| 孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映子女对父母感激之情的是 |
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| A、野火烧不尽，春风吹又生 B、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 C、谁言寸草心，报得三春晖 D、夕阳无限好，只是近黄昏 |
| 现代新型的师生关系建立在基础上的 |
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| A、学生胆大 B、老师威严 C、规章制度 D、民主平等 |
| 古人云：“人非圣贤，孰能无过？”因此，有时老师会对学生产生误解和进行错误的批评，对此我们学生应该 |
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| ①进行反击 ②给与体贴和谅解 ③采取理智的态度，不可当面顶撞 ④不予理会 ⑤要给与尊重和宽容 ⑥选择恰当的方式和时间进行交流沟通，尽快消除误解 A、①②③④ B、②③⑤⑥ C、①②④⑥ D、③④⑤⑥ |
| 在网络交往中，我们应注意的是 |
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| ①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力 ②学会抵御网络上的不良诱惑 ③利用网络技术，解决学习中的问题 ④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④ |
| 在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。这说明 |
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| ①网络交往为我们提供了平等交往的平台 ②网络交往可以突破现实交往中的角色限制 ③我们在网上可以找到志趣相投的朋友 ④网络交往扩大了我们的交往领域，改变了我们以往的交往方式 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ |
| 上网成瘾常常与以下心理因素有关 |
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| ①性格内向、不善交往、希望得到重视的人 ②生活中受到挫折、心情压抑的人 ③家庭不和的人 ④因环境变化导致成绩下降又难以适应的学生 A、①② B、①③ C、①②③④ D、①④ |
| 网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该 |
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| ①提高自己的抗诱惑能力 ②提高自己的辨别觉察能力 ③合理安排时间与精力 ④加强修养，用丰富的知识充实头脑 A、① B、①② C、③④ D、①②③④ |
| 2009年10月12日下午4时，中南海紫光阁内，中国总理温家宝微笑着欢迎来华出席中美“二轨”高层对话的美国“老朋友”前国务卿基辛格、舒尔茨和前国防部长佩里、前财政部长鲁宾等。会谈结束后，温家宝对基辛格说：“我送你们出去。”温家宝撑起一把大大的雨伞为基辛格遮雨，一直把他们送到紫光阁外台阶前。这说明 |
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| ①文明礼貌反映了一个人的自身素质，展示了一个人的风采 ②文明礼貌表现出对他人的尊重，也是文明的体现 ③文明礼貌是个人道德修养的体现，属于个人私事，与国家民族没有关系 ④仪表代表人格、国格，我们应当以炎黄子孙特有的气质仪表展现在世人面前 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ |
| 有个大学生求职，因他的条件不错，主管考虑录用，这个学生一时兴奋，打了个响指表示道别。就是这个响指，主管觉得他轻浮，结果没有录用他。这说明一个有修养的人 |
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| A、应该是学历较高的人 B、应该是礼节、仪表同质朴品格相结合的人 C、应该是特别注意礼节仪表的人 D、应该是各方面条件都好的人 |
| 现在有很多明星喜欢将头发染成黄色。邱爽是个小追星族，为了使自己的形象跟上时代潮流，他也将头发也染成了黄色，自己感觉挺好，到班上后部分同学也投来了羡慕的眼神。但另有部分同学不以为然，班主任老师对他也进行了批评，并令他限期将头发还原成黑色。对此你的认识是 |
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| A、邱爽注意自己的形象，是仪表端庄的表现 B、邱爽的仪表适应了现代社会 C、邱爽的仪表不合礼仪要求，违反了学校的规定 D、对邱爽的行为，不存在对与错的问题 |
| 我国是一个多民族国家，在与少数民族交往时，我们应做到 |
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| ①尊重少数民族的礼仪风俗，“入乡随俗” ②不违反民族禁忌 ③坚持以我为主的原则，适当兼顾少数民族人民的感情 ④以礼相待，和谐共处 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ |
| 我们应该这样认识竞争产生的积极影响 |
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| ①对人的发展和社会进步有促进作用 ②使我们在比较中，客观地评价自己，发现不足 ③可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑 ④使人产生忌妒心理，不利于社会进步 A、①② B、②③④ C、①②③ D、①③ |
| 我们在竞争中必须遵守的基本准则是 |
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| ①法律 ②风俗习惯 ③道德 ④社会舆论 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ |
| 对合作中竞争的认识正确的是 |
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| ①会破坏集体的团结 ②团体的合作鼓励各个成员间相互竞争 ③二者和谐交融，会使集体更强大 ④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| “在竞争中合作需要我们形成团队精神”，这种团队精神的内容是 |
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| ①上下一致、相互支持 ②密切合作、无私奉献 ③各显神通、勇于冒险 ④精诚合作、乐于奉献 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 把早晨准备好的饭菜加热一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后，把下午的功课认真预习一遍。生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。 小卉是个八年级的学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很迟才能回家。小卉就自己用微波炉把饭热好吃好，再上学。 一天，都快要到下午上学的时间了，爸爸才满面倦容地回到家。小卉赶紧到厨房。帮爸爸加热饭菜，并为爸爸泡杯茶。等她从厨房里出来时，劳累的爸爸已经躺在沙发上睡着了。小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑手蹑脚地盖在爸爸身上，然后背上书包，悄悄地关上门上学去了。 轻轻地关门声还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾腾的茶水、饭菜，爸爸的眼睛湿润了…… （1）从材料中的划线部分可以发现，在小卉身上有哪些值得我们学习的闪光点？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）人人都盼望着有个温馨的家。在家庭生活中，我们应该如何与父母相处？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小Q，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案正是小Q。 （1）小燕家为什么被盗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）小燕家被盗的教训告诉我们上网交友应注意些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。 （1）小强和小华在合作中竞争的示例，对你有什么启发？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你如何理解这种竞争？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 游戏本是用来娱乐的，可是一些极富刺激性的网游真是害人不浅。深深吸引着一些自控能力差，对网络免疫力不强的青少年。他们中有的痴迷癫狂，有的沉醉成瘾，结果是学习废了，精神萎靡了，身体也垮了。2009年12月6日中央电视台新闻频道报道了江西南昌一15岁少年“网游祸害似鸦片少年沉迷不见天日”的新闻，该少年一天连续上网17、18小时，每天只吃一餐，连站立走路都很困难。 结合材料，回答下列问题： （1）网络有哪些优势可供我们利用呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）作为青少年，我们如何避开网络伤害呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请你为治理网络危害提几条合理化的建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |