◎ 2008学年度人教版九年级思想品德第一学期期中测试试题的第一部分试题
  • 小明与好朋友小刚一起合作完成了一项科技作品,而小刚却以个人名义参加了学校的科技比赛并获奖。下列观点正确的是
    [     ]
    A、小刚的做法是聪明机智的表现
    B、小刚的做法违背了公平原则
    C、小明可以用拳头好好“教训教训”小刚
    D、只要小明没有提出明确反对,小刚这样做也没有关系
  • 某高校男女录取分数有别,女生分数线高出男生分数线10多分,该校的规定
    [     ]
    A、是无可厚非的       
    B、是非正义、不公平的
    C、是正确的举措       
    D、是值得其他学校学习、效仿的
  • 下列选项中属于承诺的是
    [     ]
    A、吾日三省吾身   
    B、温故而知新    
    C、君子一言,驷马难追   
    D、不耻下问
  • “从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。”——这是感动中国2005年度人物评选委员会给获奖者“丛飞”的颁奖词。从丛飞身上,我们可以感受到
    [     ]
    ①作为公民,在做好本职工作的同时,要承担起关爱社会的责任
    ②人生的价值在奉献中得到升华
    ③只懂得奉献,不懂得回报的人是没有意义的
    ④只有建立在责任与义务之上的人生,才是坚实的人生,成熟的人生
    A、①②③    
    B、①②④    
    C、②③④    
    D、①②③④
  • “你不奉献我不奉献,谁来奉献?你也索取我也索取,向谁索取?…”“辛苦我一个,方便千万家。”全国劳模徐虎这些朴实的话语说明他有
    [     ]
    A、强烈的社会责任感   
    B、永不服输的精神   
    C、远大的理想   
    D、顽强的毅力
  • 下列对正义理解正确的是
    [     ]
    ①凡是促进人类社会进步与发展的行为都是正义行为
    ②正义要求我们尊重他人的基本权利
    ③不偏不向就是正义
    ④维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为
    ⑤胜者王侯败者寇,谁胜利了,谁就是正义者
    A、①②④   
    B、②③④   
    C、①③⑤   
    D、①②③
◎ 2008学年度人教版九年级思想品德第一学期期中测试试题的第二部分试题
  • 小华是一个追求上进的学生,在一次期末考试时,为了考出好成绩,偷看了邻桌同学的答案。对这个实施非正义行为的同学,我们应该
    [     ]
    A、事不关己,高高挂起                 
    B、进行积极的劝说和制止
    C、只要不涉及自己的利益,就置之不理   
    D、考试时,他能作弊,我也能抄袭答案
  • “神舟”六号飞船成功发射、安全返回并顺利完成预计任务,中国在迈向世界航天大国进程中揭开了新的一页。其背后的支撑是
    [     ]
    A、坚持中国共产党的领导           
    B、坚持社会主义道路
    C、中国日益增强的综合国力         
    D、坚持人才强国战略
  • 以胡锦涛为总书记的党中央要求全党坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。这体现中国共产党始终
    [     ]
    A、代表中国先进生产力的发展要求   
    B、代表中国先进文化的前进方向
    C、代表中国最广大人民的根本利益   
    D、始终代表现代化的发展趋势
  • 党的十六届三中全会审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,是进一步深化经济体制改革、促进经济和社会全面发展的纲领性文件。在贯彻该文件精神的过程中,判断一切工作的对与错、是与非的根本标准是
    [     ]
    A、当今时代的“两大主题”         
    B、“三个有利于”
    C、“四个尊重”                    
    D、“三步走”战略
  • 我国的基本经济制度归根到底是由___________决定的。
    [     ]
    A、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位
    B、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
    C、我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡
    D、国有经济对实现共同富裕发挥了关键性作用
  • 下列属于非公有制经济的有
    [     ]
    ①个体经济②私营经济③混合所有制经济中的国有成分和集体成分④集体经济
    A、①        
    B、①②     
    C、①②③     
    D、①③④
◎ 2008学年度人教版九年级思想品德第一学期期中测试试题的第三部分试题
  • 近年来,我国实施了南水北调、青藏铁路、西电东送、西气东输“四大工程”,最终目的是
    [     ]
    A、保护当地的自然资源            
    B、东部地区的经济发展
    C、维护民族团结                  
    D、实现全体人民的共同富裕
  • 我国政府宣布2006年将在全国全部免征农业税,从而彻底改变中国农民两千多年来缴纳“皇粮国税”的历史。这一做法
    [     ]
    ①有利于人民群众同步富裕     
    ②有利于减轻农民的负担
    ③符合“三个代表”重要思想   
    ④体现了我党的根本宗旨
    A、①②③     
    B、①②④     
    C、①③④     
    D、②③④
  • “社会主义的特点不是穷而是富,而且这种富是人民共同富裕。”对此理解正确的是
    [     ]
    A、通过允许和鼓励一部分人先富起来,带动和帮助后富,实现全体人民的共同富裕
    B、全体人民的同时富裕才是社会主义
    C、仅使一部分地区人民富起来
    D、走社会主义道路必须实行同步富裕
  • 国际奥委会主席罗格于北京时间2001年11月5日凌晨亲临世锦赛大赛现场向一位“冠军”颁奖。然而,得到这一殊荣的,并不是在本届比赛中披金摘银的明星,而是一位以真诚打动了所有人的朴素女性。这位女子名叫卡拉瓦耶娃,在2001年7月的世界蹦床锦标赛上,由于裁判打分严重不公,导致公认表现最出色的德国运动员安娜与金牌失之交臂,金牌落到了卡拉瓦耶娃的手中。比赛结束后,卡拉瓦耶娃为安娜鸣不平,并大度地决定将自己的金牌还给她的好朋友安娜。卡拉瓦耶娃诚实的举动深深地震撼了刚刚当选为国际奥委会主席的罗格,经过讨论,国际奥委会决定,在本届世界体操锦标赛上,将由罗格亲自向卡拉瓦耶娃颁发第一届“国际奥委会公平竞争奖”,此后,这一奖项将一直颁发下去,以表彰和鼓励那些恪守体育道德的优秀运动员。
    阅读材料,请回答:
    (1)为什么要“设立公平竞争奖”?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (2)青少年应怎样维护学校的公平和正义?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • “沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。”这是河南小伙魏青刚被选进“2005年感动中国十大人物”所受的颁奖词。2005年8月8日那天是台风“麦莎”刚刚肆虐过的日子,在那一天,河南小伙魏青刚冒着生命危险3次跳入海中救下一名女青年。救完人后,魏青刚只给当地边防派出所留下“我是河南打工的,名叫魏青刚”这么一句话,就走了。
     阅读材料,请回答:
    (1)魏青刚被授予“2005年感动中国十大人物”,我们可以学习他的哪些品质?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (2)学习魏青刚,我们青少年应该怎样做一个有正义感的人?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 材料一:《国务院关于鼓励、支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》强调,要进一步引入市场竞争机制。国家鼓励非公有制经济进入电力、电信、铁路、民航、石油等原来由公有制经济垄断的行业和领域,积极推进投资主体多元化。
    材料二:近年来,阳泉市在经济领域着力发展六大产业、建设五大基地,阳煤集团、南煤集团等知名企业,对阳泉经济发挥了重要的支撑作用。值得一提的是,我市民营经济发展的步伐也明显加快,涌现出了诸如山西远鑫实业有限公司、山西华通路桥有限公司、山西盂县西小坪耐火材料有限公司、阳泉市林里粉末冶金有限公司等一大批重点民营企业,这些企业逐渐成为了我市经济发展的重要力量。
    阅读材料,请回答:
    (1)材料一和材料二共同说明了什么?请结合课本知识加以说明。
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (2)根据材料二,说明我市为什么重视民营企业的发展?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 材料一:温家宝总理在国庆56周年招待会上的讲话中指出,中华人民共和国的诞生,开辟了中国历史发展的新纪元。五十六年来,以毛泽东、邓小平、江泽民为主要代表的中国共产党人,带领全国各族人民,百折不挠、艰苦奋斗,取得了举世瞩目的辉煌成就。五十六年的光辉历程,使我们从中得出一个最重要、最基本的结论,这就是:必须在中国共产党的坚强领导下,立足本国国情,顺应世界潮流,独立自主地走中国特色社会主义道路。
    材料二:中国共产党第十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》,预计实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一番。
    阅读材料,请回答下列问题:
    (1)结合材料一,举例说明:五十六年来,我国取得了哪些举世瞩目的辉煌成就?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (2)请你分析取得这些成就的原因。
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (3)结合材料一、二,请你设想一下,2007年我们还会取得哪些成就?(不少于两个方面)
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点,是构建和谐社会的需要。如今,社会上出现了许多公益活动,如“希望工程”“春蕾计划”“义务植树”以及科技、文化、卫生“三下乡”活动等。某中学也准备开展一些公益活动。在此之前,他们对本校学生参加公益活动的情况进行了一次抽样问卷调查,下面是这次调查的统计情况:

    请结合材料回答下列问题:
    (1)上述图表中的数据说明了什么问题?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (2)假如让你参与调查,你还会采用哪些调查方法?(至少两种)
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (3)针对图表中反映的问题,结合教材知识,请你提出改进意见。(至少两条)
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________