中，中国飞人刘翔以13秒19夺得冠军，实现了此项赛事的五连冠。赛后刘翔接受记者采访时谈到：“我取胜的一个重要因素是我的良好的心态。平和的心态使我能较好地发挥，甚至超水平发挥。” 材料二：2008年7月8日，开县警察王立祥与居民袁某、李某发生口角打架，三人均受伤。据悉，事件起因是袁某、李某在加油时因车弄脏了王立祥的裤子，情绪失控的王立祥与其发生激励冲突。冲突中王立祥用刀把袁某、李某捅伤。等待王立祥的则是法律的严惩。 在看了上面的两个材料后，某校七年级（2）班的同学们针对“情绪对人有益还是有害”组织了一场辩论会。请你参与下列活动。 （1）请你明确正、反方的观点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）如果你是正（反）方的辩手，请陈述你的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请你作为本次辩论的评判专家，作最后总结评判。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |