| 当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是 |
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| A．人是自然界的一部分 B．世界因生命的存在而生动和精彩 C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．人类受到其他生命的挑战 |
| 我们要珍爱自己的生命，在日常生活中我们应该 |
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| ①积极锻炼身体，保持身心健康 ②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争 ③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破” ④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境 ⑤及时享乐，不计后果 ⑥爱护环境，珍爱动植物的生命 A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①②④⑥ |
| 春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该做到 |
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| ①植树造林，防风固沙，减少沙尘 ②我们现在年龄太小做不了什么，等长大了再说吧 ③从小事做起，关爱与呵护周围的生命 ④多用手帕，少用纸巾，减少木材的砍伐 ⑤沙尘暴是气候现象，我们无能为力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④⑤ |
| 每当看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见 |
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| A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．动植物的生命可以自己把握 C．人的生命是自己不能把握的 D．人类的生命最具有智慧 |
| 著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说 |
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| A．多彩的生命构成了缤纷的世界 B．每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 C．了解一个人只看性格就可以了 D．了解一个人只看外貌就可以了 |
| 虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。这说明人类的生命 |
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| A．具有夸张性 B．具有想象力 C．具有技巧 D．最具有智慧 |
| “天生我材必有用，成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在 |
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| A．人的命运是上天安排的，再努力也没用 B．人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性 C．成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运 D．人的身高、体型、血型的多样性 |
| 在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难发生，甚至危害到我们的生命时，我们应该 |
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| ①不轻易放弃生的希望 ②积极寻找求生的方法 ③放声大哭 ④放弃生命 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ |
| 下列事例能够体现“生命是有价值”的是 |
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| ①为了迅速致富，王勇倒卖黑心棉被 ②王兰资助西部失学儿童继续念书 ③王军自愿给急救病人献血 ④王选研制出汉字激光照排系统 ⑤王桑遗弃了自己的残疾儿子 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④ |
| 我国东汉时期，张衡发明的地动仪能够把地震可能带来的灾害减少到最低限度；新中国成立后，著名的地质学家李四光为中国地质学的发展献出了自己毕生的心血。他们的事迹，体现了 |
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| ①幸福快乐的生活从悦纳他人开始 ②人的生命独特性在于人的生命最具有智慧 ③珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命 ④生命的意义不在于长短，而在于内涵 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ |
| 有了生命的世界欣欣向荣，生命像一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望,让人感受到世界的美妙与精彩，这说明 |
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| A．多彩的生命构成了缤纷的世界 B．世界因生命而精彩 C．生命是地球上最珍贵的财富 D．有无生命世界都精彩 |
| 沙尘暴、风蚀环境等一系列危害，损失惊人。近几年，我国的森林和植被在迅速减少，每年我国因为风沙危害造成的直接经济损失达540亿元。自然界的报复警告我们 |
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| A．人类随意砍伐森林、破坏植被造成了沙尘危害，反过来伤害到人类自己 B．人类在改变自然的同时增加了生存危机 C．我们不能随意践踏地球上的生命，破坏人类赖以生存的环境 D．人类不能对自然毫无节制地索取和掠夺 |
| 中学生应该知道 |
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| A．人生苦短，要及时行乐 B．珍爱生命，远离毒品 C．生命的意义不在于长短，只要快乐就行 D．珍爱生命就应奋发有为，消极颓废等于慢性自杀 |
| 一个女学生得了白血病，需要一大笔医疗费。尽管这个女孩的病不一定能够治好，但是她所在年级的所有同学纷纷捐款，而且还有一些同学到街上卖报为她募捐，大家为挽救她的生命作出最大的努力。这些募捐的同学 |
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| A．当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手 B．不一定能够挽救这个女孩的生命，所以这样做很不值得 C．关爱他人的生命，非常富有爱心 D．用行动鼓励了同学，要永不放弃生的希望 |
| 当我们发现自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献，就会感到自己的生命是有价值的。我们都在追求自己生命的价值，努力实现自己的人生意义。这说明 |
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| A．只有自己的生命才有价值 B．每个人的生命都是有价值的 C．肯定自己价值的同时，也要尊重他人的生命 D．珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命 |
| 珍爱生命的含义就是指珍爱人类的生命。 |
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| 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。 |
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| 人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将会危及自身的生存。 |
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| 人的生命是短暂的，所以我们要及时享乐，得过且过。 |
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| 人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生物相比，人类的生命最具有智慧。 |
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| 珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 |
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| 只有作出一番惊天动地的大事业，才能实现生命的价值。 |
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| 幸福快乐的生活从悦纳生命开始，在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。 |
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| 我们应该尊重事业有成者的生命，而那些一事无成者的生命就不应该尊重。 |
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| 生命的意义不在于长短，而在于内涵。 |
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| 小草碧绿，树木成荫，百花争艳；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣──众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护生态环境。 （1）世界环境保护日是哪一天？世界环境保护日有什么意义？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我国的植树节是哪一天？你知道为什么定在这一天吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）结合你的居住环境，说一说你打算怎样善待大自然，保护生态环境？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 我国著名文学家巴金写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？” 英国著名文学家莎士比亚说过：“上天生下我们，是要把我们当做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。” 通过这两位著名文学家的名言，请你思考，如何才能使我们的生命更有意义、更有价值？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2003年，衡阳的20多名消防官兵，为保护人民群众的生命财产安全，献出了自己宝贵的生命；河南省登封市公安局局长任长霞，铁面无私，扫恶打黑，除暴安良，2004年不幸因公殉职，当地14万百姓走上街头送别他们的“女包青天”。小明看了“感动中国”节目中报道的上述事例后，发表了这样的观点：“只有那些因公殉职的人，他们的生命才更有意义，更值得敬重。”请你评析一下小明的观点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：冬天，父亲砍掉了一棵树的枯枝。春天到了，他惊奇地发现树枝上又萌发了嫩绿的新芽。于是他对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于何种险境，决不要事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。” 材料二：两名矿工到井下进行检修，不料遇到矿井塌陷，被困在井下。他们仔细搜寻，也没找到出路。虽然身陷绝境，他们并没有放弃生的希望。他们坚守着一定要活下去的信念，并把这个信念传递给同伴。他们说：“现在我们能做的就是等待外面的人来救我们。没有吃没有喝，我们都不怕，怕的是我们自己没有信心。”九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。 结合上述材料，请你说说我们应该怎样珍惜自己的生命？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 生命好比单程列车，只能前进，不能后退。如果人能活到一百岁，我们还可以快乐地生活八十多年。在美好的青春年华，我们要好好珍惜自己的生命。如果将平常人的寿限按比例缩短，只有一星期的生命，在这七天里，你最想做的事是哪些呢？怎样才能使我们的生命更有意义呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 诗歌《我有着我的独特生命》 披上晨的绚丽彩霞，我有着我的独特生命。小鸟吱吱啁啾树梢，歌唱生命的春天歌声嘹亮。 绿树铺撒繁茂大伞，我有着我的独特生命。鸣蝉激越长吟不息，高奏生命青春华光灿烂。 簌簌落叶飘飞泛黄诗笺，我有着我的独特生命。涌叠硕果累累金黄稻浪，讴歌生命宝藏成绩斐然。 凛冽寒风雪花飞飘，我有着我的独特生命。绽放梅蕊傲立枝头，喜迎生命之春不断轻舞飞扬。 啊！年复一年的四季时光，我有着我的独特生命。翰墨笔耕永不辍，书写人生书写世界书写我自风流。 当代作家萧月月在这首诗歌《我有着我的独特生命》中，通过一年四季的景物描绘出自然界的独特生命力量，最后又表达出自己要年复一年地勤恳写作，通过自己的特长展示自己的独特之处，实现自己的人生价值的愿望。 （1）想一想：自己有哪些长处或特长。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）写一写：你将如何根据自己的个性，选择适合自己的成才之路？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 成长的足迹 |
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| 评价与自我评价 你来到这个世界上，会给人们带来哪些快乐和幸福？ |
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