| 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们就可以不为它们承担责任。 |
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| 作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。 |
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| 对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。有人认为，面对责任，不言代价与回报只是优秀共产党人才具备的品格。 |
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| 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护个人利益，集体利益才有保障。 |
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| 我们生活在社会中，每个人都承担着相应的责任。 |
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| 张伟是某校九年级学生，一天，因为过马路时没有走人行道，被一辆小汽车撞倒。对于此事件，以下说法正确的有 |
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| A．张伟负有一定的责任，因为他没有遵守交通规则 B．汽车司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先 C．汽车司机也要负一定的责任，因为他应该在行驶中避让行人 D．张伟和司机在这一事件中各承担一部分责任 |
| 更好地完善自我，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责；报纸、杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，这是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对社会负责。据此回答1-2题。 1．下列对负责任的理解，你认为正确的是 |
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| A．负责只是对成人的道德要求 B．我们现在还是学生，不用承担责任 C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿人的一生 D．责任感和负责态度是对职业人员的要求 |
| 2．如果人们不承担许许多多的责任，其后果是 |
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| ① 得不到人们的信任 ② 受到法律的惩罚 ③ 受到大众的谴责 ④ 不会有多大的影响 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是 |
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| A．我对他人负责，他人也对我负责 B．要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 C．要对别人、对社会负责 D．对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任 |
| 小乔是九年级1班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她为榜样。她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得卫生红旗班的称号，而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉，她被评为“市优秀班干部”。小乔勇于承担责任，获得的回报是 |
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| ①有形的财富 ②良好的自我感觉 ③他人的赞许 ④获得新的知识或技能 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④ |
| 下列对“信守承诺、勇担过错”这一观点理解不正确的是 |
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| A．我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任 B．我们信守承诺，也就会为自己赢得信任 C．失信于人，责任不在自己 D．慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现 |
| 为了迎接市“两会一节”，某校九年级的团员在学习十分紧张的情况下，仍然主动利用星期日开展公益活动，到广场擦洗街道上的栏杆。有的同学不理解，认为就要期中考试了，应该珍惜时间、好好学习。对此，正确的观点是 |
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| ① 作为市民，我们在完成学习任务的同时，也应该承担起关爱社会的责任 ② “两会一节”是市里的大事，我们应该为“两会一节”营造良好的社会氛围 ③ 城市是我家，管理靠国家 ④ 擦洗街道上的栏杆是环卫工人的工作，中学生没有必要干这种活 A．③④ B．②③ C．①② D．④ |
| 某校师生具有热心公益活动、服务社会的优良传统。最近在校团委、学生会的倡议下，全校师生自发地为一位患白血病的同学捐款一万元。该校师生热心公益、服务社会的行动，体现了 |
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| A．关爱社会、团结互助的高尚的社会主义精神 B．为国分忧、勇挑重担的义不容辞的责任感 C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神 D．全国名校的精神风貌 |
| 父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍掉了父亲最心爱的一棵樱桃树。事后，华盛顿没有逃避责任，而是勇敢地承认了错误。父亲高兴地表示，他宁愿失去樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事告诉我们 |
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| A．不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失 B．纠正错误，是承担责任的一种表现 C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现 D．虽然损失了一棵樱桃树，但赢得了人心 |
| 百事可乐总裁因突然想起与一个普通朋友有约，放下手头的工作，赶去赴约。这件事使百事可乐赢得了同行的信任。这一故事对我们的启迪是 |
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| ① 信守承诺，流芳百世，受人敬仰；不守承诺，世人不齿，遭人唾弃 ② 一旦许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任 ③ 承认错误是一种负责任的表现④ 失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 在波澜壮阔的抗日战争中，中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。抗日战争的胜利，告诉我们中学生 |
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| ① 国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识 ②主动为国分忧、勇挑重担、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任 ③ 国家兴亡、匹夫有责 ④ 只有社会主义才能救中国 A．①②③ B．②③ C．①② D．④ |
| 责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。责任的来源有 |
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| ① 对他人的承诺 ② 分配的任务 ③ 上级的任命 ④ 职业的要求 ⑤ 法律规定 ⑥ 传统习俗 ⑦ 公民身份 ⑧ 道德原则 A．①②④⑤⑥⑧ B．②③④⑦⑧ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥⑦⑧ |
| 社会责任感的集中表现是 |
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| A．不言代价与回报 B．不言代价与回报的奉献精神 C．集体主义精神 D．寻求回报 |
| 集体与个体的关系是 |
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| ① 集体与个人是相互排斥的 ②集体的存在离不开个体 ③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ④ 集体与个人是相互依存的 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ |
| 集体与个体的关系是 |
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| ① 集体与个人是相互排斥的 ②集体的存在离不开个体 ③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ④ 集体与个人是相互依存的 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ |
| 关爱集体的表现有 |
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| ① 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量 ② 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③ 在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 ④ 提倡从个人利益出发 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ |
| “5．12”汶川地震中，公安民警蒋敏，失去了父母、女儿等总共10位亲人，但是她强忍着巨大的悲痛，继续帮助受灾群众，重建家园。你心目中的蒋敏是一个 |
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| A．家庭观念淡薄的人 B．热爱人民，具有高度责任感的人 C．主动为国分忧，勇担责任的人 D．热心公益事业，不讲亲情的人 |
| 某校九年级学生小张和小马是好朋友。一天，小马塞给小张一支香烟叫他一起抽，小张碍于情面就抽了。老师发现后找他们谈话，小张却把所有的责任推给小马。你认为小张应该 |
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| A．学会对自己行为所产生的后果作出正确的判断 B．增强自控力，对可能带来不良后果的行为坚决不去做 C．在做错事情的时候，要学会推卸和逃避责任 D．向老师解释，抽烟是一种个人行为，学校不应干涉 |
| 在汶川地震中，父母把生的机会留给孩子、老师在灾难来临时先救学生、废墟中互不相识者相互鼓励……这一幕幕闪耀着人性光辉的画面震撼着我们的心灵，下列对此认识错误的是 |
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| A．要呵护自己的生命，面对承担责任的代价要学会放弃 B．不同的角色承担不同的责任 C．要善于抓住机会表现自己，宣传自己 D．要认真扮演好在自己的角色，尽到在自己的责任 |
| 肖明在“好朋友”钟强的逼迫下，答应了为他旷课到电子游戏室打电子游戏的事保密。你认为肖明对自己作出的承诺 |
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| A．应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现，这是负责任的表现 B．不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的 C．应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任 D．不应该信守，因为钟强旷课到电子游戏室打电子游戏是错误的 |
| 如果人人都能认识到自己扮演的角色、尽到自己的责任，这样 |
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| A．有利于建设社会主义和谐社会 B．我们的社会就不会有职业的差别了 C．我们的生活中就不需要法律了 D．可以使我们的生活更加美好 |
| 在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 角色 责任 1、 2、 3、 4、 5、 6、 |
| 小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见到表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了…… （1）面对这个难题，小铭应该怎么办呢？ （2）我们应该如何关爱班集体？ |
| 一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求司机把车开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。这些乘客的想法对吗？为什么？ |
| 为了增强青少年学生对责任的认识，树立起责任意识，增强他们的责任感，某中学学生会正在举办系列板报，新一期板报的主题是 “责任与角色同在”，请你参加进来，完成下列任务： （1）请为本期板报设计一个标题。（要求：观点正确，语言简洁。） （2）本期板报“前言”中有关于责任与角色的内容，请你来完成。 （3）请结合实际，就承担责任问题提出三条合理化建议，作为板报结尾。 |
| 小张（化名）是九年级某班的班长。一天，老师找小张了解小明（化名）的情况，因为小明最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小明是小张的好朋友。小张知道小明最近在网上交朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并曾向小明保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小张很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。 （1）如果小张告诉老师实情，可能有什么结果？（至少设计两种结果） （2）如果小张履行对小明的承若，可能有什么结果？（至少设计两种结果） （3）假如你是小张，你会怎么办？为什么？（实话实说。） |