| 新学期伊始，作为中学生的晓恒，既高兴又孤单。高兴的是他走进新学校读书，孤单的是在新环境中，认识的人很少。面对这种情况，晓恒应该 |
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| ①主动向同学介绍自己，尽快融入新环境中 ②和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 ③增强心理承受力，相信大家会逐渐认识的 ④专心于自己的学习，不去想其他的事 A．②④ B．①③ C．③④ D．①②③ |
| 同学们把自己的名字写在卡片上，开始抽签进行连环自我介绍。你抽到的是李焱，结果你不认识这个字，这时你 |
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| A．说：“这个同学的名字我不认识，请下一个同学先来，我去查字典。” B．说：“谁取这样一个怪名字，这不是纯粹想让我出丑嘛。” C．把这个字写在黑板上，然后请这位同学自我介绍 D．和同桌耳语道：“名字里有三个火字，一定不是个不好惹的家伙。” |
| 在新的环境里，有很多的新面孔。对你来说，他们是陌生的，这里你会以什么态度进入新的生活 |
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| A．哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他 B．和我个性相似的，我与他建立友谊 C．对新同学，要以热情的态度来对待 D．让新同学先了解我自己，然后自己再去了解新同学 |
| “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”这是因为友谊 |
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| ①将使我们能够更加从容地面对困难、挫折 ②将使我们的青春更加精彩 ③将使我们的生活更加愉快 ④将使每个人都事业有成 A．①②④ B．②③④ C．②④ D．①②③ |
| “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”这句活告诉我们 |
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| A．思想是可以交换的 B．人应该交换思想 C．交换思想的方法 D．真挚的友谊能使人共同进步 |
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我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。这说明 |
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A．共同的目标，是创新集体的动力 |
| 班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。要形成这样的班集体，最重要的是 |
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| A．学校和老师的帮助和支持 B．全体成员的团结与奉献 C．家长的配合 D．班级公约的制定 |
| 著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明 |
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| A．在集体中应该团结协作，互相配合 B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解 C．在集体中不能有自己的突出表现 D．在集体中只能有一个声音，共同的表现 |
| “以一当十并不难，难的是以十当一。”下面对这句话的理解，你认为正确的是 |
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| A．在新的集体中，一个人的力量可以轻易超过其他好多人 B．一个班集体真正的竞争力是看“以一当十”的人物数量多不多 C．新的班集体是否具备竞争力，关键还是看大家能不能团结协作 D．把十个人当一个人很难，因此建设新集体的关键还是要靠那些能力突出的人 |
| 9月1日清晨，带着几分新奇、几分梦想，我背着书包，走进了那陌生的校园。一走进这个校园，我觉得好像来到了另一个世界，望着一栋栋高大的楼房和一张张陌生的面孔，我的心怦怦地跳了起来。偌大的校园，一个人也不认识，还真有点儿害怕。 这时我不禁暗想：我的同学到底是怎样的？我该如何与他们相处？小学的我总是与同学和睦相处、共同进步的；我的班级又是如何？作为原来的文艺委员，我又能为班级的发展做些什么？我们的班级能不能像原来一样成为优秀班集体？…… 带着一个又一个问题，开始了我中学生活的第一天…… （1）小作者谈道：“9月1日清晨，带着几分新奇、几分梦想，我背着书包，走进了那陌生的校园。”作为中学生的你，在新的学校一定也会有些“新感觉”“新鲜事”。请将你的“新感觉”和“新鲜事”写出来与大家共享。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）①假如材料中的小作者是你，你心目中的班集体是怎样的？请用简短的语言描绘一下，并简要说明你的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②作为与小作者同龄人的你，你有哪些才能为集体的建没弹奏出美妙的“音符”？（结合自身实际举例说明即可） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）小作者谈到：“我们的班级能不能像原来一样成为优秀班集体？”你认为小作者的这一愿望怎样才能实现？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 亲爱的同学们，我们都有过这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，走进学校，来到一个新的环境，从一名小学生转眼成为一名中学生，此时我们的心情很激动。面对着整洁的校园，我们希望和同学们友好交往，立志更加用功学习，努力丰富知识，不断充实自己……为帮助同学们更好地适应新环境，明确新目标，某班决定开展以“珍惜新起点”为主题的系列教育活动，请你参加并完成下列任务： （1）查一查：搜集整理歌颂友谊的名言、诗词。（至少3句） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）说一说：进入新的环境，你有什么样的感觉？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）想一想：你希望生活在一个什么样的班集体中？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）做一做：你能为创建一个优秀的班集体做些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |