| 当我们穿上崭新的校服，迈进中学的大门后，细心观察，我们会很快感到：中学与小学有很大的不同，展现在我们眼前的一切都是崭新的。这对我们的成长来说是 |
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| A、无法克服的困难 B、人生的一个新起点 C、不利的因素 D、同学重新组合造成的错觉 |
| 小米说，他们班集体像一支乐队，班主任刘老师是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列选项符合小米说法的是 |
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| A、小米的同学和老师都很有音乐才能 B、小米和同学、老师团结在一起，组成了一个优秀的集体 C、小米和同学是受刘老师指挥的 D、奏出美妙的乐曲需要乐队每个成员共同努力 |
| 小学时小明当过班干部，他听说中学的学习比小学要紧张。为了把主要精力放在学习上，他向老师申请不再当班干部了。可是看到同学们都积极为集体作贡献，他心里很不是滋味。他该怎样做 |
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| A、自己的学习很重要，当不当干部无所谓 B、向老师申请一些工作，尽自己的一份力量为集体作贡献 C、反正有那么多同学在为集体作贡献，少我一个也没关系 D、已经和老师申请不做干部了，再去找老师，同学们会怎样想，还是作罢 |
| 晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张，如果你是她的好朋友，你会怎样安慰她 |
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| A、尽可能避免与老师和同学接触 B、多关心晓红，劝她和小学熟悉的同学交往 C、鼓励她主动与新老师、新同学去交流 D、认定她有心理问题，让她去看心理医生 |
| 与小学相比，中学生活有了许多新的变化，而一切的变化都是一种新的开始。为此，我们必须是 |
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| A、被动的面对现实 B、积极适应中学新生活 C、闭锁自己 D、逃避新环境 |
| 升入初中，学习科目增加了，难度也增加了，我们应该 |
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| A、小学怎么学，现在还怎么学 B、慢慢来，反正有老师 C、调整好心态，积极主动的学习 D、慢慢来，到时候自然有办法 |
| 刚进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是某些同学的想法，你认为正确的是 |
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| A、只要学好语数英就行了，其他科目没有学的必要 B、到中学一定要把自己打扮得漂亮迷人 C、在中学主要任务是多结识更多对自己有利的朋友 D、一定要努力完善自我，使自己成为社会发展所需要的人才 |
| 生活在集体中，同学之间朝夕相处，有时难免出现一些小小摩擦，这时我们应该 |
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| A、决不让步，要与他一争高低 B、要宽以待人，决不斤斤计较 C、要忍气吞声，迁就对方 D、断绝朋友关系 |
| 七年级学生李某违反学校规章制度，经常逃学混迹于社会，加之父母离异对之管教较少，他在一群社会朋友和“哥们”“兄弟”那里得到“畸形的温暖和帮助”，学到了残忍与大胆，多次伙同其“哥们”“兄弟”实施盗窃、抢劫，而成为社会的“害虫”，最终被绳之以法。这个案例告诉我们 |
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| ①交友有损身心健康 ②青少年交友要广泛 ③要乐交诤友，不交损友 ④青少年要慎交朋友 A、①② B、②④ C、①③ D、③④ |
| 一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是 |
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| A、“你好我好大家好”的同学关系 B、各自都有奋斗目标并不懈努力 C、你争我夺互相攀比的竞争意识 D、团队意识 |
| 乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对班集体不大关心，集体的活动也不参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。这种说法 |
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| A、是错误的，因为个人和集体是不可分割的，个人在集体中成长 B、是错误的，因为离开集体，个人就无法长大 C、是正确的，因为个人与集体没多大的关系 D、是正确的，因为个人学习、生活可以离开集体 |
| 一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；一个人做了坏事，则会给集体抹黑。这说明 |
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| A、班集体是我们成长的园地 B、集体的荣誉需要大家自觉去维护 C、集体不能使每个同学的个性得到张扬 D、个人是集体中的一份子 |
| 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”对这句话理解正确的是 |
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| A、要找到适合自己的学习环境 B、要善于听取别人的意见 C、人与人之间需要团结协作的精神 D、人要发挥自己的特长和才能，不受集体的约束 |
| 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该 |
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| A、以集体利益为重，自觉服从集体利益 B、强调个人利益，不管集体利益 C、维护集体利益，不要个人利益 D、让集体利益服从个人利益 |
| 小学时小刚是班里的体育委员，他不仅口号喊得响，而且体育成绩也很优秀，但是上初中后，老师让另一位同学做了体育委员。小刚应该怎么做 |
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| A、用事实告诉老师，她当初的选择是错误的 B、老师没有任用他，对于班级来说是一个巨大的损失，让他们后悔去吧 C、调整自己的情绪，在其他方面为集体作贡献 D、和老师任命的体育委员较劲，看谁能更好地胜任体育委员的工作 |
| 晓红和晓芳小学时是好朋友，进入中学后，她们被安排到了不同的班级，晓芳又结识了一些新的朋友，晓红感到受到了冷落，心里很难过，她该怎么办 |
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| A、不再搭理晓芳，认为晓芳背叛了自己 B、在自己周围寻找新朋友，断绝与晓芳的友谊 C、保持与晓芳的友谊，自己也多结交新朋友，扩大自己的交往范围 D、希望晓芳只和自己交朋友 |
| 进入初中，我们会发现，中学与小学有很大的不同，展现在我们眼前的一切都是崭新的。我们应该如何做学习的管理者呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小明是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，对待同学之间出现的小矛盾也从不放过，常常因为小问题与同学大吵大闹。当同学给他诚恳地指出缺点时，他认为同学是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的同学也离他而去。小明也感觉到自己越来越孤单，可他不知该怎么办才好。 根据材料回答下列问题： （1）小明不能获得同学友谊的原因有哪些？请你写出四个方面。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）小明没有交到朋友，感觉越来越孤单，他很烦恼。请你告诉小明如何与同学建立真正的友谊？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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金秋的九月，我们来到了新的学校，开始新的生活——初中生活。新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，某校七年级（1）班在新学期的第一周举行了一次主题班会。假如你是该班的同学，请你参加进来，完成下列活动： |