| 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截？而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮、很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。列宁的做法 |
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| ①是文明礼貌的体现 ②体现了他高尚的品德 ③说明文明礼仪只有伟人才有 ④会得到更多人的爱戴 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ |
| 我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼貌是通行四方的推荐书”的谚语，这表明 |
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| ①礼貌待人是人们崇尚的美德 ②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现 ③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响 ④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 我们对人有礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。下列行为中，没能做到文明礼貌交往的是 |
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| A．小明外出游玩时迷路，向路人打听时说：“劳驾！您能给我指一下路吗？” B．乒乓球冠军争夺赛结束后双方握手、拥抱，相互激励 C．记者来到小童家采访，小童急忙给他们让座、倒茶，并询问来意 D．成绩出色的小刚在老师讲解期末测试题时忙忙碌碌干自己的事 |
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下边漫画告诉我们 |
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A．一个人是否讲礼貌无足轻重 |
| 战国时期，庞涓和孙膑师从鬼谷子学习兵法。作为同窗好友，庞涓非常忌妒孙膑的军事才能。宠涓当上了魏国将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，致使孙膑终生残疾。最后庞涓也没有好下场，终被孙膑战败而死。这一事例启示我们 |
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| ①忌妒心理对我们的发展有很大危害 ②竞争就是要尔虞我诈 ③竞争是事业成功的土壤 ④要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ |
| “不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”意思是说 |
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| ①敢同冠军较量就一定能成为冠军②要参与竞争③要敢于竞争④要有明确的竞争目标 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ |
| “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”孙武的这段话告诉我们 |
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| ①合作是事业成功的保证 ②合作的核心是发扬集体主义精神 ③我们要善于在合作中竞争 ④任何事业的成功都需要良好的合作 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “1+1=？”这在数学中是非常简单的计算题。但在生活中可要复杂得多，如：1滴水+1滴水仍是1滴水，这种情况下1+1<2；但是还有观点“整体大于部分之和”，这种情况下1+1>2……这种情况出现的条件是 |
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| A．在做事情时发扬团队精神，上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献 B．每个人加大任务量 C．每个人平均分配任务，达到每个人心理平衡，就会多出成果 D．严格监督每个人完成任务，不完成的加重处罚，这样，大家就该努力出成果了 |
| “一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地的人，须知每个人都会有犯过错而需要别人原谅的时候。”这句话告诉我们 |
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| A．要严格要求他人 B．要宽容他人的过错 C．要平等待人 D．要诚实守信 |
| 人与人之间难免产生误会，正如刘少奇同志所说：“世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的，我们应该受得起误会。”对待别人的误会，我们应该 |
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| ①以责人之心责己，以恕己之心恕人 ②理解他人，与人为善 ③据理力争，不能吃亏 ④换位思考，互相尊重 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ |
| 四川乐山凌云寺内有一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”这副对联告诉我们 |
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| ①对周围的事物应多持欣赏的态度 ②人生要有宽容的气度 ③每个人都各有长处，要学会体谅和尊重他人 ④对任何事都要保持一种无所谓的态度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| 加拿大前总理克雷蒂安出生于平民家庭，其貌不扬，一耳失聪。可这样一个人能在政治上平步青云，三度登上总理宝座屹立不倒，成为加拿大政坛上的“常青树”，这得益于他不树敌，肯助人，有“宰相肚里能撑船”的胸襟。从他的成功中我们体会到 |
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| ①在生活中要学会宽容，对人不能苛刻 ②在生活中要尊重他人，乐于助人 ③在政坛上要学会玩弄权术，维护自己的地位 ④在政坛上要广交朋友，不要得罪任何人 A．③④ B．①②③ C．②④ D．①② |
| 漫画启示我们 |
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| ①公民应加强道德修养 ②公共场合要遵守规则 ③环境污染影响身心健康 ④尊重他人应该礼貌待人 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ |
| 在天津，一些企业在雨天为客户免费提供的“爱心伞”给大家带来了不少方便。但由于发放出的“爱心伞”每每很难收回，一些企业被迫撤掉了这项服务，一些企业也只能采用收取押金的方式来避免“爱心伞”丢失。这说明 |
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| A．诚实守信是我们的传统美德 B．在利益面前人们就会背叛诚信原则 C．失信于人就会产生信任危机 D．诚信的要求是确定的 |
| 漫画中鲜奶厂的做法 |
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| A．欺骗了消费者，但不具有社会危害性 B．能增加鲜奶的销量，对经济发展有益 C．是不道德的，但不违法 D．违背了诚实信用的要求，也违反了法律 |
| 林肯当上总统后，仍沿用了原先一个能力很强的死对头担任部长之职。幕僚和随从们十分不解。“他是我们的敌人，我们应该斩草除根，免留后患。”大家愤怒地建议。“把敌人变成朋友，”林肯解释说，“既消灭了一个敌人，又多了一个朋友。” （1）林肯这样做对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）关于如何对待他人，特别是与人产生矛盾后应该如何处理，林肯的行为给我们怎样的启迪？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 柳明和柳亮是双胞胎兄弟，在同一个班级学习。柳明学习勤奋，学习成绩也好；柳亮平时贪玩，在学习上付出的努力较少，因而成绩较差。老师建议两兄弟展开学习竞赛，但柳亮认为自己基础太差，学习上肯定比不上柳明，竞赛也无济于事，再说竞赛也会伤了兄弟之间的和气，所以用不着竞争。 （1）你对柳亮的看法有何评价？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）“学习竞赛”与“伤和气”是必然的吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）怎样才能做到“不伤和气”，又达到竞赛的目的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 在最近几次考试中，班上少数学生在考试中有作弊行为。小琳诚实答题，结果成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄还得罪了一些同学。他们对小琳冷嘲热讽，讥笑她的考试成绩还不如他们。小琳感到很委屈，很苦恼。 （1）你认为那些作弊的同学错在哪里？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）小琳有过错吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）在我们同学身边存在哪些诚信危机？你是怎样看待这一问题的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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请仔细阅读下面的对话，然后回答： |
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| （1）老人会说什么呢？请把你的猜测写在下面。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）这个小故事告诉我们一个什么道理呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）故事又会有怎样的结局呢？请给这个故事写一个生动的结局。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |