| 进入初中以后，随着学习科目的增多，我们 |
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| A．可以在课堂上学到更多的知识 B．没有时间阅读更多的书籍 C．认识的朋友更多了 D．没有时间自学自己喜欢的科目 |
| 对于刚踏进中学校门的中学生来说，在学习过程中应特别注意 |
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| ①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④把心思都用到学习上 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ |
| 了解自己的学习方式，就容易找到适合自己的学习方法。关于学习方式的表述不正确的是 |
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| A．每个人都有自己的学习方式 B．一个人可以选择不同的学习方式 C．喜欢独自学习是最好的学习方式 D．我们需要一定的时间来适应新的学习方式 |
| 下列做法正确的是 |
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| A．效仿别人熬夜学习 B．只学习感兴趣的科目 C．科学安排学习时间 D．死记硬背所有知识 |
| 有人说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略，下面我们可以去尝试的科学的学习方法是 |
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| A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 B．制订学习计划，科学安排学习时间 C．偷工减料，提高学习效率 D．照搬照抄，向别人学习 |
| 进入七年级了，小强还以为学习和小学的时候一样，所以他学习不主动，总是要家长督促才复习功课和完成作业。他从不预习功课，课后也不及时复习。你作为他的朋友应该怎样提醒他？ |
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| A．老师是要给我们讲课的，没必要预习功课 B．写完作业后，让家长帮助检查 C．我们要做学习的管理者，做学习的主人 D．老师教的知识就学，老师没教的知识就不学 |
| 作为一名初中生，要独立承担学习的责任，就要 |
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| A．依靠老师搞好学习 B．依靠同学的帮助搞好学习 C．依靠家长的督促搞好学习 D．学会自主学习 |
| 下面各项是同学们在学习中的做法，你认为正确的是 |
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| ①我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题也喜欢和同学们一起讨论 ②听老师讲课时，我喜欢动笔，记一些要点、纲要、提纲等 ③发回的作业如果有错的，我总要弄清楚错在哪里，并作出正确的解答 ④经常把知识进行比较，发现它们的区别和联系 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ |
| 要提高学习效率，就要把握好每个学习环节的质量。这些学习环节包括 |
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| ①课前认真预习 ②上课时专心听讲 ③积极思考和回答老师提出的问题 ④课后及时复习，按时完成作业 ⑤星期日整天玩游戏 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤ |
| 有的同学回家写作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着历史作业，整个晚上一样作业都没好好完成。这样的同学需要 |
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| A．少写作业 B．制订学习计划，专心做好每一件事 C．努力学习，提高学习效率 D．天天让家长帮忙安排学习时间 |
| “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”下列对这首诗理解正确的是 |
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| A．早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B．我们应该抓住学习的宝贵时间，时光不等人 C．在学习的过程中要不断勉励自己和他人 D．少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 |
| 进入中学后，随着科目的增多，许多同学都感到时间不够用。造成这种现象的原因可能有 |
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| ①没有制订切实可行的计划 ②课堂学习效率低 ③时间安排不科学 ④没有掌握正确的学习方法和策略 ⑤对学习没有兴趣 A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．②③④⑤ |
| 下列关于学习方式和学习方法之间的关系叙述正确的是 |
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| A．学习成绩好的同学的学习方法就一定是好方法 B．只有适合自己的、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 C．好的学习方式会在学习过程中自然而然地形成，用不着摸索尝试 D．用小学的方法也能学好初中的各门功课 |
| 切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。在制订学习计划时，要注意的有 |
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| ①要有弹性，根据实际情况进行调整 ②根据自己的学习方式和能力合理安排学习时间 ③从实际出发，区分轻重缓急作出可操作的安排 ④在计划中写入激励措施 ⑤严格执行计划 A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤ |
| 初中的学习生活与小学是不一样的，它要求我们必须做学习的管理者。我们怎样才能做好学习的管理者呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 下面是几位同学在进入初中后学习中遇到的烦恼，请你给他们提些建议吧。 （1）虽然已经是初中生的张强，但在学习上总是希望父母能够多帮助他，如催促他写作业，给他制订学习计划等。为此父母总是批评他。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）李莉在学习上很努力，很忙碌，经常大量做练习题，还要做老师布置的作业，手忙脚乱的，结果成绩也没有提高。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 关于享受学习，下列理解正确的是 |
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| A．轻轻松松学习 B．玩够之后再学习 C．想学就学 D．把学习当成快乐的事 |
| 学习中有苦更有乐。对我们中学生而言，学习的快乐可以在 |
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| ①逐渐了解世界的奥秘中获得 ②好奇心在满足时获得 ③发掘自己的潜能时获得 ④用所学知识解决许多问题时获得 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| “恐龙是怎样灭绝的”、“金字塔是怎样建成的”等世界奥秘深深地吸引着我们去探索和发现。我们探索世界奥秘的最好途径是 |
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| A．异想天开 B．看电视 C．听新闻 D．开展探索性学习 |
| 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这句话给我们的启示是 |
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| A．要认真学习 B．要享受学习 C．学习中只有乐没有苦 D．要学会学习 |
| 下列语句表明学习是一个快乐的过程的是 |
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| A．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” B．“学如逆水行舟，不进则退” C．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” D．“学问是苦根上结出的甜果” |
| 20世纪最著名的科学家爱因斯坦在回答关于他取得成功的诀窍时写下一个公式：X+Y+Z=W。他解释说，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说空话，W代表成功。这个公式不仅适用于科学研究，也适用于我们的学习。公式中的“X”表明学习中有苦，其原因在于 |
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| A．学习中不可能有快乐 B．学习是一个探究和发现的过程，要克服困难，要刻苦努力 C．科学是高不可攀的山峰 D．初中生没有学习能力，都是被迫式学习 |
| 学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有乐，是因为 |
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| ①享有学习的权利和机会是快乐的 ②学习不需要刻苦努力 ③学习过程是一帆风顺的，不会遇到困难 ④在探索和发现的过程中，人们会发现世界的奥妙，发现自身的潜能 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ |
| 著名数学家陈景润中学时代的老师在上数学课时，给同学们讲解了“哥德巴赫猜想”的意义与价值，这激发了陈景润的求知欲，使他数十年如一日地攀登这一数学高峰，最终取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要 |
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| A．埋头学习，不管其他事 B．终身学习 C．勇于不断地探索和发现世界的奥秘 D．正确认识学习目的，培养学习的自觉性 |
| 在我国一些偏远山区，有些小孩子七八岁时仍然过着背着草筐、拉着山羊的生活。据此回答1、2题。 1．这些小孩子不去读书是因为 |
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| A．他们不愿意读书 B．他们没有体验到读书的快乐 C．家庭条件使他们失去了上学的机会 D．他们没有权利读书 |
| 2．我们能够从中得到的启示是 |
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| A．不读书也一样活得好 B．享有学习的权利是多么令人快乐的事 C．我们的条件比他们的条件好，他们什么都不如我们 D．一定要认真读书，否则将来就会和他们一样 |
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世界上的一些地方还有些儿童由于战争、贫困和疾病等原因失去了上学的机会。对比那些失学儿童的遭遇，我们应怎样看待学习中的苦与乐？ |
| 刚入初中的晓春说：“天天八节课，写不完的作业成堆，还有永远也做不完的习题，真是累死了，哪有快乐可言呢？”针对晓春同学的认识，谈谈我们应该怎样认识学习。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 初中学习生活开始了，学习情况发生了很大变化，科目增多了，难度加大了，对抽象思维、逻辑思维的要求也提高了，老师也不再像小学那样“管”我们了。面对学习上的这些变化，我们在学习上要 |
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| A．依靠家长的辅导 B．多买复习资料和参考书 C．做学习的管理者 D．一切听老师的安排 |
| 下面关于学习方式和学习方法的说法正确的是 |
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| A．喜欢用什么方式学就怎样去学 B．别人怎样学，自己也怎样学 C．选择适合自己并能提高学习质量的学习方法 D．学习方式是自然形成的 |
| 下列做法正确的是 |
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| A．我喜欢学习语文，课余时间只看名著 B．上课听懂就行，下课多学习 C．科学安排课上和课余学习时间 D．课上提高学习效率，课下玩游戏 |
| 学习中有苦也有乐，学习中的“苦”在于 |
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| A．学习劳动就是体力和脑力劳动 B．学习要花费许多时间 C．学习要应付许多考试 D．在学习的过程中需要我们克服困难、刻苦努力 |
| 我国义务教育法规定，适龄儿童和少年有接受义务教育的权利，父母或监护人有义务保证适龄子女或被监护人接受规定年限的义务教育。下列说法正确的是 |
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| A．适龄儿童和少年有接受义务教育的权利和义务 B．义务教育只是家长的义务 C．义务教育是适龄儿童和少年的权利而不是他们的义务 D．中学生可以不接受义务教育 |
| 我国著名数学家陈省身先生，在他93岁时，公布了他的最新研究成果。他认为研究数学是一种享受，是一种美，他每天都在感受着美的学问。材料给我们的启示是 |
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| A．学习就是享受，任何人都可以轻松获得成功 B．学习是件苦差事，人老了才能获得成功 C．只有在刻苦学习的过程中，我们才能获得不断超越自己的快乐 D．数学太难了，还是学其他科目吧 |
| 荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话给我们的启示是 |
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| A．登高山，临深溪 B．树立终身学习观念 C．勇于克服学习中的困难 D．积极参加社会实践，探索世界的奥秘 |
| 张华喜欢边学边玩，写作业时，时而听音乐，时而上上网，经常忙到午夜，白天上课精神恍惚，没听进什么，只好多花时间问同学。他应该 |
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| ①提高学效率②科学安排时间③在学习上投入更多时间④注意学习质量 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 如果想找到适合自己的学习方法，应该 |
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| ①了解自己的学习方式②了解教师的教学特点③不断尝试、完善④做好学习计划 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| “时间就像海绵里的水一样，只要挤，总是会有的。”这句话给我们的启示是 |
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| ①要善于挤时间，充分利用零碎的时间 ②要提高学习效率 ③要科学合理地利用时间 ④该玩的时候要尽情玩 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ |
| 初中生应努力成为一名自主的学习者。下面对“自主的学习者”的理解正确的有 |
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| ①逐步摆脱对父母和老师的依赖②以自学为主③独立承担学习任务④依靠远程教育在家学习 A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．①②④ |
| 世界上一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。所以，我们 |
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| ①应该珍惜学习的机会②不能放弃现在学习的权利③学习好不好都无所谓④比起失学儿童来要幸福多了 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 对于刚跨人中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别把握以下几点 |
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| ①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 小学毕业后，小刚兴高采烈地来到中学学习。不久，他发现中学的学习生活与小学大为不同：中学学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长……于是，他改变了一些不良的学习习惯，慢慢地适应了初中生活。 （1）初中学习生活与小学学习生活不同之处有哪些？（列举三个方面即可） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）为了适应初中的学习生活，你应该改掉哪些不良的学习习惯？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）要尽快适应初中的学习生活，就要学会做学习的管理者。我们应该怎样做学习的管理者？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：升入中学以后，随着科目的增多，学习难度的加大，一些同学产生了厌学的想法。 材料二：根据联合国教科文组织2004年公布的数字，全世界因战争、贫穷、疾病等被剥夺上学权利的儿童有1．26亿人，其中女童占56%；他们中超过1/3从未进过教室。 请回答： （1）材料一中同学遇到学习上的困难就产生厌学的想法，说明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）材料二中的儿童失去了上学的机会，有什么害处？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）我们应该战胜学习中的困难，享受学习中的快乐。那么，我们怎样才能享受学习的快乐呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 根据下列情境，回答问题。 （1）在交流学习方法时，小光听琳琳说早上看书效果好，他就早上看书；听李军说中午学习效率高，他就中午学习；听刘峰说晚上熬夜看书记得牢，他就晚上熬夜看书。 请分析小光的学习方法对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）黎明同学因为不喜欢英语老师的讲课方式，上英语课时就不想听。请分析黎明同学的行为是否正确，并说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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开学已经两周了，有的同学很快就适应了初中生活的节奏，而有的同学还不适应，在学习生活上遇到了一些困难。为了帮助同学们尽快适应初中生活的新节奏，七年级一班在思想品德老师的指导下，准备召开一次主题班会。 |